遲來的懺悔作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的遲來的懺悔作文，希望能夠幫助到大家。
遲來的懺悔作文1
我雙手合十，向您道著這遲來的懺悔……
劉暢，我初一的英語老師兼班主任，當時她是一名剛畢業的研究生，只比我大12歲。她在我眼里的形象一貫是美麗，博學，時尚，善解人意的。她與一幫剛上初一的學生顯得總是那么合得來。但也許是因為叛逆期來得過早，我就是愛和她反著來，我和她幾乎一整年都是在“戰火”中度過的……
初一時我最大的愛好莫過于說臟話了，終于待我練成了“八國語言罵人八小時不重樣”的神功后，她居然跟我說《中小學生日常行為規范》里不讓說臟話！我這暴脾氣，你不讓我說，我偏說！趁著她不在，我句句帶臟字和別人聊天，后來干脆直接當著她的面說，專門說給她聽……
可奇怪的是她始終沒有用她的.法寶——扣分簿來對付我，只是偶爾無奈地望向我。在我說臟話的功力“日益增長”的時候，我發現我的朋友似乎變少了，起初我認為是他們理解不了我的“高雅情操”。可當孤獨、無助的感覺一次又一次向我逼近時，我原來堅定的心也開始動搖了……
最終，我推開了辦公室的門，找到正在收拾東西的劉暢老師，向她吐露了我的心聲。待停下手中的活，她那如釋重負的一笑便永遠定格在我的心里。她從辦公桌的柜子里抽出一本書，遞給我，說：“上帝給我們大腦，讓我們思考；給我們雙眸，讓我們觀察；給我們所有動物中最美麗的雙唇，讓我們的聲帶震動出最美麗的‘樂章’。”我看不懂她那時的眼神，也聽不懂她的話，只管在心里記下；我甚至不知道我為什么能感受到她那“如釋重負”的一笑……
我只知道，那是我初一的最后一天。
……
兩個月后，初二的第一天晚自習，踏進教室的那個人不是劉暢老師！那個老師笑著說：“大家好，我是你們的新班主任。劉暢老師她……”
那個人后面說的話我已沒有在聽，兩個月前的那一笑，那一句話，那個眼神突然沖了上來，感覺把我整條脊髓都拉了出來。我突然懂了：那如釋重負的一笑，是因為她最放心不下的，終于可以放下了啊！
當那晚踏進教室的人不是她，我才后悔沒能把一個更好的自己展示給她。再后來，當我懂得了她當時的眼神，當時的話語，負罪感便越發的深沉。
因為，我，沒有機會了；但，我的班主任，請允許我在心里，在那本書、那句話、那個眼神之下，向您懺悔……
遲來的懺悔作文2
回眸一下過去，我們與多少老師交往過；反省一下自己，是不是常常讓老師生氣。懺悔，就是認識了過去的錯誤而感到痛心。林老師，我一直想對您說聲：“對不起！”
這些年來，我有很多讓人感到罪過或者痛心的事。特別是那件事：上初二那年開學不久，我們班沒有了初一時的朝氣蓬勃。其原因是我們班對新來的班主任的不滿和不喜歡日漸增加。新來的班主任是一位年輕的女教師，她似乎是第一次來到農村做老師，而且天天黑著臉來上課，我們的作業有一些毛病，她就會氣得破口大罵，一副恨鐵不成鋼的狠勁，因此我們都不喜歡她。在對她不滿的那段日子里，班上一些特別調皮的`男生就弄一些惡作劇嚇唬她，比如在講臺上放死老鼠、蚯蚓等惡心的東西。看到每次她被嚇到，我們就哄堂大笑。我們該那樣嗎？
只是有一回，我回到教室的時候看見一只黑貓睡在講臺上，我沒有過去看，所以不知道那是一只死貓！其他同學也都以為那只貓在睡覺，沒有走到它跟前。上課那會兒，班主任走到講臺跟前，看到那只貓，便用手指動了動它……然后，班主任就昏倒了……那只貓死得很猙獰，我都被嚇得幾個晚上不敢睡。我心里有很大的罪惡感，雖然不是我做的，也不是我們班同學做的，但班主任昏倒了，好像的確是我們害的。
從那以后，我們班便乖乖上課，再也沒有惡作劇，再也沒有對她不滿了，因為我們知道了，之前捉弄她的事，她沒有告訴任何人，只有我們班同學和她自己知道。
我們班雖然很多人和我一樣沒有參與惡作劇，但是我們冷眼旁觀，雖然老師依舊上課，我還是感覺到我們之間的關系越來越隔閡了，她卻像什么事都沒有發生過一樣，對我們沒有一絲情感地上課，生氣也沒有了。這樣，我們的罪惡感越發的厲害了。我們想讓她開心，想她像以前那樣對我們破口大罵……于是策劃了一場生日會，一場屬于班主任的生日會。我去辦公室問別的老師她的生日時，很幸運地知道，就是那個星期的星期五，我也知道了她的名字叫林凡。
生日會的那天，我們買了蛋糕，還布置了一下教室，我只看到她臉上流下的眼淚，還有我們臉上的笑容，以及聽到班上同學大聲吶喊的生日快樂。
我知道我們的罪惡感不會因此而完全消失，我也永遠不會忘記那件事；我也知道，我們對您的懺悔來得太遲，所以，林老師，對不起！
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