海寶與潤寶作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的海寶與潤寶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海寶與潤寶作文1
我家旁邊有一條甬江，我經常去甬江邊玩。結識了兩位特殊的好朋友——海寶、潤寶，他們是兩顆小水滴，哥哥叫海寶，妹妹叫潤寶。我時常給他們講校園里的趣事，他們每每聽到都羨慕不已。
有一天，海寶和潤寶希望我能帶他們去校園瞧瞧，我欣然同意了。我拉起他們的小手，來到我們的班級。我們正好在上“文明在哪里”的主題班隊課，我要參加跳舞，邀請海寶、潤寶一起跳。潤寶跳得有模有樣，海寶時不時會手腳打架，一不小心就摔倒了。逗得大家哈哈大笑，他自己也撓撓頭，開心的笑了。我連忙扶起他，趁機對大家說：“我們要做一個文明、有禮貌、有愛心的好孩子。”
精彩而又有趣的班隊課結束了，葉老師上了一節生動的語文課——《寶葫蘆的秘密》。海報和潤寶聽得特別認真，時不時會點點頭。下課后，我問海寶和潤寶：“如果你們擁有一個寶葫蘆，想干什么呢?”海報連忙回答：“我希望大家不要再污染海洋，破壞生態環境。”潤寶扯的自己的裙子，靦腆地說：“我想擁有一條漂亮的裙子和一個書包，每天和你們一起上學，你想要干什么呢?”我回答道：“我想讓世界上每一個孩子都能讀書，擁有豐富的知識。”
我又帶著海寶和潤寶來到了學校操場上，大樹、小花、小草都在拍手歡迎他們的到來。操場上正有同學在籃球比賽，我們一起當起了啦啦隊。海寶看得十分地專注，手舞足蹈的`，恨不得自己也能上場投個籃。比賽結束了，他還跑去詢問投籃技巧。
從那以后，海寶和潤寶就留在了我們的學校，成為了學校的形象大使。我們一起在陽光下奔跑著、歡笑著，在課堂上一起遨游在知識的海洋中。
海寶與潤寶作文2
暑假的中午，天很熱，只好一個人呆在屋里避暑。
烈陽燒烤著大地，窗外的小樹都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動一兩下枝條。路上的.人們都有氣無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的風。可是，風太小了，只是讓小草點了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺。
我看見小樹一陣晃動，嘩啦啦地響著，接著清涼的風迎面吹來。雖然看不見她，可我仿佛看見一個輕盈的天使，一個專門給人們帶來清涼的天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來，走路的步子也比以前有力了。
風，似乎也明白了人們的意思，更加賣力地舞動著樹枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風像一個頑皮的孩子，扯來一大塊黑布，將熱烈的太陽遮了起來。風還不時地來到地面，與人來個“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。
這時，從天上掉下來幾滴雨，直直地落到了被太陽曬得很燙的地面上。呀！下雨了。
風，仿佛在戲耍，樹葉被吹得“絲絲”響。這時的風像個清潔師，把地上得灰塵、樹葉掃了起來。可惜她沒有簸箕，樹葉、灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無數的雨點像密集的子彈一樣從天上掃射下來，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”。可現在風反而小了，也許是玩累了，回家休息了。
雨停了，風也停了，天終于涼快下來了。
五年級:孫碩
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