又見“虎癡”作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的又見“虎癡”作文，歡迎大家分享。
當黑風閃掠，一只野鳥立于枯樹之上，發出一陣怪嘯。他坐在屋前，長長地嘆了一口氣，一頭銀發無力地掛在額前，曾經魁梧的身形變得佝僂。如此頹廢的老人，卻是三國中著名的猛將——許褚，號稱“虎癡”顯赫人物。
“虎癡”知道，這是一個英杰隕落的時代，經過數十年的烽火洗禮，那些想成為英雄或者已經成為英雄的人物，必將會在最后的輝煌中謝幕，一切顯得無可奈何。而他，卻是最后的孤獨者。
對他而言，曹操是他一生的主公，是一生的信仰，而馬超是他一生的對手。東漢末年的群雄紛爭，留給他的只是晚年的寂寞和蒼涼。
“許伯伯！”鄉村的孩子從私塾歸來，又蹦又跳地來到許褚面前，這是“虎癡”一天最快樂的時候，露出了憐愛的笑容，伸出粗糙的手去逐一捏一把孩子粉粉的臉龐。他照例會給孩子講述他從前的故事。
“第一個回合，馬超挺槍揮出，快如閃電，我輪刀一磕，這廝力大，我刀鋒近不了他身體，只能崩開。二馬錯蹬，我急轉身，揮出一片刀光，直取他軟肋，馬超卻抖出一個碗大的槍花，眼花繚亂，直刺我胸口，我的大刀中途被封，我干脆不再閃避，這一刀還是劈了過去，比的就是誰快、更狠……!”
許褚講到興頭處，一邊比劃，一邊嘶吼，猶如一頭猛虎。好像又回到了那個輝煌的時代。
“次日，馬超又在叫陣，我不顧衣甲，拍馬奮力而戰。斗了百余合，不分勝負。我那全力一刀，被這廝閃過，順手一槍刺我咽喉，某家急閃，扔了大刀，抓住他的長槍，拗斷了半截長槍在陣前亂打。西涼人馬和吾主曹操各自率兵沖殺，我臂中兩箭，退回本陣。”
夕陽西下，孩子們陸續走了，“虎癡”望天思索著那年單手持馬鞍、獨臂撐船救曹操的英武事跡，還有如何堅定擁護曹丕，遭人非議……
思緒再度延伸，司馬家族權利越來越大，曹氏家族開始沒落。一些文臣武將開始向司馬家族靠攏，只有“虎癡”選擇了默默離開，歷經百戰，一身的傷痕，痛苦的不止是身體，還有心靈。忠臣義士，難道只是傳說？！
“忠”，是“虎癡”一身的寫照，忠于曹操，忠于他的繼承者曹丕。無奈造化弄人，統治階級的權利迅速向司馬家族傾斜，“虎癡”空有赤膽忠心卻無能為力，但拒絕向司馬父子低頭和屈服。那些榮華富貴算得了什么？
“爹爹，開飯了！”隨著兒子許儀的呼喚，“虎癡”的回憶被打斷，看著兒子侃侃而談理想和習武所得，許褚開心地笑了，隨即又緊鎖了眉頭。
公元220年，曹操辭世，“虎癡”吐血數升。
公元222年，馬超歸神，“虎癡”黯然泣血。
“虎癡”的忠勇，隨著我多次復讀《三國演義》，變得越來越有血有肉，形象越發清晰，冥冥之中，我似乎隔著時空能跟“虎癡”進行對話，“虎癡”憨厚地笑，傻傻地笑。
“虎癡”我懂你！
江南實驗學校 712班 張正源
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