五彩的世界作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五彩的世界作文，希望能夠幫助到大家。
那株久經(jīng)滄桑的大樹，它曾接受上天的洗禮，抵抗嚴(yán)冬酷暑，頑強(qiáng)的生存下來，而今，它依然挺拔，直指天空，但卻沒有了昔日的朝氣。葉掉光了，只剩下干枯的樹枝在風(fēng)中吱呀作響，它死去了，曾經(jīng)的頑強(qiáng)，換來的居然是這樣一個(gè)結(jié)局？嘆氣，我輕輕地?fù)u了搖頭。剎那，我愣住。干枯發(fā)黑的樹枝上幾個(gè)綠色的芽?jī)赫诔砷L(zhǎng)，瞬間，領(lǐng)悟。一個(gè)蒼老的生命竟孕育了這么多小生命。感動(dòng)，滄然淚下。
一股清香透過窗戶彌漫在整個(gè)屋子，疑惑，我向外望去。
池塘里的幾株蓮開了，是那種很純的粉聲，和諧悅目。想必那清風(fēng)之源也是哪兒吧。微風(fēng)吹過，那一泓清水泛起漣漪，蓮也隨著這微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，似少女起舞那多姿的身段。一只白色的蜻蜓，靜靜地停在一朵蓮上，仿佛也被這動(dòng)人的景色感動(dòng)了遲遲不肯離去。我微笑，靜靜地守望這片生機(jī)。
窗外，楓葉在飄零。
火紅的楓葉肆意在空中飛舞，是逝去的生命在展現(xiàn)自己最后的風(fēng)采么？我伸手接住一片楓葉，火紅的楓葉似鮮紅的心臟，撲通，撲通，它還在跳，它還活著！沙沙————楓葉落地的聲音，它們?cè)谙蛭以V說：“火紅的楓葉，跳動(dòng)的音符，象征永不熄滅的生命之火。”驚訝，生命竟能以這種形式展現(xiàn)在我面前。輕輕地，將那片楓葉夾進(jìn)筆記本，仔細(xì)地，收藏那份只屬于我的生命。
紛飛的雪花，打在窗上，瞬間化為露珠，滑落。
靜靜聽，雪花擦過空氣的聲音。靜靜看，雪花從天而降，最后消失在這片蒼茫大地的盡頭。扭過頭，我不愿再看。笑聲，透過厚厚的玻璃傳了過來。回頭，幾個(gè)孩童不知何時(shí)以在剛才那片雪地上玩耍。散落的雪花凝聚成雪人，他們圍著它唱著，笑著。雪，依然靜靜地下，雪人依然靜靜地站立，一切歸于寧靜。但我分明看見了一團(tuán)火，那團(tuán)深埋在這片雪地里的生氣之火。雪花紛飛的那天，那個(gè)雪人和那銀鈴般的笑聲深深烙進(jìn)了我的記憶。雪，其實(shí)是熱情的。
空氣渾濁不清，灰暗的房間，我快要窒息。
一扇窗一扇門一盞吊燈一張床組成了這灰暗的小屋。我無力地躺在床上，惡心，這灰暗的色調(diào)讓我覺得惡心。我再也沒有力氣去關(guān)心窗外的事物。疼痛，撕心裂肺。我拼命想按那個(gè)灰色的按扭。又是一陣翻江倒海的疼，意識(shí)，逐漸模糊。“沉，17歲，于某某年某某月死于某某醫(yī)院，死因：癌癥。”
綠芽仍在成長(zhǎng)，蓮依然散發(fā)幽香，楓葉還在飄零，雪依舊靜靜地飄落。一切依舊，只不過少了那個(gè)在窗口觀望這五彩世界的少年。
【五彩的世界作文】相關(guān)文章：
五彩的家作文03-06
五彩的春天作文12-13
大班美術(shù)活動(dòng)詳案《五彩的秋天》03-09
大人的世界作文03-08
關(guān)于世界的作文03-13
窗,世界作文03-13
我的世界作文07-17
仰望世界作文07-21
歡樂世界作文07-19
游世界作文07-19