奇妙的竹林之旅作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的奇妙的竹林之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
艾米麗在魔法書上發現了一張圖片。圖片上的，正是中國的“花中四君子”——竹、梅、蘭、菊。
這時調皮搗蛋的李一一和江子e也發現了坐在窗邊的艾米麗了，這兩人正在合計著怎么去嚇他呢，只聽艾米麗大叫一聲：“要不咱們去竹林轉轉吧，正好也可以看看竹子的生長環境。”
李一一說：“算了吧！萬一我們去了變身成竹子，再被熊貓給吃了，那可就得不償失了！”
“在熊貓向你撲過來的時候，你不會躲嗎？再說，如果咱們真的碰到了熊貓，也可以去觀察觀察熊貓的習性，和熊貓交個朋友不是？”艾米麗說道。
這話一出，同學們個個摩拳擦掌，恨不得立馬就過去和熊貓一起玩耍。
沙萱老師一看同學們激動的樣子，便發了話：“走吧，我跟你們一起去。”
艾米麗見沙萱老師這樣支持自己，開心得不得了。
“嗖——”同學們來到了一大片的竹林中。
“竹子是一種生長速度較快的草本植物，它的葉子狹窄稍長，大約有7-16cm，頂端是尖形，但是葉片底部較鈍。葉片顏色是深綠色，正面沒有絨毛，但是背面顏色比較淺，底部有些絨毛。成熟的竹子全身都是綠色，一般有10-15節。”沙萱老師說。
“啊！”艾米麗突然大叫起來。
同學們一看，在艾米莉懷里有一只胖胖的小熊貓。
艾米麗說：“你們看它多可愛啊，我的心已經被他萌化了。”艾米麗的眼睛一刻也不想離開小熊貓，生怕錯過哪個最萌的瞬間。
沙萱老師也朝這邊走了過來，說：“它好像迷路了，找不到回家的路了。”
小熊貓仿佛聽得懂一樣，瘋狂地點著頭，眼淚汪汪的，煞是可憐。
艾米莉正義凜然地說：“那我們快幫他找到回家的路吧！”說罷，前方不知道為什么卷起了風沙，連大地都顫了三顫。
一個雄厚的聲音在同學們的耳邊響起：“快把我孫子放下，不然就別怪我們熊貓一族不客氣了！”
“爺爺。”在艾米麗懷里的小熊貓，奶里奶氣地叫道：“他們不是壞人，他們剛才還要幫我找到回家的路呢，他們是和軒軒一樣的好寶寶！”
老熊貓一聽這話，立馬連聲道歉：“真抱歉，是我搞糊涂了，把你們當成壞人了，真是不好意思。”
“沒事，沒事。”沙萱老師說道。
小熊貓軒軒說：“謝謝你們的好心，但我要回家了，不能陪你們玩了，希望我們有緣再見！”
“有緣再見！”艾米麗笑靨如花地說。
經歷了這件事，大家便開始期待“緣分”的到來了。
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