逝者如斯作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的逝者如斯作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逝者如斯作文1
時間，是生命的音符，組合起來便成了生命的宏偉的交響樂。
時間，是歷史的腳步，組合起來便成了歷史的行進過程
一點一滴的時間，匯集起來便是我們進步的史詩，便是奮斗不息的人生河流。
自從學了《匆匆》這一篇課文，這雖然也是小學曾學過的課，現在看來，又是另一番感受，我感受到時間的來去匆匆，表達了朱自清對時光流逝的感嘆與無奈。我們的時間很多，同時，它也去不復返，在逃去如飛的日子里，我又有沒有珍惜每分每秒呢？
完成作業磨磨蹭蹭，白白占了我們的讀書時間，用讀書的時間來玩耍，還不如花些時間固與復習學習的知識點，為考試做些準備。其實課余時間也完全可從用來做這些繁碳瑣小事情。
時間記錄著生命的'長度，承載著生命的重量。我們在時間面前機會均等，但是，對待時間的不同態對度，塑造出不同的學習經歷；終日碌碌無為，落得兩手空空，只能留下悔恨；在學習上辛勤勞作，終會碩果累累，收獲理想的學習成果。
我們的學習成果，也是需要長期的積累才能完成，積累必須從時間為保證。這樣就需要追求學業的人，在玩樂方面做出犧性，把空閑的時間積攢起來，“積跬步”而后“至千里”。在利用閑散時間的追求中，我們就會逐步進步。
逝者如斯，光陰如流水，一去不回，應倍加珍惜。“如感嘆青春已逝，壯志未酬”把握住我們短暫的時光，一往無前，做自己命運的主宰！
逝者如斯作文2
孔子說過：逝者如斯夫，不舍晝夜。一開始我不理解這句話的意思，但是，那兩件事后，我終于明白了這句話的意思，感受到孔子地思想多么偉大。
有一天晚上，我寫作業，寫到了九點多，才寫完。第二天早晨，我上學校去，我問了我周圍的一個同學：“昨天晚上你幾點鐘寫完作業？”他回答：“七點多鐘”我頓時傻了眼，看來真的是我寫作業的速度慢呀！我仔細的回想昨天晚上，首先，我沒有抓緊寫作業，直到時間晚了之后才抓緊寫。我寫作業的時候，遇到一道比較難的題就想來想去，想著想著，就像到了其他的.事，想好之后，還是沒有做出這道題。我寫作業的時候，看到了其他有趣的事情，就不專心了。
還有一次考試，我做的很慢，遇到難的題就非常猶豫，不知道怎么寫，到了最后有幾題因為時間來不及沒有做，導致我這次考的非常差。
我決定改正這個錯誤。我買了一套試卷，用手機計時，如果本來我做的這張試卷時間要求八十分鐘，我在手機上就調到五十分鐘，然后一直練速度，專心做試卷，不想別的。終于，在我的訓練下，我能在五十分鐘以內完成了，接下來再調到四十分鐘，練習用比較快的速度，做出成績高的試卷。
逝者如斯，我明白了，時間像水一樣流逝，我們要珍惜時間，不能讓時間從我的是指縫中流走。
逝者如斯作文3
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔子從流水中看到了時間，時間，到底是什么？
時間來無影去無蹤，你看不清它的模樣，摸不著它的身體，可它就這么在我們身旁走過。刷牙時，時間從水杯中過去；寫作業時，時間從筆尖下過去；走路時，時間從步伐下過去……不知不覺，夕陽西下，一天就這么過了，一年三百六十五天就這么過了，十二年四千三百八十天就這么過了。孔子說的沒錯，時間就如同流水般一去不復返。花有重開日，人無再少年，也就是這個意思吧！
時間其實就是一個冷酷的殺手，它在我們身上留下了一道道歲月的“傷疤”。孩子慢慢長大，大人漸漸老去。時間讓我們與親人永遠的分離。時間啊！你為什么如此可恨，時間啊！你為何那么冷酷無情。
現在的'人，被時間控制著，沒有自己的空間。仿佛所有人的時間都是活的，我們不能被時間支配，讓時間壓榨我們，我們要主宰時間。只有那些能控制自己的時間的人，才能成功。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔子的這句話我一定會銘記在心，時刻提醒自己要珍惜時間。
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