請記住我的名字作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的請記住我的名字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
請記住我的名字，吳芳卉——這個單純卻擁有無盡故事的名字！
“請問，你叫什么名字？”“我叫吳芳卉！”我鄭重地說。但是，總免不了被嘲笑，從小到大都是這樣。為什么？因為“芳卉”與“荒廢”有些像。他們總是說：“這名字真奇怪，你爸媽干嗎給你取這個名，不怕你荒廢學業嗎？”我也總是一笑而過。我也在心里埋怨過，為什么爸爸要給我取這個名字，我討厭這個名字！
這個名字帶給我的煩惱，我講十天可能都講不完，隨便說幾個例子都能讓人氣憤幾天！
“放屁，放屁，你作業好了嗎？…‘好了！——等下，你剛剛叫我什么？”“放屁啊！”“什么？”我已經無力生氣了，什么時候我的名字升級到這個版本了？
一年一度的校運會又開始了，我報名參加了長跑比賽。最后，經過努力拼搏，我光榮地獲獎了。“下面公布1000米長跑獲獎同學名單：第一名，初二年級9班——吳芳奔……”我一聽到這個名字就傻眼了。班里的一個調皮鬼笑道：“呀，放屁，你的名字又升級成‘芳奔’了啊。”我一言不發地怒視著他，其他同學已經笑得前俯后仰了。一氣之下，我大步沖上主席臺，“不好意思，老師，我的名字不叫芳奔。”“那你叫什么？”“芳卉！”“抱歉哦，賽場送來的名單就是寫的‘吳芳奔’！”唉，好郁悶啊，爸爸啊，你怎么給我取了個這么“杰出”的名字啊？
“你們知道這段文字是按什么順序描寫的嗎？——芳卉（方位）！”老師站在講臺上，饒有興趣地講著課。“芳卉，芳卉，老師叫你呢！”同桌碰了碰我的胳膊，我納悶著，他哪里有叫我，他不是自問自答嗎？按什么順序——方位順序啊！“芳卉！”老師又重復了一遍，我這才意識到老師真的在叫我，便急急忙忙站起來答道：“按方位順序！”“嗯，很好，請坐！”我嘆了一口氣，老師啊，麻煩你叫我的時候，眼睛要看著我啊！
下課了。兩個意猶未盡的小姐妹還在我的面前表演：“按照什么順序？”“芳卉順序！”“哈哈……”其他同學又一陣狂笑。我不想抗爭了，虛脫般地趴在桌子上，咱白認倒霉吧！
還有N個例子，本人就不方便一一公開了……有了這么多慘痛經歷，我越來越討厭我的名字了，更多的是無奈吧！
直到那天，那個炎熱的下午，我去學校當青年自愿者，幫蘇老師給新同學帶路去宿舍。百忙中，蘇老師問我：“你叫什么名字？”怎么又是這個問題，我有些無力地說出了那三個字：“吳芳卉。”蘇老師停了一會兒，笑著說：“你爸爸給你取了個好名啊！”“什么，這叫好名啊？這個名字給我帶來特多的災難耶！”于是，我把關于這個名字的許多不幸故事都告訴了蘇老師。
蘇老師聽完，笑著說：“芳卉，芳華也！芳艷的鮮花啊，多么有青春氣息，多么有朝氣！你以后向同學這樣解釋你的名字。”我聽完蘇老師的話，“芳顏”大悅，趕忙說：“謝謝老師指點！”
現在，我已經不再抱怨我的名字了，盡管還是有尷尬事不斷發生，但我已經能夠泰然處之了，因為如果我的名字能給大家帶來歡樂，那也不錯呀。雖然有時也難免會感到無奈，但我會時常想起童年時，父親手把手教我寫這個名字，母親叫這個名字時的溫暖……
“你叫什么名字？”我又認識了一個朋友，她又問了這個曾經讓我很難回答的問題。這次，我不再無奈，不再自卑，我高興地說：“我叫吳芳卉！芬芳的芳！花卉的卉！”當我勇敢自信地說出自己的名字時，我抬頭望天，發現天很藍，風很輕，一切都很美好哦！我相信我的解釋會讓她記住我的名字吧！
請記住我的名字，一個平凡女孩兒的名字——吳芳卉！
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