教室的一角作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教室的一角作文，希望對大家有所幫助。
你生活在陽光里，當然會覺得整個世界都是美好的。
“告訴你，不要跟她玩，你不知道她有多那個。”這句話從八年級下冊便時常在我耳邊響起，直到九年級了還有。
其實我是知道的，要是我跟了她們針對的人玩，她們也會針對我的。但是我始終秉承這樣一種想法：她們憑什么針對我啊，我又沒有做錯什么。還是我把世界想簡單了，是我的無知了。
“哎呀，你不要推我。等會兒前面那個又要說了。”
她們在肆無忌憚的打鬧著，前桌一個女生正在寫作業。因為她們推桌子無法安心寫。只見她一收筆，表情不耐。一個轉身，推過去。
“你們能不能不要推了？”
只見先頭打鬧的那幾個女生其中一個說道：“你是不是腦袋有病。”像是吼的理直氣壯，似乎她才是受害者。那表情，嘴巴翹起，眼睛一瞪，像是要吃人似的，還故意的挑了挑眉，像是得意，她旁邊那幾個女生倒是沒有她那么客氣了，直接出口成臟，指桑罵槐，冷嘲熱諷。
那女生沒有說什么，只是一個轉頭，繼續悶頭寫作業。
她們似乎就是想氣那個女生，看見不她理睬。但還是不想放棄，于是有一個陰陽怪氣的說道：“哎呀！來來來來來，我們把玻璃杯都放在這前面，看她還敢不敢推桌子，摔爛了就賠，哈哈哈。”
她們還真的將那杯子擺的極近，幾乎都貼到人家板凳上去了，要是真的動一下板凳，那杯子指定會掉落下來。
我一眼掃過去，沒有說什么，皺了皺眉。
她們似乎專門針對這位女生，另一個女生跟這位女生玩的時候。又面對了她們的冷嘲熱諷，指桑罵槐。另一位女生還是沒能頂住壓力，沒有再跟這位女生玩了。
現在，我偶爾會跟那位女生玩，很顯然的，她們也看不慣我了，但她們沒有那樣冷嘲熱諷 ，說真實點，是因為她們不愿惹我，但偶爾還是會被她們用言語刺激，在那一刻，我覺得我不再是一個旁觀者，用冷漠的態度去看別人承受的痛苦，但我會嘻嘻哈哈的對她們說話，
你只要不被她們氣到，她們便會被你氣到。
但我現在還是很矛盾，因為跟那位女生玩，總有些人會在那里說說道道，有時候我會懷疑的問自己∶我到底為什么而活著？
直到那天，我想通了，我為自己而活著，我想要努力脫離這骯臟的泥地。
我不想作為被擠在教室的一角的那個人。
世界很現實，人心叵測，更是讓你猜都猜不透。
教室的一角并不是真正的教室一角，它是一種抽象意義的，教室的一角，往往記錄了最丑惡的事。
往往讓人絕望的，并不是人們的嘲諷與欺凌，而是旁觀者的冷漠，世態的炎涼。我們從來沒有站在過他人的角度，就永遠無法理解他人的痛。
世人可嘆可笑，寒冷入木三分。
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