我們的名字叫坐在最后一排的人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們的名字叫坐在最后一排的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的名字叫坐在最后一排的人作文1
最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好學生”避而遠之，“搗蛋鬼們”心向往之，我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時，就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠的嶺南啊，頓時成了我的“后花園”，可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的妙句。當老師宣布這消息時，頓時有一種“世界末日來臨”的感覺，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。
抬頭一舉目關心我的全是班中的幾個成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊，涼風習習，吹散了我眼前的霧靄，若隱若現，幾個“搗蛋鬼們”對我眉目傳情，擠眉弄眼，“本地土著”送來獨有的問候。
“嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線不好，空氣新鮮;成績不好，心情不差!”阿蔡用辯證法安慰我。
“是啊，三十年河東，三十年河西，不就是沒考好嘛!還有下一次嘛!”老陳的精神勝利法，聽聽，蠻有道理。
他們表面嬉皮笑臉，課堂上嬉笑怒罵沒個人樣，可在暗地里也在下功夫呢!阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺時經常發出“我考上了”“我成功了”的聲音。看著他們真誠的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
在一節物理課上，物理老師用他不標準的普通話說出了一道題，可全班沒有人會做，碰巧我做過，我舉手了，不止舉手還拼命搖動著，可老師卻說“唉，怎么就沒有人回答呢?”我失望了!不!不是老師沒有看見，而是老師認為“好學生”都做不出，更何況“壞學生”呢?我久久未放下舉著的手……
一個學期過去了，我也離開了“最后一排”，同時離開的還有特鐵的阿蔡和老陳，當然，同樣數量的人也“中箭落馬”。
“要不要勸勸他們?”
“好的'，我們不僅僅是過路人，更是經歷滄海桑田的同路人。”
我們走到唉聲嘆氣的同學面前：“這里光線不好，空氣新鮮;成績不好，心情不差!”
別了，我的流放地，你讓我承受委屈，經歷風雨。我想：有永遠的“最后一排”，卻沒有永遠坐在“最后一排”的人!
我們的名字叫坐在最后一排的人作文2
陽光正暖，風輕云淡，街道上人們熙熙攘攘，叫賣聲經久不絕。
一陣噼里啪啦的鞭炮聲引起人們的注意，只見街角的小店前站著一位中年人，挑著一掛鞭炮在喊：“本店今日開張，魅力大酬賓，買一送一，機不可失呀!顧客朋友們里邊請!”
“魅力大酬賓?真稀奇!”人們紛紛進入店內。
“我說老板，你這里到底賣的是什么呀?”有人看著空蕩蕩的小店，不解的神情浮現在臉上。“本店經銷魅力，這魅力可讓你吸引眾人，如假包換!”店主滿面紅光。
人們更加疑惑。這時一個聲音響起：“給俺倆來一個。”待看時，只見兩個農民工朝柜臺走來，“俺倆太缺錢了，買個魅力，好吸引老板，找個工作。”
店主喜笑顏開：“好說好說，咱們這兒是分期付款，一天一付!”“一天多少錢?”“一天一份努力!”
兩個農民工面面相覷，隨即一笑：“成交!”二人帶著魅力出了小店。從此他們履行諾言，每天不停地努力，款付清后，他們終于得到魅力，找到了工作——以“旭日陽剛”的身份上了春晚，同時得到了買一送一的魅力——群眾的喜愛。
魅力小店從此熱鬧起來，顧客絡繹不絕。那次我從小店前經過，看見孟佩杰從店里出來，她也買了魅力。我還碰到抱著孩子的吳菊萍，手里握著賬單。
后來我聽說孟佩杰幾年如一日照顧養母，我知道她在付款。后來我聽說吳菊萍盡了最大努力，接住了從樓上墜下的小孩，我知道她在付款。她們都用自己的努力換來了無與倫比的魅力。
“喂，小姑娘，不進來看看?”店主招呼我，我微笑著踏入店門，聽他推薦：“看，這是微笑的魅力，比較便宜，還有真誠的'魅力、愛的魅力……”
我聽了店老板的推薦后選了微笑的魅力，于是我每天嘗試著微笑。你說，等我結賬那天，那份買一送一的魅力會是什么呢?
一定是愛吧，我想。
因為美麗不是魅力，愛和努力才是。
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