爭功的作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的爭功的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭功的作文1
筆、墨、紙、硯是人們所說的文房四寶，它們關系密切，形影不離，人們都用它們來畫畫、寫字，立下了大功。
有一次，墨看著墻上一幅幅優美的畫說道：“兄弟們，我們四人中要論功勞誰最大，應該就屬于我的功勞最大了，因為如果沒有我就會沒有墨水，你們也就寫不出字畫不出畫來了。”這時，毛筆取下帽子，氣勢洶洶的'說：“沒有我還能寫出字畫出畫嗎？”突然，硯也不甘示弱的說：“沒有我的話，墨水就會被倒的滿桌都是，你們寫的字、畫的畫都會被毀了。”紙聽了也開始大聲嚷嚷道：“沒有我的話，你們寫的字、畫的畫都會讓你們白費心思的。”這時，桌子說話了：“你們別吵了，你們四個人每人自己畫一幅畫就可以知道誰的功勞大了啊。”大家聽了桌子的話，就各自開始畫了，可誰也畫不出來，時間過得真快，一轉眼，一小時過去了，桌子又讓它們合作畫一幅畫，沒過多久，一幅畫就完成了，這時它們才真正知道了團結力量大的道理！
爭功的作文2
每當我進入夢鄉時，五官就開始聊天對話.今天，他們為誰的功勞大而爭吵了起來。
第一個說的便是嘴巴了：“我的功勞可大了！每當主人要和別人溝通的`時候，派上用場的便是我了。主人肚子餓了，也是我及時為她補充能量，不然你們現在早就餓死了！”
“你這是說的什么話！難道我眼睛就不重要了嗎？”眼睛憤憤不平地說道，“人們都說眼睛是心靈的窗戶，只有我才能讓主人看到這美麗的世界！”
“你們哪有我鼻子重要，我可以幫主人識別這世界上的所有味道。我還可以幫助主人呼吸呢！”鼻子不平地說。
這時，耳朵生氣地說“你們誰都不及我的功勞大。”“我能夠讓主人聽到四面八方的聲音，有任何的風吹草動都逃不過我的法耳！”
過了一會，反應慢半拍的眉毛說話了。“嘿！你們都忘了我吧，我一直小心翼翼地保護著眼睛，我的也是有功勞的！”
最后，大腦發話了“你們這么吵，主人能休息好嗎？”于是，大家都安靜下來了。
爭功的作文3
一天，文具盒里發出了了激烈的吵鬧聲。原來，文具們再爭誰的本領大呢！
鉛筆最先說：你們不知道，我的本領最大，如果每有我，主人就寫不了字了！
橡皮擦聽了，十分生氣，反駁道：你區區一只鉛筆算什么！要是你把字給寫錯了，除了我以外，誰來幫你擦？沒有我，你照樣不是沒用？所以我的本領是最大的！
削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來，削筆刀大聲說道哼！你們兩個算什么，我把鉛筆削尖，讓你寫的了字，要是我不削鉛筆，你們兩個鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用！所以說，我的`本領才是最大的！
這時，我把文具盒打開，對剛剛爭吵的那些文具們說：你們每個文具的本領和地位都是一樣的，你們應該要互相幫助、團結合作才行呀，只有這樣，你們才能發揮出自己最大的本領。
文具們聽我說完后，立即就醒悟了。從此以后，那些文具們互相幫助、團結合作。不會再像以前那樣為了一點小事就爭吵了。
爭功的作文4
“你們看，主人用我的次數最多，你們誰比得上我？”鋼筆的頭仰的高高的。
“那你說的不對，那寫數學作業的時候就該我們上場了。”鉛筆和自動筆拍了胸脯。
橡皮和修正帶火了：“那你們寫錯字的時候就該我上場了。”
“那畫直線時，我就是最有用的.！”尺子也不甘示弱。
“畫畫時，你們都得靠邊站！“水彩筆和蠟筆得意得笑了。
“那如果見圖紙呢？剪刀自問自答：”那你們都不如我！”
本子也不樂意了：”如果不是我，你們在哪寫？還不是我的功勞。”
“那你不也得裝進書包你？”文具盒怪聲怪調的問。
書包微笑著講：“你們都很有用，但不能只有尺子，也不能只有鉛筆，對嗎？”
大家聽了臉“唰”一下得紅了。
爭功的作文5
手爺爺有五個兒子，一天它那五個兒子吵個不停。
老大說：“我的功勞最大，如果手上沒有我，什么東西也拿不起來。”
老二不服地說：“你說什么，什么按門鈴、拿筆、拿筷子，少了我，一樣做不了。”
老三在那里揚眉吐氣：“我最高，我的.用途最廣泛，如果拿筆不用我抵著，就根本寫不出字。”
老四在那一邊聽一邊說：“演奏樂器沒有我，優美樂曲出不來。”
老五仰頭也在吵：“我的功勞不算大，可是花繩沒我玩不成功。”
手爺爺在一邊直勸架，他給他們一個球，誰能拿起就算誰的功勞大。五個兄弟都來試，可是誰也拿不起來，手爺爺讓他們一起拿，果然拿了起來。手爺爺說：“手指各有功，五個少誰也不行啊！所以，孩子們一定要牢記‘團結力量大’的道理吧！”
爭功的作文6
一天，大拇指、食指、中指、無名指、小拇指為誰是老大爭吵了起來。
大拇指驕傲地說：“別爭了，我是老大，拿東西、夸獎別人，還不都用我。”
食指不屑地說：“指人、指物、指什么都用我，你們比得上嗎?”
中指自信地說：“呸!看你們低的低，矮的.矮，哪有一個配當老大?我才是老大。”
無名指趾高氣昂地說：“每次象征著永久愛情的戒指還不都是戴在我身上，我最尊貴，我才是老大，難道不是嗎?”
小拇指自驕地說：“我最小，你們當哥哥姐姐的得讓著我，我才是老大。”
這時，蘋果說：“誰能單獨把我拿起來，誰就是老大。”結果它們誰也沒有拿起蘋果，蘋果又說：“你們一起試試看。”果真他們拿起了蘋果，蘋果接著說：“一個人的力量小，而眾人的力量大，人心齊，泰山移啊。”五指一聽慚愧地低下了頭。
從此以后，它們再也沒有為誰是老大而爭吵過。
爭功的作文7
夜，寂靜無聲。而有一絲聲音卻打破了月夜的寧靜。
“我的功勞最大，”燈泡傲慢地說，“我負責照明，要不是我發光發亮，生活還不是一片漆黑?”
燈絲說：“切，有什么了不起!我只要不燃燒，你就是只是個無用的玻璃罩而已。”
“你們說什么?只要我和變壓器大哥有一點不細心，你們要么無法正常運轉，變成失靈狀態;要么由于電壓太高，直接爆炸，變成玻璃渣子與一堆垃圾了呢!有什么好驕傲的?”電線不甘示弱地叫道。
燈泡與燈絲被這種刻薄的謾罵與侮辱激怒了，他們爭論不休，便大吵大罵起來。
就在此時，支撐著大家的路燈柱一直默默不語。小花狗再也看不下去了，便說：“我認為柱子的功勞最大，沒有他護住你們，你們早摔爛了。既然他都不發話，你們也謙虛點，因為無論缺少了你們任何一個，都無法照明呀!”
聽了小花狗的話，大家恍然大悟：原來世上萬物都有自身的`價值，只要恰到好處地利用本身的特點，就能發揮真正的作用。
爭功的作文8
今五指爭功，大拇指昂首挺胸，大踏步地走入掌心道：“吾粗壯有力，雖無法彎曲身體，卻乃不可或缺之人才，可做出人類發明之豎大拇指動作，無我，人類將難以發展，一等功非我莫屬！”
食指不服，曰：“爾無實用，吾乃最實用之指，不僅可攜其余四指拾取物品，又可于電腦輸字，還可握勺、蘸取醬汁涂抹，汝有何功？”
中指冷語道：“吾雖無大用，卻可美化儀容，如少中指，人類不僅儀態怪異，且不可握筆，爾有何功居我之上？”
無名指朗聲大笑道：“吾雖無名，可卻在寫軟筆書法時卻大有益處，無我，人類千年之文化將毀于一旦！”
眾指爭論不休。
小指言：“何必爭功？本是同根生，相煎何太急？爾等應團結一致，握緊拳頭，打擊外敵，豈不妙哉？”
眾指皆默然……
爭功的作文9
一天深夜，教室里傳來嘰里咕嚕的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、黑板、墻壁等人在說話呢。他們在說什么呢？我們來瞧瞧吧。
桌子生氣地說：“如果不是我天天筆直地站著給小主人擺書、學習，那小主人豈不是要把書包放在地上？把書拿在手上看書、讀書、寫字？
椅子不服氣地說：“要是沒有我，小主人只能坐在地上學習，或者站著學習。”
躲在墻角的掃把說：“如果沒有我，小主人難道要住在豬圈里學習嗎？”
黑板說：“如果不是我天天掛在這里給小主人學習知識，小主人成績哪會這么好？”
大家都在說自己的功勞，這時墻壁打斷了大家的話，說：“你們別吵了，要說功勞，我們每個人都有。我的`功勞是能為小主人遮風擋雨，我們都是為了小主人，那又為了什么老去爭呢？爭來爭去不還是為了小主人嗎？”
聽了墻壁的話，大家的臉蛋都變得紅通通的，慚愧地低下了頭。
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