真與假作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的真與假作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真與假作文1
問世真假究竟為何物？真心可能存在著疑慮，而假情倒也不全然是場騙局。人心搖擺不定，口是心非往往造成誤會。這二條對比顏色強烈的岔路，哪條才是我該走的？這股動搖時而在平靜如水中翻起滔天巨浪。
有人秉持真誠相對，有人保持半信半疑；有人瀟灑笑看紅塵，有人沉默探查世情。真，是真在忠誠勤樸，假，是假在笑中藏刀嗎？江湖塵世上的人情事故變化莫測，識時務的判斷實虛多多益善，并不是真者善、假者惡，我認為，人心必須真假并重，為最好的.結果做打算，為未知的命運打好考慮，而不是一味的堅持對世間的 見解。
那么，什么時候真話真說？孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”真就是坦白，坦白說出心坎中的想法。在給予朋友意見時，真情的勸導卻不時得來厭惡，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！彪m然實話不動聽，但假話又是巧言令色，往往又會卡在真與假之間掙扎不已。人們認為說假話可以增進對方好感，也 激勵他繼續嘗試，同時，卻違背了“真意”。于是我便悟出，“真”是勇敢表達，但也要真誠的謙虛，讓別人接納建議，真心誠意地，為朋友著想。
我從小一直有一個疑團。為何每當我做錯了事，我的姐姐卻不停向父母求情，把責任都扛在身上。嘴里說的全是假話，還惹來父母的痛罵，當時我想：何必要說假招來禍源呢？而這個疑團，一直到最近，我才領悟到了姐姐的“真心救假話”的偉大情操。說假，是為了免除別人的罪行，讓人感動，同時也不違棄真心。讓真假 二者融合，是為了他人著想。因此，我認為“真假并重”，就深刻的影響了我。
問世，真假其實就是“人們的心”，就只差在如何運用，真心相待，假情謙讓，像姐姐這般，充滿包容與救贖。我該走的，是帶著這顆心，領悟處事的道理，走我自己的路，撫平岔路間的滔天巨浪，引領航向未來初中生活的種種挑戰
真與假作文2
俗話說：“為真才善，為真才美，為真才堅”。美中有真，真中有美?！罢妗弊职。覀兲崞鸸P來可以輕松地寫下，但若是真做起來又是談何容易呀！如果提起老師，人們總會升騰出一種敬重之感，作為學生的我們用來修飾老師這個詞語時總會組出“神圣的老師、無私的老師、偉大的老師等”但我認為生活中并不是所有的老師都值得我們謳歌和頌揚。
前幾天，我在電腦上無意看到了某中學跳樓女孩的遺書，那名女孩寫道，自己的父母都是靠打工為生，一個月的收入也不多，而偏偏自己遇到的.老師卻是一名唯利是圖的老師。她自己私下辦了一個補習班，要求全班的同學都要去，因為在學校的課堂上她根本不去講重要的知識，只留到她的補習班上去講，學生們為了自己的前途只好再另外交上昂貴的學費。對于那些富裕的家庭也許不算什么，但是對于她的家庭來說，無疑是雪上加霜。父母的生活更節儉了，從牙縫里、從穿衣上為自己攢下學費交給老師。這個女孩看在眼里，痛在心上，最終再也不想因為自己的學習而拖累父母了，選擇了從高樓跳下，一條鮮活的生命就這樣消失了。難道小女孩的死不會讓那位自私自利的老師受到良心的譴責嗎？
當然，生活里眾多的老師中，這樣的老師只是少數，我的生活中則圍繞著讓我由衷愛戴的老師，就比如我們的賀老師，她為人正直，才華橫溢。更重要的是課堂上她總是一絲不茍地傳授知識，把自己的所有無私地奉獻給了我們，希望我們可以青出于藍而勝于藍，我認為這樣的老師才能稱為神圣的老師。陶行知老先生曾說過“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人?！蔽蚁虢柽@句話和所有的人共勉！
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