（精品）下課了作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的下課了作文，歡迎大家分享。
下課了作文1
我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因為中午媽媽把我的作業看完后給我獎勵了一個米黃色的大氣球。我來到學校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時間過得真快，一會兒就到了第二節課。“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說：“下課！”話音剛落，同學們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下擁去，也不知是誰大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門，站在樓上往下看，只見操場上已是人山人海，有些地方簡直是黑壓壓一片人頭。
操場上的人你一群，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學身上，他們應該是一、二年級的吧，每個人都守著一根竿子，旁邊還站著一個小裁判。只見那個小裁判把手果斷的`一揮，五個小同學便快速地向上爬去，一個穿綠色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦隊在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒有掌握技巧，也可能是沒有勁兒吧，但他還在頑強的向上爬。我看呆了，回過神來，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。
下課了作文2
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，教室里頓時變得熱鬧起來。班里的女孩子們最愛玩的游戲就是“編花籃”。這個游戲一般有五、六個人一組，先是手拉手圍成一個圈，她們每一個人用腳勾住另外一個的大腿關節處，等每個人的腳都勾好以后，這些圍起的腿看上去就像一只大花籃了。
最后她們一邊跳一邊唱：“編——編——編花籃，花籃里面有小孩……”看她們非常熟練的跳著，唱著，開心極了。我們男生們看女生玩得不亦樂乎，也相嘗試一下，就約上我的好友一起玩來了起來。
別看女生們搭“花籃”搭得挺快的，我們可是花了九牛二虎之力才搭好的。準備起跳了，一下，兩下，正準備跳第三下的.時候就全線瓦解了。哎！真沒勁，這個游戲對男孩子來說實在是太難玩了，看來，這類游戲該是女孩子的所有吧。正當我們準備玩其它游戲時，“叮鈴鈴……”
上課的鈴聲再次響起了，雖然玩得腳都痛了，但心里卻很開心。
下課了作文3
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們奔向操場，空蕩蕩的操場瞬間變的人山人海。
同學們都在玩游戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見，同學們先弄個石頭剪刀布，來確定哪個當母雞，哪個當老鷹，剩下的就全部是小雞。
我們像在草地上捉蟲的.小雞，突然從天空上飛來了一只兇惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發現的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會往北跑，一會往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說要為姐姐報仇！我們認真的玩，老鷹沒捉到一只小雞，最后老鷹認輸了，我們小雞贏了，就在這時上課鈴響了，我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。
真希望我們再多玩十分鐘啊 !
下課了作文4
看一下掛在墻上的時鐘，心里倒數計時著：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，下課啰！鐘聲才剛響起，老師一聲“下課”，心中一股喜悅一涌而出，我迫不及待的奔出教室。
下課時，您可以在學校穿堂或教室旁的走廊處，看到三五成群的我們在一起玩跳繩；玩跳繩似乎是每節下課的重頭戲，它總是讓我玩得汗流浹背，也玩得精疲力盡，但是，卻也興高采烈、不亦樂乎。偶爾我也喜歡在空蕩蕩的教室里和同學聊天，那兒也不想去。也有幾次，會到樓下找低年級時的.老師天南地北的閑聊、敘舊。
下課時間雖然短暫，但卻可以讓每個人既高興又快樂。歲月如梭，俗話說：“時間就是金錢。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是很寶貴的，所以我們要珍惜并善用下課的每一分一秒，并且做好自己該做的事，才會有一個快樂的下課時光。
下課了作文5
我們下課的時候，都會玩游戲、喝水、上廁所……
我下課的時候，會先喝水再去上廁所。或者去操場玩游戲，有時候，我們會玩“五步蛇與貓和老鼠”的'游戲……
我看見有的同學總是呆在教室里看書，我想他們一定很愛學習吧！有的同學呆在教室里聊天，他們一定感覺外面的人很吵！還有的同學快上課了，還會一直向廁所沖去，我還以為他在外面瘋跑，原來，他不記得要上廁所了。有個人在后面跟著他的后面說：“等等我！”我就在那里笑得捂著肚子。
有一次下課，我去交作業，走到辦公室門口，叫了一聲：“報告。”
老師說：“請進。”
我看見老師教我們教的這么累，我就先把作業放到老師桌上。老師問：“今天誰沒帶？”我就說：“全交齊！”
老師說：“聶曉源，你幫我倒杯水，順便幫我把花澆一下。”
我看老師教我們一節課真累啊！我們上課的時候可不要讓老師生氣啊。
下課的時候，大家一定都會很開心！
下課了作文6
今天來上課的時候，老師告訴我們要玩游戲，我們一聽，高興地一蹦三尺高，我第一次不想下課作文。
我作為“雞媽媽”的孩子，應該算是最痛苦的一只“雞寶寶”了。瘋狂的“老鷹”就像上輩子沒撈著吃東西一樣，沖著我，最小的“雞寶寶”就奔過來了。“雞媽媽”一看“老鷹”要吃他的孩子，眼睛都紅了，只見他張開雙臂，拼命保護著他的孩子。“老鷹”氣極了，一把甩開“雞媽媽”的束縛，沖我奔來。我想，這只可惡的“老鷹”一定在想，那只最小的小雞長得又白又胖，看著就嫩乎乎的，一定很可口。我對上他的目光，不禁打了個冷顫。最后，雖然費了九牛二虎之力，但我還是被“老鷹”“吃”掉了。嗚嗚……
我要當“老鷹”了，我嘿嘿奸笑著，瞇著小眼睛，像喝醉了酒一樣，沖著“雞群”挨個掃描，“雞群”里發出一陣陣驚慌的尖叫。目的.達到了，我張牙舞爪地沖向“雞群”。這個“雞媽媽”很負責，我的計謀全都被他識破了。最后，我摔了一跤，也沒有捉到一只“小雞”，太可惜了！我躺在地上，上氣不接下氣地想。看到我的狼狽樣子，“雞群”里響起一陣歡呼聲。
今天的這節課真是太有意思了，我都不想下課了，真希望一直上課啊！
下課了作文7
下課的十分鐘是有趣的，同學們活蹦亂跳的樣子，就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛的食品。而有的同學下課后卻坐在自己的位子上，一動也不動，就像松樹一樣，似乎等著小朋友陪他一起去玩。
下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進廁所，要不然就會尿褲子了。還有的`同學急急忙忙地趕作業，手上拿著鋼筆不停地揮舞，好像是爭分奪秒，完成大業。
下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學在走廊上跳繩，好像在說：“我一定要超過世界記錄”。有的同學在仰望天空，看著藍藍的天空上，一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來，潔白無瑕，美麗無比，好像在凈化大地，凈化我們的心靈。
下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時間，鋼筆和鉛筆仿佛在說：“唉，終于可以休息啦！”
我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。
下課了作文8
“當！當！當！”下課了，我們趕緊說：“謝謝老師。”，真恨不得立刻長出一對翅膀，用閃電般的速度飛到操場，當老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時我們的“交通警察”只好來協助疏通了，可是等他大叫不要擠時，我們已經消失得無影無蹤了。
我和好朋友到操場上玩捉迷藏的游戲，記得有一次我當鬼的時候，有個同學故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，盡管如此，這個讓我又愛又恨的游戲，還是百玩不膩啊！除了玩捉迷藏之外，有時我也會躺在翠綠的草地上翻滾，聞著青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺。
有些小朋友會利用下課時間去合作社買東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物，這里可以說是小朋友的餐廳呢！還有藏書豐富的圖書館，也是小朋友的天堂之一，里頭有小朋友認真的在閱讀書籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的森林中漫步。
下課時，有小朋友在操場逍遙自在的玩耍，也有小朋友在圖書室安安靜靜的'看書，不管是動態還是靜態的活動，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應該珍惜美好的這一刻。
下課了作文9
往常，最后一堂課下課鈴響了之后，老師說一聲“下課”我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同了。我把書包放下，往班主任的辦公室走去。
平時這個時候，我已經在公交車上了可是現在我卻還在學校里，沒有一絲放學的喜悅，反而有一點忐忑不安。早上老師就叫我放學后留下，而且那時候我還有一點吵鬧，我的心里就一直有一塊大石頭沒有落地。
終于熬到了放學，我把事情往好的方向想了想：會不會是老師要表揚我在運動會上的出色表現？我邁著大步往老師辦公室走去，一切懸念即將揭曉。老師看著我，大概是注意到我的一臉緊張，笑著說道：“放松點兒，我沒要批評你，反而還要表揚你呢！你上次投稿的《給爸爸化妝》登上了《溫州都市報》的第一版呢！總校校長、書記和教導主任都對你的文章好評連連，而且還說我知道的好，要把我報上教育局官方舉辦的‘溫州市十佳教師’的提名獎呢！”聽了這些話，我原本緊張的表情瞬間轉憂為喜，不僅是因為我的作文發表在報紙上，還有一部分是因為老師的'提名獎。老師跟我談了一些那篇作文需要修改的地方就讓我回家去跟家長報喜了。
呼，這種與往常不同的地方，真是把我給嚇了一大跳呢！這種與往常的不同，讓我又驚又喜呢！
下課了作文10
今天早晨，我來到學校，只見班級的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。
下課了，同學們都跑到窗戶那兒，用手指在窗戶上化起了小人兒，當起了大畫家。他們有的畫小鳥，有的畫太陽，有的同學則在窗戶上用手指寫起了字，又做起了大書法家。同學們見自己的名字上了出窗戶，連忙悄悄溜過去，把自己的.名字輕輕地擦掉。我剛畫了半個頭，就被后面沖上來的同學擠到一邊兒去。而他們似乎還沒把我往里放，又來了好幾個同學，好象一定要上兩筆才滿足。轉眼間，下課那短短的十分鐘就結束了，同學們不情愿地回到了自己的座位上，我暗暗自喜：老師啊老師，你終于來了！“暴風雨“停息了，這場“窗戶書法大戰“
終于結束了。下課了，我感到莫名其妙--上次畫的東西又全沒了。
“哦,我明白了！“在這張大畫布上，我們不用筆，不用墨，只用手指，就可以隨意地寫字和畫畫了。
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