(精華)考場眾生相作文2篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考場眾生相作文，希望能夠幫助到大家。
考場眾生相作文1
“叮鈴鈴”白花花的卷子隨著上課鈴聲潮水般地向我們涌來。天！又是單元考！我極不情愿地接過卷子，開始答題。全場看似十分安靜，仿佛只剩下筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙聲”，可其實不然，我那敏銳的耳朵早已捕捉到更多細微的聲響，一場考試眾生相早已悄然登場。
冥思苦想真不易
我聽到了細微的跺腳聲與嘆氣聲，哈，那一定是某位同學的`冥思苦想開始啦！一般來說，他一定會咬著筆桿或是緊皺眉頭，時而唉聲嘆氣，時而急得多交，也可能在某些時候眼睛一亮，抓起筆來洋洋灑灑一揮而就，但好景也不會太長，不過多時，他就又會像一棵蔫了的菜苗，繼續垂頭思考起來。這樣的人，必是考試之冤家，但發卷時卻也笑得最歡，很少失手。
發呆裝樣耗時光
我又聽到了橡皮在紙上摩擦的聲響。要問這是怎么回事？我們考試用的不是水筆嗎？能擦嗎？哦，那一定是發呆派在裝樣子了。他們總是快速地寫完所有題目，也或者是撞了南墻，寫不下去了。不管怎樣，他們總喜歡無所事事，偏又裝作認真的樣子：一會兒把筆蓋蓋上，意味深長地打量著試卷，似乎躊躇滿志；一會兒翻翻筆盒，裝作在埋頭照筆的樣子；一會兒又拿著橡皮東擦西擦，仿佛在不停地修正錯誤。這樣的人，考試從不苦惱，只會偶爾在發卷時憂傷一時，卻又很快忘了教訓，繼續我行我素。
積極偷窺不空閑
我還聽到了轉身的聲音。那是某人在左顧右盼，偷窺別人答案呢！這種人每逢考試鬧騰得最歡。瞧，這一位，臉漲得通紅，貌似在冥思苦想，可就在老師回頭的一瞬間，他就猛一個轉身狂抄答案，當老師再次轉過目光的時候，他卻若無其事地把目光投向墻上的掛鐘，不留一點蛛絲馬跡。老師抓不住證據，拿他們毫無辦法，可這讓他們更加無法無天，甚至抄下答案，與“鄰邦”一一校對。這樣的人，技藝若高超，似乎能與考試融洽相處，不然，自是慘淡收場……
這幕千姿百態的考場眾生相，不知列位恰是其中哪種？成績雖不代表全部，但知識卻是貨真價實的財富，如何學好學精，相信聰明的各位心里早有定論，不是嗎？
考場眾生相作文2
預備鈴聲一響，考場里便有人大叫：“戰斗又要開始啦”還有人對著手中的復習資料，悲憤地唱著：“我恨你，恨著你，就像老鼠恨大米，我是真的真的想一口一口地吃掉你……”還有人則手里緊握著書，口中念念有詞一一看樣子佛腳還沒抱夠呢！來來來，聽說說說這考場里的眾生相。
不一會兒，監考老師抱著試卷，一臉嚴肅地走進考場，“大家都是久經沙場的老生了，考場紀律我就不講了，大家好自為之1”老師銳利的目光像雷達一樣掃描過全場，考場里一下子安靜下來。考試拉開了序幕。B君的手正不停地轉著筆；C君不停地喝著水；可也有幾個正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。其實，他們是做好了“分不在高，及格就行”的準備。
半個小時過去了，幾個一竅不通的.家伙，再也耐不住了。不是東張西望，就是啃“甘蔗”（筆頭），還有幾個抓耳撓腮的，似乎正絞盡腦汁地想問題。其實不然，他們正茌默背“考場三十六計”呢！
沒過多久，E君不小心把筆掉到了地上，于是他便想“將計就計”,順便去隔壁桌看看。正當他挪腿彎腰伸頭之時，老師抬高嗓門：“這位同學！”E君想這下可完了，被逮個正著。老師又發話了：“要撿東西，要舉手經過我同意才行！”原本悄無聲息的考場里開始有了一絲的騷動，有的同學以為可以借機“渾水摸里”.可是老師說這話時，依舊固守講臺，眼睛的余光依然統攝全場。此情此景之下，那幾個“考場高手”的招數哪還敢使出來？E君再不敢心生妄想，正襟危坐，目不斜視，直到結束。
“狗急了跳墻”,人急了呢？上衛生間。D君用手語向老師提出申請，得到默許。幾分鐘后，心有靈犀的C君也向老師打起了手語。老師很溫和地說：“好的，那位同學一進來你就可以去了。”剛起身的C君無奈地坐了下去……考試終于結束了。大家長長地吐了口氣。老師走了，考場里熱鬧起來。有人狂笑，有人大叫，還有人詩興大發：“曾經有幾堂課擺在我面前，我沒有珍惜。如果上天能再給我個機會，我會對課堂說三個字：我愛你。”也有人在搖頭：“早知如此，何必當初啊……”
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