瞧，那小書迷作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的瞧，那小書迷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
瞧，那邊跑來了一個活潑機靈的小男孩，他仿佛非常有學問的樣子，沒錯，他就是我們班名副其實的小書迷——常俊豪。
常俊豪非常愛看書，無論在什么時候，只要一有時間，就會看見他正拿著一本書，津津有味地“啃書”呢，他是那么入神，眼神是那么關注，仿佛正在書海里漫游呢！旁邊的人看了，都向他投向了贊許的目光，而他大大咧咧的，仍然看著那書。
有一次，記得剛下課，我們班的同學都蜂擁而至地沖出了教室，只有幾個安靜的女生坐在教室里，看著書。這時突然發現那個熟悉的身影，是他正是我們班的那個小書迷，常俊豪就他一個男生在教室里，但他仍然聚精會神的看著書，那喧鬧聲、奔跑聲仿佛他都沒聽見，這時，解元跑過來勸他：“常俊豪，陪我出去玩會吧，別當書呆子了，瞧，外面多熱鬧別悶在教室了。”而常俊豪肯定地說：“謝謝，你們去玩吧，這書里的情節更有一番詩意！”他雖在回答，可眼睛始終沒離開書本。解元見沒用，便搖了搖頭，垂頭喪氣地走了。常俊豪的心思一點也沒有飛，整個人好像已與書融合在一起。這時，“啪啪啪”，傅光宇又跑來了，：“去吧，我們都在等你呢！”“NO，書是人類進步的階梯，少年時期是讀書的黃金時代，我可要好好珍惜啊！”常俊豪的眼睛還是沒有離開書。沒辦法，傅光宇見他無動于衷，只能也離開了。多少人喊他，他還是沒離開書，猶如今生今世他就與書為伴了。終于打上課鈴了，可他還在看書，好像沒聽到一樣。直到老師提醒他時，他才回過神來，一抬頭發現全班同學都在看他，他羞紅了臉，趕忙收起書，聽起課來。看吧，他是不是個小書迷？
還有一天，常俊豪發現程宇軒又新買了一本書，便想看看，就向他借，可是程宇軒不借。常俊豪只能想盡各種辦法去借這本書，可是效果不佳，常俊豪他很不甘心，用起了絕招——“死纏爛打”程宇軒受不了這份“熱情”只能把書借給他。常俊豪得到書后，欣喜若狂，就像小孩得到糖果一樣，高興地跳了起來。他如獲珠寶，連謝謝都忘了說，就拿著書走了，邊走邊哼著小調，去看書了。
因為書看得多，知識也就豐富多了。每當老師提問時，就會看見常俊豪把小手舉得高高的，仿佛什么題目都難不倒他，這時的常俊豪才是最活躍、最神氣的！
怎么樣，見識到了吧，是不是一位當之無愧的小書迷呢？
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