答案在風中飄揚作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的答案在風中飄揚作文，希望能夠幫助到大家。
答案在風中飄揚作文1
答案是什么？我們一直在探索……
故事發生在三年級的時候。因為我和好朋友貪玩，導致成績嚴重下滑。看看，我這次考試的分數又比上回低了好多，我想我可能完了吧，便決定去陽臺上曬一下太陽。我望著陽臺上那些長的茂盛又美麗的植物，不由得開始發呆了。但我并沒有為它們著迷，而是生氣自己為什么如此的差。當我正要扭頭走時，卻瞥見了呆在角落里的它，本來內心毫無波瀾的我想起了現在自己的處境，又來了興趣，我決定去仔細觀察一下。
走近一看，原來是這束花呀。它是榆樹，被我們遺忘了很久的花。剛開始，它開的十分美麗奪目，大家的目光都會情不自禁的落在它的身上，但是有一天它枯萎了，大家都不知道是什么原因，從此它的地位一落千丈。它不再像以前一樣美麗，變成了一個光禿禿的樹干，大家都不歡迎它，甚至已經沒有人喜歡它。于是我們便把它放在了這個角落里，漸漸遺忘了它。
但是你再看看現在的它，我的眼里盡是驚艷，因為它又開花了，而且開的比之前更好看，更美麗，更自信了。它的花瓣，并不像牡丹那樣繁多，但又不松落稀疏，是星星點點的那種美麗，它白里透紅花蕊是那種淺淺的黃色的，甚是美麗。
我看著它身上那些晶瑩剔透的水珠，不禁想到那大概是它為自己的重生而流下激動的淚水吧！我也曾以為它死了，也以為它不能再像從前那樣光彩奪目了，它也許也這么想過，但它好像想的更多的'是幾年的無人問津，它似乎不想再這么頹廢下去了，又或許他一直在積蓄力量，為今天的重新綻放做鋪墊呢。它或許一直希望自己能再次開花，也一直為開花而努力，它終于給自己的希望和努力交了一份滿意的答案。
我明白了，或許我們有時會落入低谷，并不代表這一切都完結了，只要我們肯努力，現在的失敗就是正在為以后的成功做鋪墊，只要我們肯努力，那么一切都不會終結。
我們從失敗到成功的過程，或許很苦，或許很累，也或許十分漫長，但我們最終都會為自己的汗水交上一份滿意的答案。
答案在風中飄揚作文2
這片高原人煙稀少，幾百里也就看見四五戶人家。
這是寒風凌冽的一天，太陽的光芒也被這北風逼了回去，正值年輕力盛的他，卻得在這兒靠著放羊為生，家中的柴火也是他一根根拾起，一捆捆背回來的。腳上的鞋子早已磨破了底兒，身上的衣服也是新一年，就一年，縫縫補補又一年這樣過來的。偶爾路過的牧羊人都用好奇的目光打量這個奇怪的人。這個充滿了苦難的青年，本是去闖天下的歲數，為什么還留在這？
他叫申越，在這里也曾經有過一個幸福的家庭。在那個高原的`春季，申越的父母與身體還硬朗的爺爺趕著一部分的羊前往城里去賣掉羊毛換些生活用品，但去城里的路上卻遇到了一個“鬼門關”……
他意識到出事了，竭力地跑到那兒，他看到的只有冷酷的石頭，不論如何呼喚著他的親人，聽到的也只有懸崖傳來的回聲，風！風！這春天居然吹來了疾風！暴雨突然地傾瀉而下，為他的遭遇哭泣……
申越不知道自己是如何回到家的，他也想一走了之，可是他不能，還有妹妹與奶奶要靠他照顧。剩下的羊不多，只有十只，這十只羊是他們生的希望。每天這個青年迎著陽光開啟了一天的放牧，現在他是家里的頂梁柱了，所有的歡樂于家人共享，但是苦痛只能埋藏在心底，一個人去承受……
申越的奶奶屢次想讓他放棄一切，從頭再來，但是他的意志從未動搖，絕對不能失去最后的家人了！在這新一年的春風中，他對著自己說“我不會舍棄家人不顧的！”
申越打開羊圈，領著羊兒向前微笑著化解苦難，在和煦的春風中微笑著，找到了藏在春風中為何不離開的答案。
答案在風中飄揚作文3
微風拂過心間，在風中他那朗朗的聲音在山谷中回響，連綿不斷。他那辛勤的身影印入我的眼簾，他為什么能成功的答案，仿佛一只蝴蝶在風中飛揚，飛向我的心間。
以前，我一直是農村學校里的'第一名，直到他來后，第一名的榮譽從此被硬生生摘下，戴到了他的頭上。而他，偏一副不稀罕的表情，以顯示他的無所謂。可惡！還在大家面前裝出一副忙碌的樣子！看我不找出你的把柄！
這段期間內，我無時無刻不在盯著他，看他會露出什么把戲；也無時不刻在戲弄他，讓他出盡洋相。然而他始終毫無抱怨，有時也會來問我些問題，我肯定不會理他，就算會做也不回應他，誰讓他這么討厭！盡管我這么做著，但是我仍然沒有成為第一，反而和他的差距越來越大了，這讓我十分困惑，也讓我對他產生了好奇。
一個放學后的傍晚，我見他沒有往回家的路上走，而是向村外走去，我讓同學幫我去家里打個招呼，偷偷跟了上去。也不知走了多少時間，只見他走進一家店鋪，馬上又走了出來。一路上反復撫摸的幾張錢已經換成一袋花花綠綠的盒子。我更奇怪了，剛想去問，只見他急急跑進一間陳舊小屋。我一下子什么都看不到了。還好，門沒關。
我輕手輕腳推開門，走了進去。家里的情況讓我很詫異，整個家里，連一件像樣的家具都沒有，且每件家具都很陳舊。只見他半蹲著給躺在床上的女子喂藥，可能是他的母親。這讓我很驚訝，他的家境是如此窮寒！喂完藥，他從角落里拿出一把鋤頭走了出去，在屋前空地開始勞作，一邊還大聲背誦著今天剛學過的課文。
夜晚的寒風呼嘯著，與它呼應的是那鏗鏘有力的朗讀聲。風告訴了我答案……我沖上去一把抱住了他！
答案在風中飄揚作文4
在教室的那個角落里，金軒宇握著一枝水筆，低著頭，拼命地做著手中的資料。一陣風吹來，將他臉上的汗水吹落了，他卻不聞不顧，繼續寫著手中的作業。
班上勤奮的同學很多，但是像金軒宇這么努力卻不多見。他為什么會這樣勤奮？
正當我坐在位置上，敬佩的看著他時，忽然想起了昨天，一個同學與我講的話。他原本只是一個普通的學生，成績也不好，體育也不好，什么都不好。在那時，他也沒有多少朋友，經常一個人呆呆地坐在自己的座位上，望著窗外那一棵棵高大的樹，聽著外邊吵鬧的聲音。
直到有一次，老師讓大家填寫自己的`夢想，他寫下了我想當個科學家。從此之后，他就非常認真，成績也一步登天，令同學們佩服。
上課時，我向金軒宇那望去，他依然低著頭，奮筆疾書。上課時他全神貫注地盯著老師，將老師的言行舉止都深深地烙印在自己的腦海中。翻開他的作業本，一大片一大片的紅紅的勾勾，布滿了他的本子。下課后，他除了上廁所，哪也不去，只是一個人坐在座位上，做著自己的作業。不僅僅是這樣，他還經常去問老師問題，超前學習我們還未學過的東西，我望著他，他正“沙沙”得在本子上寫個不停，仿佛他就是一道美麗的風景，令我深受感動。
有一天，老師向他那走了過去，輕輕拍了拍金軒宇的肩膀，說：“金軒宇，你不要太辛苦了，聽你媽說，你經常11點才睡覺。”他緩緩地抬起了頭，擦去了已經流到鼻尖的汗水，望了下窗外開滿了桂花的樹，堅定地說：“不，我要堅持我自己的夢想！”
一陣微風吹來，吹在他那張皺緊眉的臉上，我仿佛看到了他為什么勤奮的答案……
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