難忘的五天作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的難忘的五天作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的五天作文1
真好！學校里舉行了軍訓。時間在8月22日——8月26日，老師規定全班同學穿夏天校服、運動鞋。
第一天，我們大家都覺得軍訓很好玩，很有趣，而且，我們還認識了一位教官，他姓彭，他就是我們的教官。教官教我們站軍姿，可有的同學撓撓這兒，弄弄那兒，把教官都惹生氣了。
第二天，教官對我們加強訓練，教我們跨立，聽“跨立，立正！跨立，立正！”真沒想到軍訓這么苦呀！
第三天，教官對我們更嚴格了。上午我們站了1小時才休息了一會兒。休息后大家都叫“累啊，真累！”教官卻不時地鼓勵我們堅持到底，就是勝利！下午，火辣辣的太陽照著我們，但我們堅持練習。
第四天下午，我們學會了蹲下，起立。教官看見了我們的.成績，臉上充滿了笑容。休息時，我們和教官玩起了“打鴨子”的游戲。
第五天，我們學校舉行了“崇明島路小學第十二屆軍訓成果匯報展示”我們六年級二班以優異的成績得到了老師們的夸獎。這時我們的心情是多么的激動和興奮啊！因為這成績是教官和同學們的汗水換來的！
這次軍訓，真令人難忘啊！
難忘的五天作文2
陽光明媚、萬里無云、風平浪靜，這正是打羽毛球的好日子。可是，我還不會打羽毛球呢？這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，我家“深藏不露”的高手出現了。他就是老爸。老爸雖然沒功夫教我打羽毛球，但看到急得團團轉的我，心軟了下來，決定忙里偷閑――教會我打羽毛球。
我當時立刻高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。但要求是：老爸只負責教我打羽毛球，但不負責陪我練羽毛球。而我僅能跟會打羽毛球卻不會教別人的老媽練習。
老爸終于開始教我了，我屏息凝神，生怕漏聽老爸講的每一個細節。（畢竟老爸忙得很。）口頭說完后，我們開始了實際操作。老爸教了我一種方式――彈起。（當然，這是我取的代號）就是把羽毛球放在羽毛球拍上，然后進行角度測量、精準測量、落地推測……當打羽毛球有了經驗后，就可以省略這些步驟。最開始打時，可能會讓大家笑得肚子痛。我費了九牛二虎之力，最后卻落得了一個這樣的`結果，我連羽毛球的毛都沒碰著。當時的我就像泄了氣的皮球一樣，氣餒了。
但經過老爸的指導，我又自信起來。并找到了新的投射方法――高空投球。這種方法雖然有時候不可靠，但“一拍即中”這種方法一直延續至今。
經過這次學習，我明白了一個道理，做人一定要堅持不懈、持之以恒，不要半途而廢。這樣才能成功。
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