跳動的音符作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的跳動的音符作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳動的音符作文1
清晨的樓梯還熟睡在靜謐的朝陽之中，我匆匆跨出家門，輕微地驚醒了樓道，空闊的樓層間傳遞著微弱的回聲。
琴行的招牌在金光下愈發奪目，我輕輕推開那扇玻璃門，目光定在了一架黑色的，柔滑的，閃爍著音樂光芒的鋼琴上。那次的`邂逅讓我一眼便看上了它；苦苦的哀求終于能將它占為己有，我迫不及待地來帶它回家。
母親為我請來了一位老師，來教我彈琴。
溫和的她是中央音樂學院的畢業生，纖細而又靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上奏出一串串悅耳的音符。我羨慕地望著她，欣賞著她指間靈動的舞蹈，好似翻飛的蛺蝶。
我也要讓我的指間飛瀉出一只只蝴蝶！我默默地對自己說。
對著樂譜，一遍又一遍地練習，直到手指發酸發脹。我的耐心漸漸被磨光了，開始變得焦躁不安，時不時地突然停下，心中咒罵幾句，再也沒有了先前的新奇與豪情。
坐在教室靠窗的一邊，課間再也不會像過去那樣擺出彈琴的樣子，敲打桌面，開始百無聊賴地旋轉著手中的筆，盯著那變幻莫測的云層發呆。
習慣性地在網上游蕩，鼠標和鍵盤不會再去點擊和敲出音樂家的名字，開始隨心所欲地瀏覽書籍，傾聽歌曲。
這算是放棄了么？
我一遍又一遍地問著自己，卻遲遲不愿作答。只能同情無奈的自己。
跳動的音符作文2
8月5日，赤日炎炎，從四面八方趕來的同學們聚集在杭州青少年活動中心，進行樂器考級。
等候室里人山人海。有的在緊張地做賽前準備；有的還在分秒必爭的練習；有的閑著無聊，在等候室里跑來跑去；還有的在快樂地玩耍。我和媽媽去報到后，耐心等待考級。
終于輪到我了，我和三個小伙伴一起來的考級室。第一個同學在吹的時候，我的心像十八個吊桶打水——七上八下。輪到我了，開始，我不敢看老師，后來，我鼓足勇氣，試探著打量老師，看老師一臉的慈祥，我緊繃著的心終于平靜了許多。我先一字不漏地向老師介紹我的姓名，吹的樂曲名稱。我深深的吸了一口氣，就開始了我的演奏。一個個音符從我的葫蘆絲里飛出來，一句句譜子在我的腦子里出現，一首首樂曲在考試室里回蕩。吹完后，我深深地鞠了一個躬，焦急地期待著自己的分數。因為我知道自己吹練習曲時，吹錯了幾個音符，恐怕拿不到優秀獎了，真當我很泄氣時，老師給了我一個出乎意料的驚喜，給了我優秀。我欣喜若狂，心花怒放，一蹦三尺高，向在門外焦急等待的`媽媽和老師公布這個好消息。媽媽笑著夸我真棒，“這個錢沒白花呀”！但是，我覺得像我現在這樣的水平還是很初級的，以后我還得加強訓練才行。
走在回家的路上，仿佛看到的天格外的藍，云格外的白。
跳動的音符作文3
散漫的夜空零落地掛著幾點星辰，我凝視著那輪明月，耳邊幽幽地回蕩著《秦時明月》哀婉的主題曲《月光》，心中一點點漫上了悲涼。
我為什么總是如此懦弱？從來害怕選擇，逃避選擇；是逃避我自己么？到底要不要放棄？我打足了氣想要回答自己，可一張開嘴，勇氣似乎全部從口中溜走了，一絲一毫也不曾留下，我還是不敢回答。
不知從哪飄來了一陣樂音，我努力辨析著，好像是鋼琴獨奏《月光奏鳴曲》，雖然比不上樂隊的合奏，但鋼琴獨到的音色在月夜下是如此的多情，我情不自禁地打開了琴蓋，彈起了我最熟悉的一小段樂章……
突然間醒悟，我是喜歡它的，我不該任性地對待它，因苦累而冷落它，先前已錯，不能一錯再錯了。我要作出執著的選擇，并為之奮斗下去……
流動的音符，你是丘比特的化身，隨身攜帶著同情。愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的.行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
流動的音符，我要讓你永遠流動在乾坤，將歡樂灑在人間，使人們真正地喜歡上你！
跳動的音符作文4
我的課余生活豐富多彩，有畫畫，有跳繩，有唱歌，但我最喜歡的就是彈鋼琴。
每當我正郁悶的時候，我就會用鋼琴驅逐疲勞，打開鋼琴，我就迫不及待彈起一首首歌曲，那旋律是那么優美，像春雨落在樹葉上面，沙沙作響，又像小溪的水在嘩嘩流淌。看著五線譜上活躍的音符時時為我早出歡樂的氣氛，我從郁悶中漸漸變為快樂，好像自己變成一只快樂的小鳥在樹梢、在田野、在天空中快樂地飛翔。
彈完活躍的《紡織歌》后，我又開始彈《夢中的`婚禮》。音樂馬上從活躍的氣氛變得低沉下來。那聲音有一點微弱，讓人感到昏昏欲睡。我陶醉在這低沉的音樂中。
接下來我彈的是一首速度很快的歌曲，叫《塔蘭泰拉》。據說，意大利南部有一種毒蜘蛛叫“塔蘭圖拉”，被它咬傷的人要瘋狂的跳舞才能解毒。“塔蘭泰拉”舞的名稱就起源于此。看著我的手指行云流水般的觸碰著鍵盤，我不禁露出了開心的笑容，心靈隨著那快速跳動著的音符舞動、跳躍，讓人充滿無限的熱情。
最后，我戀戀不舍的蓋上鋼琴，去做作業了。鋼琴不但能給我解悶，而且還能帶給我快樂。我喜歡鋼琴！
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