難忘的班隊會作文(優選2篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的班隊會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的班隊會作文1
這次班隊會邀請了所有的家長參加，當我聽到老師宣布由我擔任主持人時，當時十分興奮，但興奮中又夾雜著一絲絲的憂慮。興奮的是終于能在家長面前展現一下自我了，憂慮的是我怕會因緊張而出錯。我們忙里忙外，準備了整整三個星期，在課余時間，我們不厭其煩地練了一遍又一遍，每個同學都十分認真投入，都想在爸爸媽媽面前展現一下自己的“雄姿”。我就更別提了，因為主持人可是一個“重量級”人物。
帶著擔心和期盼，開班隊會的日子終于到了。霎時學校里人山人海，全班同學個個精神抖擻，由老師致詞并宣布班隊會開始，首先是各小隊隊長向中隊長報告人數，一小隊隊長神情嚴肅，像一個小將軍似的發出口令“起立”全組同學齊唰唰的站了起來，小隊長兩只胳膊輕輕貼在腰間，隨著步伐前后擺動跑步上前向中隊長報告，隨后二小隊、三小隊、四小隊和五小隊用同樣規范的動作依次向中隊長報告。最后由中隊長向班主任報告。接下來的是莊嚴的出旗和唱隊歌，看著平時一個個愛做鬼臉的同學手握紅旗，一臉嚴肅，此刻教室里的空氣仿佛停滯了。由我領唱“我們是共產主義接班人……”的隊歌，歌聲整齊化一，清新嘹亮。在一旁的家長們也受到了感染，和我們一樣十分的專注、嚴肅，輕輕的和我們一起合唱。
此刻，我想起快該我們主持了，我見身邊的搭檔谷佳欣還陶醉在歌聲中，便輕輕的碰了她一下，她立刻心領神會，和我交流了一個會心的眼神。我們倆人落落大方的走上了臺，可是在眾目睽睽之下，我的手心里不由自主地流出了汗水，我盡量讓自己鎮定下來，開始了主持。班隊會的內容有愛國篇、歷史篇、英雄篇、武器篇四個篇章，前三個篇章是故事演講，武器篇是看電視教育宣傳片。其中具有代表性的三個故事令我最為難忘，歷史篇中的《南京大屠殺》日本人沒有人性的屠殺，讓我感受了解到了我們的`先輩曾飽受欺侮；英雄篇中的《狼牙山五壯士》《劉胡蘭的故事》讓我感動，讓我知道我站在這里幸福的為大家主持節目，都是她們用生命換來的。我倆的主持配合的愈來愈好，越來越流利熟練，同學和家長悄悄豎起大拇指給我倆加油。時間不知不覺的過去，班隊會在同學們和家長的掌聲中，意猶未盡地結束了。
這次班隊會，既讓家長們見到了我們班級的良好作風，又讓她們看到了我們不再是一些嬌氣的小皇帝、小公主了。更重要是的讓我們深深的知道了幸福生活的來之不易，我想起了梁啟超先生的話：少年強，則中國強；少年弱，則中國弱。我深深地懂得如果一個國家落后，那么就會受到欺侮。我要好好學習，長大成為祖國有用的人才，建設好祖國的明天！
難忘的班隊會作文2
“哈哈……哈哈……”，“桃花林”教室里回蕩著同學的笑聲，這是怎么回事？讓我們一起看一看吧。
你瞧，凌老師讓我們班的畫家到黑板上畫一張小姑娘的臉，她畫的栩栩如生，小姑娘扎著兩條小辮子，兩只水汪汪的'大眼睛，美中不足的就是沒有鼻子，所以，我們今天的游戲就是貼鼻子。
凌老師先說了一下游戲規則：先把紅領巾折成長條，然后蒙上眼睛，接著原地大象鼻子轉三圈，再把一個鼻子貼在小姑娘的臉上。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手，凌老師就叫了一位女同學，她原地大象鼻子轉三圈后，就像企鵝一樣一搖一擺的，她也看不見，只好摸摸鼻子，同學們七嘴八舌的說：“前進！”“不對，向右！”“向左！”有的同學提醒她，有的同學笑話她，還有的同學說反方向。她不知道聽誰的，不時撞到桌子，還摸到了一位同學。那位同學告訴了她方向，可她還是走歪了。
突然，凌老師為她調整方向，她在指揮下走到了黑板面前，她比劃了一下，找到了正確的位置，可有個同學說向左，讓她貼在了眼睛底下，同學們哄堂大笑，前仰后合，我笑的肚子都疼了，她害羞地回到了座位。
貼鼻子雖然是個游戲，但讓我感受到了殘疾人的痛苦，我以后一定尊重他們。
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