荷槍實(shí)蛋作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的荷槍實(shí)蛋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
星期六上午，我和爸爸媽媽在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：雞蛋撞地球。規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要對(duì)生雞蛋進(jìn)行包裹等保護(hù)措施，使它從四樓掉下來(lái)還沒(méi)有壞，就行了。
“讓脆弱的生雞蛋從四樓掉下去還不碎？”爸爸一聽(tīng)規(guī)則就犯難了，皺著眉頭半開(kāi)玩笑地說(shuō)，“我看火星撞地球也會(huì)粉身碎骨吧？”“哈，那還不簡(jiǎn)單，把雞蛋用餐巾紙和報(bào)紙裹成大胖子，不就行了嗎！”媽媽搶過(guò)話頭，發(fā)表了自己的意見(jiàn)。我眼睛一亮，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢。說(shuō)干就干，我捧來(lái)一大堆餐巾紙和上個(gè)月的報(bào)紙，媽媽很有大將風(fēng)度地開(kāi)始對(duì)手中的生雞蛋“訂制”起“盔甲”來(lái)，我和爸爸在一旁做助手?！跋裙徒砑?，餐巾紙比較軟?！卑职痔嶙h道。于是，媽媽先在雞蛋外面裹上了七八層餐巾紙，我迫不及待地說(shuō)：“多裹點(diǎn)報(bào)紙，裹好了讓我來(lái)扔?！边@時(shí)，我已經(jīng)暗暗給雞蛋取了個(gè)很帥的名字：蛋神！媽媽裹好報(bào)紙，用膠帶固定了一下，把披上“盔甲”的“蛋神”交給我，囑咐說(shuō)：“別用力往下扔，你只要一松手，讓它自由落體。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到四樓陽(yáng)臺(tái)上，把抓著“蛋神”的手伸出窗外，輕輕一松手，那“蛋神”就像斷了翅的鳥(niǎo)兒筆直地掉了下去，只聽(tīng)樓下“咚”的一聲悶響，我心里忐忑不安，飛也似地跑到樓下，“啊！”只見(jiàn)“蛋神”靜靜地躺在那兒，白色的“盔甲”已經(jīng)被流出的蛋黃染黃，很明顯雞蛋碎了?！霸趺椿厥拢渴遣皇撬榱?？”后來(lái)趕到的爸爸一邊跑過(guò)來(lái)一邊氣喘吁吁地問(wèn)。“烏鴉嘴！”我瞪了他一眼，用小拇指勾著“蛋神”上的膠帶把它扔進(jìn)了小區(qū)垃圾桶。
回到家，我們一家三口又圍坐在一起苦思冥想著“蛋神二世”的方案。我托著頭，眼睛在家里不停地掃視，這時(shí)，我的目光停在空的茶葉盒子上，對(duì)呀，拿出盒子里用來(lái)保護(hù)茶葉瓶子的塑料泡沫，切成一小塊一小塊的，固定在一起不就行了嗎！我把我的想法說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸點(diǎn)頭：“嗯，這種材料很輕，我們就試試看吧！”于是，我拿來(lái)盒子，抽出里面的塑料泡沫遞給爸爸，爸爸先來(lái)切泡沫板，同時(shí)，媽媽按原步驟在雞蛋上裹上餐巾紙和報(bào)紙，當(dāng)媽媽把雞蛋裹好時(shí)，爸爸也已經(jīng)把塑料泡沫大卸八塊了，于是，我親自出馬，把厚厚的塑料泡沫組裝到一起，并用膠帶固定。為了安全更保險(xiǎn)，我又給“蛋神二世”裝了一個(gè)降落傘——把一個(gè)塑料袋倒扣著，兩個(gè)把手系在雞蛋外的塑料泡沫上?！案鲉挝粶?zhǔn)備！五、四、三、二、一。掉落！”我一松手，“蛋神二世”就下去了，這時(shí)，只見(jiàn)降落傘鼓了起來(lái)，“二世”立刻減了速，和“一世”不同，它是像羽毛一樣飄飄悠悠的，可“一世”是疾速型。“蛋神二世”落到樓下，沒(méi)有任何聲響。我心中大喜，看來(lái)一定是成功了！可我不敢怠慢，以迅雷不及掩耳之神速跑到樓下，只見(jiàn)“蛋神二世”平安無(wú)事地躺在門(mén)口的石磚路上?！班抟〗K于成功啦！”我一蹦三尺高，把“蛋神二世”抱在懷里，愛(ài)不釋手。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白了：只有目標(biāo)專一，持之以恒、團(tuán)結(jié)一致，才能有所收獲！
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