我的遭遇作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的遭遇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一本書，一本剛剛誕生到這個世界上的書，我擁有豐富的知識。
當我和伙伴們被裝進箱子時，我思考著：我的主人會是什么樣子的人呢？……這時，上下顛簸的汽車停了下來，我們被運進了書店，擺上了書架。書店里人山人海：有小孩、青年，還有老人……我靜靜地站在書架上等待著自己的主人……
時間一天天過去了，與我同行的伙伴們都已一一找到了自己的主人。我寂寞地待在書架上，心里充滿了對那些伙伴們的羨慕……這時，一個西裝革履，大腹便便的人走進了書店，甩出一疊鈔票，指著我和一群伙伴對營業員說：“這些書我全要了。”我高興極了：我找到自己的主人啦！
當主人帶著我來到他家時，只見家里豪華氣派：紅木家具、各種家電一應俱全，還有許多東西我都叫不上名字。一看就知道是一戶有錢人家。當我來到主人房間時，只見主人的書架上擺滿了各種名著。我本以為主人是一個勤奮好學之人，誰知竟出乎我的意料：主人翻都沒翻就將我放到了書架的一角。每天清晨，雖然鳥兒們在我眼前嬉戲；明媚的陽光透過窗戶照射在我身上，但我還是感到非常空虛。時間一天天過去了，我的身上堆積了一層厚厚的灰塵，我沮喪地低下了頭。
一天，一個小男孩來到主人家里，無意中看到了我。于是，小男孩拿起我，把我身上的灰塵撣掉，翻開我看了幾頁后就愛不釋手了。主人見后，說：“既然你喜歡這本書，我就借給你看幾天吧。”小男孩聽后高興極了，帶上我蹦蹦跳跳地回去了。從此，我不再寂寞了。每天，小男孩總要翻開我，讓我把知識傳授給他。很快，我的知識傳授完了。小男孩戀戀不舍地把我送到主人家，半路上，遇到一個陌生男孩，小男孩和陌生男孩說了幾句話就把我遞給了陌生男孩。陌生男孩把我帶回家，只見家中東西胡亂擺放，煙味、臭氣撲鼻而來……我的第六感覺告訴我：我的命運就要改變了……
每天，陌生男孩看書時，總是亂翻，還經常把我扔來扔去，我被折磨得死去活來……短短的幾天，我的容貌就被毀壞了。這時，小男孩來取書了，看到我變成這番模樣，傷心極了，他帶上我飛奔回家。一路上，小男孩流下了傷心的淚水，淚水滴在我那皺折的皮膚上，我也哭了。回家后，小男孩精心地修補著我，我又恢復了容貌，然而，我的心靈深處卻留下了一道深深的瘡疤。
一天早晨，小男孩又要把我送到主人家，我垂著頭來到主人面前。小男孩向主人道歉：“對不起，我把書弄壞了。”主人見我滿身都是膠布的痕跡，就說：“這本書我本來就不想要，現在又破成這樣，我就把它送給你吧。”小男孩聽后，高興極了，又把我帶回了家。一路上，天是那么的藍，陽光是那么的明媚，鳥兒的歌聲是那么婉轉……從此，我陪伴著新主人度過了許許多多個春秋……
一個買書回家做樣子的人；一個借書回家認真苦讀的人；一個不珍惜書本，隨意破壞書本的人。這三種人中，誰才配做我真正的主人呢？親愛的讀者，讀了《我的遭遇》后，大家肯定都有答案了吧。
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