我是獨一無二的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我是獨一無二的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是獨一無二的作文1
每周一次的大掃除開始了，同學們干得熱火朝天。
看同學們忙得不可開交，老師也加入了進來。小花端來一盆水，老師把抹布浸濕，擰干，仔細的擦著桌子，不一會兒桌子便干凈的像一面鏡子，印著她圓圓的臉蛋。
小明負責擦擦黑板，只見他昂著頭，舉起黑板擦，左擦擦右擦擦，還一個勁兒的哼哼著：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”那滑稽的`樣子逗得同學們哈哈大笑，這時，有人忍不住了：“粉刷匠變成老爺爺嘍！”小明這才反應過來，摸一摸頭發(fā)上，眉毛上，胳膊上全是粉筆末，不好意思地撇撇嘴。
小紅和李明這對兒“神掃組合”可不得了，倆人配合默契，一個掃，一個倒，地上任何垃圾都逃不過他們的眼睛，零食袋，粉筆頭，還有橡皮屑統統被一網打盡。小剛也不甘示弱，挽起袖子，桌子放回原位，擺的整整齊齊，像一列士兵等待著將軍的檢閱。
終于，打掃完畢，雖然大家都筋疲力盡，但看著煥然一新的教室，心里都美滋滋的，臉上洋溢著歡樂的笑容。
我是獨一無二的作文2
媽媽是愛著自己的孩子的，而她的手，就是愛的最好見證。
——題記
那年我七歲，雖說過了幾年了，但那一幕依然在我腦海里清晰存在著，因為那是媽媽對我愛的見證。
七歲，我讀一年級，學校離家不算遠，但也不近，父母又沒有時間接送，我又不愿意走路。看著那些學長（比我高的年級的'學生）都是騎自行車去讀書，不僅有點羨慕，就向父母提議自己騎自行車去上學。可爸媽不同意，說我太小，騎不得。可我怎么會聽那些，一個勁地鬧，最后不行就哭，一向疼我的奶奶看著自己的孫子這樣，心馬上軟了，就和爸媽說讓他試試。所以這個暑假，我就接受了一個任務：學騎自行車。只不過這個任務是我自己給自己下達的，父母可是有點不情愿的……
“對，對，就這樣，拐彎，對。”此時一個小男孩騎著一輛藍色的小自行車，而這聲音來自抓著自行車后面的一位婦女，不用說，男孩是我，而這婦女是我媽媽，學了快兩個星期了，有點進展，可以拐彎，也可以讓媽媽放手我獨自騎了（只不過就幾分鐘，車子就不穩(wěn)定了）。“媽，讓我自己試試吧，你放手。”我有點自豪地向媽媽說道。媽媽并沒有說話，只是用她放手的行動來回答了我。我就像一只逃離母親懷抱的雛鷹，媽媽一放手，我飛快地向前奔馳著（這也只是我這么認為而已，雖然我騎著自行車，但媽媽一直走在我的旁邊，可見這個速度并不怎么樣。）
“哈哈，我會騎自行車了。”我自豪地大聲叫著。咦，前面有塊石頭，不大也不算小，哼，壓過去，就你這小石頭想擋我的道，我心里這樣想著。這兩個星期學得太平安了，難免有點驕傲，我行駛著，對著前面的石頭就壓了過去，可就這瞬間，變故來了，本來還算穩(wěn)定的自行車，被這一撞，自行車就不受我控制了，左擺右晃，車子向右傾斜（媽媽在左邊），頓時讓我倒了下去，我驚呼一聲，旁邊的媽媽才反應過來，眼我和車子就快倒了下去了，只見媽媽什么都不顧，馬上將我抱起，而媽媽自己重心不穩(wěn)，向前撲（也就是向自行車撲）那我就倒霉了，媽媽向前撲，而我又在媽媽懷抱中，后果可想而知。而就在這時，媽媽突然一反身，背朝自行車躺了下去，“啪”的一聲，車倒了，媽媽也倒了，而我卻在媽媽的懷里。
“寶寶，你沒事吧？”媽媽的第一時間就問我怎么樣了，我沒有回答，這太突然了，被嚇壞了。媽媽緩緩地站起來，而我才從中清醒過來，剛想回答，目光掃過，而我又再次呆住了，我看到了媽媽的左手上的襯衫已劃破，而劃破露出的肌膚已變成紅色，白襯衫也被紅色沾了一大片，我知道，那是血。
我沒有回答媽媽的問題，而是反問媽媽，指了指媽媽的手：“媽媽，你出血了，你沒事吧？”媽媽看我不像有事的樣子，明顯松了一口氣，忙回答：“沒事，媽媽沒事，你沒事就好，走媽媽帶你回家。”說著，連車都沒推，直接回家了。之后好幾年我都沒再提要學騎車了，要那輛自行車也一直放在了我家的一間房間里，之后也一直沒動過。
而一到夏天，每個人都穿著短袖，而我每次看到媽媽左手上約有5厘米的疤痕時，心里總不是滋味，媽媽常常安慰我說：“沒事，這是媽該做的。”而我也覺得，這應該就是父母對自己孩子的愛吧。
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