我明白了一個道理的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我明白了一個道理的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我明白了一個道理的作文1
咪咪是不久以前我們老家養的一只貓。它那細膩的絨毛，炯炯有神的眼睛以及那活潑的神情令我們一家都很喜歡，它給我們帶來了歡樂。每當它微微下垂的胡子突然往上翹、那雙眼睛冷冷地瞪著我，像是我對它有敵意時，我總是“喵喵”地叫，想讓它親近我，也不知為什么，它竟轉過身大搖大擺地走了。“好漢不吃眼前虧”，我以后再也不討好它了，我想。
那一天，當咪咪拖著左后方那殘缺的半條夾著夾子的腿回到家時，我忽地驚住了。不過，我沒有接近它。我的老家在山上，夾獸的夾子很多，它一定是被夾住了。它用更深沉的眼光望著我，我毛骨悚然。它的嘴上叼著一只半死不活的老鼠，一滴滴鮮血順著咪咪的胡子滴到地板上。我更加不可思議地看著那只貓。我剛往前邁出一步，它的`嘴微微張了一下。它肯定想叫上一聲，可它不肯松嘴。僵持了一會兒，咪咪抽搐了一下，倒在地板上，我本想飛步上前抱起它，不過聽見了它如凄如訴的嗚咽，我停下了腳步。它艱難地爬了起來。沒出幾步，它又倒了下去。我看見了落日黃昏下咪咪的背影，同時也看見了它模糊不清的后腿。
當它轉到我家后山的種菜園時，我悄然無息地跟了上去。
我看見了一幕，這是一只黑貓在跟咪咪搶老鼠。咪咪處于弱勢狀態。我真想上前把黑貓趕走。但是搏斗已經開始了，咪咪強撐起了它的身體。黑貓看出了咪咪的后退有傷，就開始捉弄它，弄得它團團轉。咪咪好像明白了黑貓的作戰方案。它蹲了下來。黑貓在瘋狂地咬咪咪口中的老鼠，企圖把老鼠奪走。黑貓在竭力叫著。看著看著，我看出了咪咪已經發怒了。它不要命了！說時遲，那時快，咪咪撲到黑貓身上去，松開老鼠往黑貓身上咬。黑貓不一會兒就倒下了，它馬上逃之夭夭。咪咪勝利了。它拖著老鼠爬向山上。在不遠處，有它的小貓兒。
我忽然明白了一切，一切，所有的一切！
那一刻我明白了愛……偉大的母愛！
我明白了一個道理的作文2
我這人就有一個毛病，就是沒有恒心。雖然我的學習剛剛的，做事也很積極，老師布置的作業也都按時完成了，可那都是在媽媽的一遍遍催促下干的。除此之外，但凡是我自己喜歡的事情，沒有一樣能堅持幾天的，媽媽總是批評我說做什么事情都是三分鐘的熱度，過后就不管不問了。最典型的案例，就是前年夏天到我二娘家。她家的對面是一個花鳥市場，媽媽說想去買幾盆花回去。我們三個人就進去轉轉。一進門我一眼就看到了賣鸚鵡的，許多鳥兒在籠子里飛來飛去，它們的毛色都非常好看。我就給媽媽說想養兩只鳥。媽媽說你學習那么緊張，那有那個閑工夫。我說，養動物可以親近大自然，可以陶冶情操，可以……反正我說了一大堆的理由，可媽媽就是不同意，最后我使出了我的殺手锏，那就是哭。最后爸爸發話了，說：“你看孩子這么可憐，就給她買一對吧。”媽媽這才勉強同意。我們買了兩只牡丹鸚鵡和一個漂亮的鳥籠子。我提著鳥兒，心里甭提多美了，一路上嘴里不停的哼著小曲兒
自此，我是早上起的早半個小時，給小鳥添食喂水，晚上做做業累了，到陽臺上陪我的鸚鵡說會話，可上心了。爸爸對媽媽說，你看咱小雨的毛病改了。媽媽說，等著瞧吧，堅持不了三星期。果然，隨著時間的`推移，我的熱度一慢慢降低，由一天看幾遍，到兩三天才想起來去招呼一下。終于有一天，由于沒人喂鳥，媽媽只好把那兩只鸚鵡送人啦。就是這我還是不忘對動物的癡迷，看著小區可愛的小狗，我還是央求媽媽給我抓一只小狗，這回媽媽說什么也不同意了，盡管我使出了殺手锏，媽媽說我哭也沒有用。
通過這件事我也明白了一個道理：凡是自己許諾過的事就不能食言。否則的話，就是你以后說的是真話，那可信度也會在別人那里打了折扣。以前我每次都決心去改我的這個臭毛病，可差不多都是半途而廢。媽媽說我現在的精力有限，把學習搞好就可以了。可是除了學習之外我就不能又興趣愛好了嗎?前幾天我有幸參加了我們學校的興趣小組。我把這事給媽媽說了，媽媽還是不同意。我就背著她報了名。這次我一定我堅持下去，做出的成績，讓爸爸媽媽看看，他們的小雨已經再也不是以前那個沒有恒心的小雨了。
我明白了一個道理的作文3
我不可能忘記初一上期末考試所遭遇的“滑鐵盧”，它不應該被我忘記。一個挫敗的考試成績，給我六年的小學生活作了一個極有力的結尾，也或多或少為我將來的路指明了一個方向。
寫這篇文章時，我將四門主課的分數寫在紙上，擺在面前。它們不是活物，但是擁有鋒銳的眼神，冷靜地提示我：瞧，你！再次面對這幾個鋒芒畢露的數字，現在是壓抑，早幾天則是悲郁萬分。我怎么可能忘記這個慘痛的教訓呢？就是這一次，令我每每吸入冬天的寒風，都忍不住要落淚。但我也要萬分感謝這次考試，要不是有這個教訓，今天的我可能仍然自大而浮夸。對，就這么形容，異常準確。
此處不得不略費筆墨，提提我的小學生活。天長小學是大氣開放的'學校，但于我，一個幼稚的孩子，只有最沉靜的時候才能體會到她的精魂。憑著自己的一點小聰明也在各個方面混跡自如、沾沾自喜。于是沒有學會平和寬容先懂得了斤斤計較；沒有學會處世待人先懂得了勾心斗角。唯一像樣一點的就是學會了在日常行為中應懂的禮節――也就是所謂的“淑女風度”，莫大的諷刺。
瘋癲從小學持續到初中。
我衷心地感謝這場考試，是它剖析了我六年的學習生涯。真正的優秀是心靜者的芬芳。我正慶幸我明白了我是那個膚淺的人，還有辦法改正。試卷講評的那一天，我不知怎么地吐出二個字“重生”！我知道我說出那兩個字時，有多堅定。
于是我開始了微小的努力。同學們嘻笑時不妨想一想古文的含義，趣事發生時不如背幾個單詞。我做的努力一件件都是小事，它們就像枯枝慢慢發出新芽，幼雛漸漸長出有力的羽毛。激勵著我的，還是這場考試。我早已沒有怨天尤人。我明白了，想做的事情一定要付出行動。
我這個令我成長的“一次”，是多么漫長。六年產生一個現象，再過一年，才出現了結果。膚淺幼稚的事已經變為過去，未來還要去探索。那么長，那么美麗的人生的“一次”，讓我明白了什么叫成長。
我明白了一個道理的作文4
其實，這只是這周發生的一件小事，可是卻讓我懂得了一些道理。
這學期學校為了讓我們六年級的同學能更好的學習數學知識，考上好的中學，專門為我們班配備了一名經驗豐富的數學老師。為了適應新老師的教學，上數學課時我很認真聽老師講課并專心記筆記。可漸漸地，我感覺老師寫的字越來越小，直到看不清楚。可是我卻不敢給老師說，我害怕同學和老師笑話我。所以，老師寫在黑板上的題，我都去書上找。可事實證明。這并不是一個好辦法，因為我有時光看課本不看老師，被老師批評了兩三次。我永遠也忘不了老師當時看我的眼神，多么失望啊！可我還是不敢去找老師說明情況。當然，我的好朋友張心怡也察覺到了這一點。課間時，她找到我，對我說：“你要是真看不見就給老師說嘛。”“可我不敢啊。”“這有啥好怕的，去吧，沒事。”
雖然我不是很想去，可腳還是不由自主地往前走。一路上，我的心里像揣了一只小兔子似的.砰砰直跳，腦海里黑白兩天使正激烈地爭論著。“放心去吧，老師不會吵你的。”身穿白裙的小天使說道。“切，老師這幾天吵你好幾次，這次會不吵你嗎？”小惡魔反駁道。轉眼間，我已經來到了老師辦公室門口。
“報，報告。”我小心說了一句，敲了敲門。“請進。”里面傳來楊老師平靜的聲音。我開開門，意識到已經沒有回頭路了，便硬著頭皮走了進去。老師看著我，眼底充滿了疑問。“老師，那個，我上課時有些看不清黑板上的字，能不能讓我坐到前排？”我輕輕地說道。老師聽完后，眉頭舒展開來，笑著說：“原來是這樣啊，我知道啦。以后在課堂上遇到什么問題都要及時給老師溝通哦，我一定會幫你的。下節數學課你搬著凳子往前面坐吧！”我心里放下了一塊大石頭，開心地說：“謝謝您，老師。”
通過這件小事，使我明白了遇到任何問題都不要退縮，勇敢的面對問題并積極的去解決。在今后的成長路上，我一定還會遇到許許多多的困難，我一定要克服困難，迎難而上，做一個積極、向上、樂觀的好孩子！
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