總想起那張照片作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的總想起那張照片作文，歡迎閱讀與收藏。
總想起那張照片作文1
在那一本厚厚的相冊(cè)里，有著一張張照片記錄的是我們的快樂(lè)，我們的幸福，我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候我都會(huì)想起那張照片，那張舊照片是我讀二年級(jí)時(shí)，我將親手做的賀卡送給老師的幸福場(chǎng)景。
記得那時(shí)，教師節(jié)前一天，大家都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物，可我卻不知道要送些什么禮物給老師。送花？不好，要花錢(qián)。送小盆栽？也不好，不是自己做的`，沒(méi)有新意。賀卡？好，就選這個(gè)，得自己做。我四處奔波，先去文具店買(mǎi)水彩筆和卡紙，再去花店買(mǎi)掛繩。經(jīng)過(guò)一番奔波，我終于買(mǎi)齊了材料。回到了家，我擺好工具和材料，開(kāi)始做賀卡了。先剪出一個(gè)心形，這是它的外形。可心形太難剪啦！我不是剪成橢圓形，就是剪出了一個(gè)小缺口，我整整用了五張紙！然后再裝飾，我畫(huà)了幾朵小花在上面，我看了看賀卡，覺(jué)得還不太滿意。原來(lái)是忘了寫(xiě)贈(zèng)言。可是寫(xiě)什么呢？我絞盡腦汁地想。對(duì)了，有句話叫春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干正好形容教師，我就寫(xiě)它。我提起筆，用力地寫(xiě)下這句感人的詩(shī)句。我把它精心包裝好，仔細(xì)端詳著。我一邊想：嗯，非常滿意！一邊等待第二天的到來(lái)。
第二天，我懷著激動(dòng)的心情將賀卡送給了老師。老師激動(dòng)地接過(guò)賀卡，說(shuō)：謝謝你！你做得真好！我聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，高興地笑了起來(lái)，這時(shí)，咔嚓一聲，微笑定格在這一刻，定格在這張照片里。
這一張舊照片記錄著我與老師的幸福時(shí)光。我要好好珍惜它。
總想起那張照片作文2
在接觸到《徐霞客游記》后，我就十分渴望像他那樣游覽祖國(guó)的大江南北，足跡踏遍名山大川。直到前幾天，爸爸說(shuō)帶我去個(gè)好地方，可以看遍中國(guó)。我一路上甭提有多期待了，費(fèi)盡周折終于到地方了，原來(lái)是鄭州園博園。
入園后，我和弟弟都興致勃勃地沖進(jìn)去，跑到個(gè)別具風(fēng)格的建筑前，一看是烏魯木齊園。樣式是我之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，聽(tīng)爸爸介紹后才知道這建筑體現(xiàn)的是典型的新疆風(fēng)情。隨后一路向里，見(jiàn)識(shí)了西安園的厚重、上海慧園的現(xiàn)代、濰坊園的風(fēng)箏）和威海園的茅草屋。真的是各具特色，處處體現(xiàn)各地的歷史文化傳統(tǒng)。去合肥園看到了那里的合和文化，到曲阜園像是回到了孔子故里。
看了很多，最讓記憶猶新的是西安園和青島園。走進(jìn)西安園，我仿佛回到了大唐盛世，兩邊是四位大臣模樣的`塑像，最上面坐的是皇帝，不過(guò)皇帝的坐位是空著的，可以讓人們坐上去拍照，體驗(yàn)以前人人向住的寶座。青島園兩邊有四條魚(yú)，不時(shí)的從魚(yú)嘴里往外噴出水注，我和弟弟同其它小朋友一起在那玩水嬉戲，不小心淋了個(gè)落湯雞，雖然身上濕了，但我們還是忙的不亦樂(lè)乎！
真是一日游覽大半個(gè)中國(guó)啊，我們玩的太開(kāi)心了！
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