忘記與銘記作文

時間：2023-07-20 17:06:48 好文

忘記與銘記作文精華（7篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的忘記與銘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

忘記與銘記作文精華（7篇）

　　忘記與銘記作文篇1

　　前言：風輕輕吹起花瓣如同一陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋性命的波動，躲在夢與記憶力的深處，聽花與夜里唱盡噩夢，唱盡繁華，唱斷所有記憶力的歸路，由明晰的笑和誰都不清楚的不明晰的淚來忘掉該忘掉的比較慢和零碎，來牢記該牢記的難以忘懷與亙古不變。

　　席慕容說：生命是一條洶涌澎湃的河，我們都是哪一個渡河的'人。在生命之河的左岸是忘掉，在生命之河的右岸是牢記。大伙兒乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘掉該忘掉的，牢記該牢記的。

　　置身于人生道路道上，大伙兒笑看窗外花開花謝、葉枯枝落，靜觀天外看花開花落、風停風過。在路上，大伙兒真實經(jīng)歷著十分多悲喜交集的事，在生命之河的航行整個過程之中，大伙兒學會了忘掉該忘掉的悲歡離合之事，學會了牢記該牢記的一點一滴。

　　東坡披發(fā)仰天大呼大江東去，他遭遇的這些鬧心瑣碎頃刻之間沉到滾滾波濤當中，消退得無影無蹤。壯麗的連綿不絕讓眉洲選擇忘記，忘掉這種消沉、憂愁，忘掉這種官運的不得意忘形。陶潛伴著莊生曉夢迷蝴蝶中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之中幽然采菊。解決深圳南山，淵明選擇忘記，忘掉這種政界的丑陋，忘掉本身遇到的所有比較慢，它是心靈的選擇，它是渡河人來河的兩岸所做出的明智的選擇，這也是聰慧的擺渡。

　　大家在河的左岸滯留著，在這里以外，一樣又有在右岸快樂生活著的大家。

　　坐著池邊亭下淚如雨下獨酌的易安居士，用她的文本跟我說她始終銘記著這一生當中所親身經(jīng)歷的一點一滴，那就是她在爭渡中途所作出的挑選。海子用面向大海，春光明媚告訴我從明天起他將熟記所有的人生道路之水，因為那便是他用于澆灌他的花瓣的玉露。三毛用她的文本始終地記住了撒哈拉的生命。梵?高用《向日葵》始終記住了他的船

　　這種是生命之河海峽兩岸的人生，它是忘記與記憶的挑選。風輕輕吹起花朵好似一陣陣粉碎的兒時，決荒的古樂闡釋生命的起伏，躲在夢與記憶的最深處，聽花與夜晚唱盡夢魘，唱盡熱鬧，唱斷全部記憶的來路，由分明的笑和誰都不知道的不分明的淚來忘記該忘記的很慢和零碎，來銘記該銘記的刻骨銘心與永恒不變。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。出航于生命之河中，坐著自身特有的船里，了解忘記在左，銘記在右，正中間是無窮的穿行！

　　忘記與銘記作文篇2

　　忘記和銘記就像太陽與月亮一樣，一個總在燦燦白晝中浮現(xiàn)，任何光亮也無法阻擋它的光芒；一個總在幽幽深夜隱現(xiàn)，有時還會躲匿在濃濃黑云后，時隱時現(xiàn)。從表面上看去，忘記和銘記就像兩條平行線一般，永不相交。但，正是有了太陽，才能襯托出月亮的柔和溫美；正是有了月亮，才能顯映出太陽的絢麗璀璨。沒有太陽，世界將沉寂在無盡的黑色迷霧中；沒有月亮，世界會得不到停息，而永不休眠。忘記和銘記更是如此。雖然本質(zhì)不同，但它們卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。

　　一味的忘記，便失去了人生的意義。人生本來是沒有意義的，但是繼續(xù)活下去，就會遇到許多有趣的事情。正是這些經(jīng)歷，這些讓我們或感動，或悲傷，或痛苦的事情，構成了完整的.人生。沒有它們，我們所擁有的只是一副軀殼，赤條條的來到這世界，又赤條條的歸于塵土。

　　一味的銘記，會讓我們背上沉重的負擔。誠然，世間有太多太多的事情需要我們?nèi)ャ懣绦闹校驗闊o論它們曾經(jīng)是讓我們歡笑，讓我們淚流還是深深的感動，都是我們?nèi)松袕涀阏滟F的回憶。但一味的銘記，再珍貴的記憶也會變成沉重的負擔。當想起那些美好的過往時，心情固然會變得愉悅，但從夢中醒來時，卻發(fā)現(xiàn)一切都已是過往，自己面對的依然是人生之事不如意者，十之八九的生活。此刻，心中更多的恐怕就將是遺憾、傷感、陰沉的心緒了，更有甚者，會產(chǎn)生逃避現(xiàn)實，想活在回憶的想法，可見，回憶雖美，卻也暗藏殺機。當想起那些痛苦的記憶時，本已愈合的傷疤恐怕又會揭開，本已平靜的生活恐怕又會被傷感、后悔的情緒所干擾，可見，記憶雖深，卻也是一種隱患。

　　一味的忘記，一味的銘記，都會讓生活不盡完美，就像兩塊裂開的玉石雖有殘缺之美，但終究不能用于裝飾，登堂入室，只能隱于收藏之流。因此，忘記與銘記，惟有相互依存，相互配合，才能像太陽與月亮那般，生生不息，循環(huán)不止，讓世間永存光明。我相信，在忘記與銘記合理共存之時，生活一定會像黎明破曉之時，火紅的太陽才冉冉升起，朦朧的月亮剛緩緩降下，日月同輝時所展現(xiàn)的幻彩天空一樣，即有如太陽一般火熱的熱情，又有如月亮一般的冷靜思考。

　　忘記與銘記作文篇3

　　席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人，在忘記與銘記的兩岸 20xx年高考滿分作文(四川)。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的`悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。

　　東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。

　　人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。

　　坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……

　　這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！

　　忘記與銘記作文篇4

　　忘記一些事，腦中有了空白，空白的地方，繼續(xù)銘記。

　　——題記

　　好久以前，說過離開，因為你，沒走；最近，說要離開，因為他，必須走。跟你說的一剎那，明知道結果，卻還要探求是否是這樣，果然，你哭了，卻不知怎樣安慰你，只能靜靜地看著你哭，看著眼圈紅紅的你，心在流淚，在痛，很痛！

　　告訴你劃名字，只有你的沒劃，你哭；告訴你可能回離開這座城市，你哭；告訴你，我在乎你，舍不得你，你還哭。我真的不知道該怎么辦，才能不讓你哭。你說：“你要是走了，我會一直哭，一直哭……直到某一天，淚水已經(jīng)流干，那么，我會安靜地離開這個世界，再也不和你聯(lián)系。”我說：“不可以。”你說：“只要你不離開我，我就不會。”那時，真的不知說什么，原本伶牙利齒的我面對孤獨無助的你，真的`，真的不知說什么。

　　次日，你來，我告訴你：不走了。你笑了，很漂亮，兩個淺淺的酒窩，很可愛。看到此刻的你，不忍心打破善意的謊言。在書上寫了一句話：為了你的微笑，我不得不說一個善意的謊言。以后的日子，你比那時快樂好多，好多，我真的不忍心打碎這一切。

　　其實，每晚回家，媽媽都會告訴我進展如何，每天都在算日子，算跟你們在一起還有幾天。到第7天時，媽媽說：“不出意外，你可以走了，不再是X中的學生了……”怔了，不知說什么，然后哭了：我走了，她怎么辦？誰陪她去看籃球？誰陪她說悄悄話……

　　第二天上學，不忍心說，也不知該怎么說，但，還是說了。說完，你笑了，“你耍我”“沒有”“你騙我”“沒有”“你說過你舍不得我”“我記得”“你說過你在乎我”“我記得”“你不要走”“……”該說什么，不知道；該做什么，不知道。那一剎那，什么都不知道，只知道我還記得你，在我生命中有一個你，一個唯一不變的你。許久，說了一句：“為了你，我可以，但我要怎么辦？”“我們一起想辦法”“好”

　　晚上，回到家，媽媽告訴我沒有可能不走了。原本因為想出很多辦法而欣喜的我，一下，想掉進深淵里，黑黑的，沒有光，那光，已離我遠去，很遠，很遠……

　　為了記住更多的你，為了在陰冷的天靠回憶取暖，我忘記了他，不記得他，留出的空白，全部都給你，只要你不消失，只要你還記得我，還快樂，我都給你。

　　在以后的日子里，要記得你在我的記憶里，永遠，銘記著；在你看不見我的地方，有我在默默祝福著你，永遠，祝福著……

　　如果有來生，我會選擇一條不一樣的路，只有你是唯一不變的！

　　忘記與銘記作文篇5

　　時間像一張網(wǎng)，你撒在哪里，收獲就在哪里。我們在韶光的流逝中，漸漸收起了那張網(wǎng)。于是，在歲月的長河中，有許多東西悄然消逝。河的左岸鐫刻著銘記；河的右岸，鐫刻著忘記。我便在忘記與銘記中撿起那些平凡而又永恒的收獲。

　　自從上了高中，，我就變得更加忙碌了。每天都是三點一線單一的學習生活。每天都踏著晨曦上學，背著星輝回家。從雪夜初霽到朝暉甫上，我都專注于個人的學習和生活，以至于與家人相處和溝通的時間變得更少了。

　　有一次，當我與妹妹的眼神相對視時，我竟然從她的眼中察覺到了一絲驚恐。我意識到，某些東西正在離我遠去，而沒有一絲痕跡。

　　星期五晚上，母親上班很晚才回來。吃了飯，她很貪婪地依著墻壁坐著。看得出，她疲憊，困乏之極。我在客廳的桌子上做著作業(yè)，不經(jīng)意地抬頭。我的目光落到她的臉上——那是一張我很模糊的面孔。我在腦海中努力回想她的特點。可惜，只有那么一星點。我拿出眼鏡，想好好看看她——我的母親。由于下雨，她的褲腳還沾著一些泥漿，衣服的'顏色也是層次不一，可能已被雨水淋濕了。頭發(fā)像被狂風折騰過，是如此凌亂，還泛著些星光。她就這樣表情呆滯地僵硬在那兒。看著她困倦。勞累的模樣，我得心倏地悸動了，心酸和憐憫被一點點勾起。我知道，自己該做些什么了。

　　于是，我端來了一盆熱水，把她叫醒。她露出很驚訝的神情，笑到：“你今天怎么如此孝順？我有點不適應。”我不言語，只是將她的腳抬進水里。那雙腳，很重很重，布滿老繭的腳底，冰冷而麻木的腳趾，無處不顯露她是一位經(jīng)歷滄桑的老者，形容枯槁。那雙腳，不知淌過多少水洼，不知走過多少山路。

　　熱氣在空中氤氳，她突然說了一句“好暖和啊”。我低著頭，不忍看她。騰騰煙霧中，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，內(nèi)心的酸楚一下子涌出。我很想放聲哭出來，但我必須在她面前假裝堅強。我輕輕地摩挲著那雙勤勞的腳，讓水流緩緩地從它身上滑過。我勇敢地抬起頭，噙滿淚水對她說：“我一定好好讀書，讓你過上好日子。”她聽了，舒心地笑了。

　　時間能讓一棵青蔥小樹枝繁葉茂，能讓車輪輻條沾上銹跡，能讓一個人漸漸老去。我很慶幸，我沒有麻木，我還能收獲到那親情余存的溫暖。

　　我們在行走，卻不曾銘記；我們在追溯，卻不曾忘記。那么，就請你在那一個個瞬間收獲未曾擁有和你將失去的東西吧，它們組成的將是你最璀璨的詩行。

　　忘記與銘記作文篇6

　　一條路，直通遠方。我看見了路人們眼里的無奈和痛苦，亦看見了他們眼中的喜悅和成功。懂得適時忘記和銘記的人，總是快樂的，而相反者，多數(shù)深陷于悲觀的沼澤而無法自拔。總有一天，我們也會走向真正的成熟，學會不受蠱惑，從心所欲地作出自己的選擇。。當柳宗元步入曲深凄清的小石潭中，他萬萬沒有想到，自己會又陷入那無窮盡的失落中。他雖有忘卻之意，卻更多的回想起了自己不堪回首的往事而無法自拔。同樣是官場失意，同樣是寄情山水派遣憂傷，歐陽修就高明了許多。他醉翁之意不在酒，忘卻那些不如意，享盡與民同樂之樂，好不自在。誰不希望自己一生樂活逍遙、瀟灑一世呢？誰又愿意深陷痛苦之中而無法自拔呢？別時容易見時難，流水落花春去也。作為一位君王，李煜無疑是一位失敗的君王。面對一心向東飛流的春水，面對剪不斷理還亂的心愁，他只能無力地哀嘆林花謝了春紅，空坐小樓吹東風，再憶往事淚空流。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。比起李煜，勾踐則不同。雖被夫差打的遍體鱗傷，受盡恥辱，但他牢記此仇，下定決心，浮沉數(shù)十年，終于再次打敗了吳國。面對亡國之痛，李煜記住的是他那些虛無縹緲的雕欄玉砌和朱顏，而勾踐記住的，則是再次爬起，再次涅磐騰飛！人生莫大的恥辱，就是記住該忘記的`，而忘記該記住的。或許我們曾經(jīng)因為一次失敗的分數(shù)而懊悔不已，或許我們曾經(jīng)因為丟

　　失了某物而心疼不已。但是，這些事情你已無法挽回，它們已經(jīng)定格在了過去的時空中而無法超越。繼續(xù)執(zhí)迷不悟，只會再次讓那些悔恨擾亂你的心志使你不能自拔。而當你忘卻的不是人生的陰影，而是一個教訓，那么，你將會陷入另一個泥潭，你將很難跨上下一個臺階，腦中永遠也不會形成對這個教訓的深切認識而一而再再而三地犯錯。人活著，就是要記住該記住的事，而忘卻那些不該記住的事，以免再次被其擾亂心房而無法從容地登上下一個臺階。人活著，吃一塹，長一智，是恒久不變的定理，但是并不是說所有的塹都應該記住，而是要銘記塹中的道理，來時時刻刻提醒自己不要再次跌倒。走在人生的道路上，我們左手拿著忘卻，右手拿著銘記。穿梭于這條奔流不息的道路上，選擇成為了我們最大的困擾。直到有一天，我們可以從心所欲地舉起左右手中的其中一個，來點名困惑的心時，我們就真正變成了一位茫茫人海中散發(fā)耀眼光芒的強者！忘記和銘記，恒久不變的矛盾，但我們能做的，就只有忘記該忘記的，記住該記住的，使矛盾最小化，然后走出自己的一片天空！

　　忘記與銘記作文篇7

　　曾經(jīng)讀到過這樣一篇報道：北京市某中學測試問：屈原是什么人？全班幾十名同學只有三名同學明確作答。他們分別答：剛出道的歌星，理發(fā)師和發(fā)明粽子的廚師。老師轉(zhuǎn)而又問：四月一日是什么節(jié)日？同學們異口同聲地回答：愚人節(jié)。這是一條觸目驚心的新聞，從中我們應該看到到底什么該忘記，什么該銘記。

　　屈原，被稱為我國第一位愛國詩人。他的事跡和成就是中華文明寶庫里一顆耀眼的明珠。認識屈原，了解屈原是作為一個中國人不可的推卸的責任。可是北京那所中學的學生，卻忘記了一位偉大的歷史文化名人，他們的行為是可笑的，可悲的，甚至是可恨的。

　　一位哲人曾經(jīng)說過：“過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。”因此，我們要銘記中國的一千年輝煌歷史，銘記中國五千年燦爛文化，銘記五千年來的勤奮學者，以及他們?yōu)槲覀兎e累下來的寶貴財富。只有這樣才能使自己成為一個有內(nèi)涵的中國人。那么，現(xiàn)實生活中我們該銘記什么呢？我想，我們應該記住一切令我們感動的人和事。哪怕是一句溫柔的問候，一個會意的眼神，一張善意的笑臉，一條手帕，一杯熱茶。我們應銘記生活中的點滴善意。

　　那么，我們應該忘記什么呢？像愚人節(jié)這樣的外來文化，我們應當了解，因為它對別國而言，也許像端午節(jié)對中國一樣重要，它也是外國歷史文化的寶貴財富。但是，并不是一切外來文化對我們來說都是有益的。例如：資本主義國家的金錢主義，對我們來說是極為不利的。因此，對待外來的不良事物我們要忘記。猶太王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去的。”一位哲人還說過：“成功失敗只代表過去，忘記過去才能更好的走向未來。”在現(xiàn)實生活中，我們總會有失足之時，總會失利的時候，也難免與周圍的.人產(chǎn)生矛盾、摩擦。也許別人會有意無意地傷害我們，這時，我們應該忘記。古人云：宰相肚里能撐船，我們也應該學會忘記：忘記別人的不請自來，忘記別人尖刻的語言，忘記別人惡意的捉弄，忘記自己的失態(tài)，忘記自己的失敗。總之我們應該忘記生活中的種種不快。

　　從古至今，從古今的文明到現(xiàn)實的生活，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。我們應該銘記燦爛文明和點點善意，忘記不良事物和種種不快。因此，我們要區(qū)別孰是孰非，學會忘記與銘記。

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