夢幻仙境作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的夢幻仙境作文，希望能夠幫助到大家。
夢幻仙境作文1
好想，停下匆匆的腳步，悠閑賞閱美麗的動畫；
好想，收攏浮躁的情緒，靜心讀透醉人的景色。
當我真的如此安然閑逸的時候，不由得驚嘆：太美妙迷人了！
是啊，有多少溫馨的景致就這么悄悄錯過，有多少耐人尋味的細節忽忽飄過。精湛的藝術需要心靜如水，才能沉醉在無言的音色里。
曾經，相遇的柔風，讓你和我會意一笑。那一刻，天空是如此的湛藍，大地是那么得濃綠。水潺潺，花嬌艷，每一絲陽光都充滿了甜蜜。
如今，是什么讓我粗心大意，是什么讓我感覺遲鈍？這么精致的制作，我居然然沒有去欣賞，來贊美。
不是所有人都能幸運得到相遇的微風，不是所有人都能獲得知音的陶醉。我啊我，能夠乘著相遇的風兒，駕馭弄潮的快帆，是多么得幸運！
仙境般的曼妙，若水般的音韻，你娉婷婀娜，舒展無暇完美的情思。
我心懷里的每一根纖維，都被美幻美倫的麗姿吸引；我腦海里的每一顆細胞，都被舒美的韻律激起怡然的漣漪。
相知的柔風，吹拂你的粟發。我伸開雙臂，輕托你的情愫，向著圣潔的未來起飛。
一個溫柔的呼喚，試抹神往的蔚藍；一句融心的`耳語，浸潤妙悟的悸動；一片玉潔的真摯，送來溫婉的和風。
撥動高山流水般的琴聲，體味難得一知己的悠揚；瀏覽書卷詞章里的吟誦，領悟梁祝共舞的翩翩。
走進仙境，羅盤引導我真切敬慕一道璀璨的彩虹。
每片樹葉，都徐徐生動；每粒塵埃，都披著金光；每顆露珠，都圓潤靈動！
啊，夢幻如仙境，仙境如夢幻。
謝謝你，我的愛，是你讓我領略了夢囈般的奇跡。月光籠罩神秘的水晶宮，星光繚繞迷離的山巒，溪水流淌清澈的韻律。
謝謝你，我的親，是你讓我釋放臨風高歌豪放的鐘情。深沉的宏愿放飛夜空，虔誠的癡迷布滿遼闊的原野，靜謐的愛意在海洋不斷充盈……
夢幻仙境作文2
樂樂是一名五年級的學生，他很喜歡學校，可是他討厭作業討厭考試。
這天，樂樂考試沒考好，回到家，果然媽媽又開始嘮叨……樂樂背起小書包，離開了家。
他來到了一個奇怪的森林，只聽見一個聲音在說：“小朋友，你好像不開心啊，這里是夢幻仙境，不可以不開心哦！”樂樂到處找聲音是從哪發出來的。只見一棵又大又粗的`樹干上浮現出一張人臉，樂樂一聽是夢幻仙境高興極了。“原來是仙境，太好了！”樂樂叫道。“送你一只小老虎，它叫開心虎，它喜歡笑，更喜歡逗別人笑！”樂樂高興地接過樹伯伯遞過來的開心虎，說了聲謝謝就跑了。樂樂看到開心虎高興極了。開心虎天天帶著他四處游玩。這下好了，不用上學，不用寫作業，更不用考試，天天吃了玩，玩了睡，太舒服了。在這里，樂樂還認識了許多小動物。日子就這樣一天天地過去了。樂樂知道自己長大了，長高了。因為他始終穿著那天從家里來時穿的衣服。褲子越來越短，褂子也扣不上了。更讓樂樂感到糟糕的是因為天天不讀書，腦子好像越來越笨了。他突然覺得少了很多東西，日子越來越空虛。到底少了什么呢？他突然特別想念媽媽的嘮叨聲，爸爸的訓斥聲和同學的歡笑聲。他飛快地跑到樹伯伯那兒去哭著說：“樹伯伯，我要回家！”樹伯伯說：“好孩子，你終于明白了吧，世上有兩種感情是我們每個人都需要的，那就是親情和友情！”……
樂樂醒了，他發現自己趴在桌子上，只聽見媽媽在廚房里說：“樂樂，吃飯了，把手洗洗，媽媽做了你喜歡吃的糖醋排骨，吃完飯，趕緊寫作業……”樂樂輕輕地吐了口氣，覺得媽媽的聲音還是挺好聽的！
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