隨風隨心作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的隨風隨心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨風隨心作文1
如果，風懂得停留，那飄忽的想象就是天空的獨白。
我還沒起航，不想沉船。我還沒飛翔，不想拴上繩子，等待牽絆的捆綁。我一直有個夢想，要出去走走，出去走走，不帶任何的包袱，也不要任何的牽絆，只帶一顆心，輕輕的漂泊，獨自彳亍在世界的任意角落。我不要任何的牽絆與捆綁，所以我寧愿拒絕所有的溫暖，如果，非要黑夜的歸依，那我只要想象中的燭光，就夠了。太多的溫情，是遠行的溫房，絆住他一點一點的腳步。那些向陽的溫情，我奢求不起，也承受不住。
我的心，渴望離去。到哪里都好，只要是離去。離開塵世的煙火也好，住進紅塵俗世也好，只想要一顆心沒有牽絆的遠行，遠行。無悲無喜，靜看繁華過盡萬千的煙火。
如果，將有一日，我處理好了所有事。請帶我上路，去很多的城市，去看很多人的生活。去看很多很多風景秀麗的地方，去感受，去領悟。如果，離去了，終有一天，回不來了。沒關系，我愿此生止于此，無怨無悔。
如若，你的心，牽絆太多。請不要與我同行，我怕我還沒堅定的信念會受到你的蠱惑，重回故里，此生便只能靜待歲月，慢慢老去，什么都做不了，也不能做。
有人說，想要離開的人，心里永遠住著只逃避現實的鴕鳥。離開，不解釋，是最好的選擇，卻不是最好的結局。接下來還會有很多，未完待續的故事，需要一一去續寫。只是，你不再是故事里的主角，卻始終貫穿故事的始終。你是所有人的地雷，爆炸燃燒的是自己還是別人的故事，就因人而異了。踩中，樂的人，笑比向日葵；悲的人，心似刀畫。你是所有人，不敢碰觸的壁壘，遠遠的，遠遠的避開，不涉及，不碰觸，愿他腐朽老去。
即便，這就是故事的結局，我還是要離去。不過，帶走的是自己那顆渴望遠行的心以及你未圓的夢。走走，用我的眼，看大千世界；用我的心，感眾生的情。歸來，或者寄一張一張的明信片，亦或者幾句短暫的字句，告訴你，讓你看見，世界上我所到過的任一地方。
如果，有來生，我愿做會自由飄行的風。
如果，有來生，我還是愿意一直在路上。
如果，有來生，請自己一定要記得，我有一個未完或還在繼續的遠行夢。
秋雨纏綿在風中，隨風飄呀、灑呀，似自由的手舞足滔，仔細揣摩，又似拼盡所有和風在搏斗，對，像極了搏斗。激烈的掙扎，狂亂的.呼吼。蕭殺的場景，凄冷的天，讓雨，看起來越發的孤苦伶仃，無助的祈求。又轉過頭來，對著我撕裂般的怒吼：你們這些人類，懂得什么。它用冰涼的雨點，使勁的往我身上打，渾身充滿了不被理解的痛苦。我看著，受著，無端的生出憐憫。望著它的眼神，莫名的帶上些憐惜。也許，我眼中的憐憫觸痛了它，越發的憤怒，雨點重重的落在肩上，發上，臉頰上。癢癢的，疼疼的，心里的某根炫被觸動，潮濕氤氳整顆心，占據了所有。
忽然，微微的有些懂得，不是所有人，所有事，都會接受你的憐憫。在他們眼里，你的憐憫無端的，帶給他們的是恥辱，一種不被認可 ，不被尊重的嘲諷。因此，我不言，默默地轉身離去。有些時候，沉默是最好的表達。
沉默中，我想要離去，隨風，也隨心。
隨風隨心作文2
早晨，我被樓下的噪聲吵醒了，迷迷糊糊之間，我聽見大人們說去山上玩雪。
這時候，我“刷”的一下就起床了，連忙跑去問爸爸，“今天是不是要去玩雪？”爸爸開心地說：“沒錯，開車去?！蔽翌D時樂得直叫，想起同學說的打雪仗、堆雪人，嘿嘿，今天一定要和老爸聯手打雪仗。
到達目的地，我連忙跑下車去玩雪。可手一碰地上的雪時，我就被凍得連忙塞進口袋里。咦？不是這樣的吧，雪這么冷，那電視上雪人是怎樣堆的？過了好一會兒，媽媽從車上拿來了手套給我，說這樣就可以玩了。于是我開始胡亂玩雪，把美麗的雪地糟蹋得狼狽不堪。
又過了一會兒，爸爸車停好了過來陪我，而媽媽卻在那兒瘋狂拍照?！鞍职?，來陪我打雪仗！”我向爸爸發起挑戰?！昂呛?，你會玩嗎？真想跟我比？”“那當然，快開始吧！”我迫不及待對老爸說。
“看球！”我包了個雪球向爸爸扔去，可卻扔了不到2米遠，雪球就掉了?！肮?，看我的.?！崩习忠查_始了進攻。我本想躲過去，有個帥氣的收場，可地太滑，我摔了一跤，爸爸連忙過來抱我，幸好衣服穿的多，摔的不疼。我們又開始玩了起來。
雪地上留下了我們快樂的身影，新的一年，新的開始，讓我們快樂成長吧。
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