寫影子的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫影子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫影子的作文1
當太陽照射在身上時，內心總會莫名的有一種被刺穿的看透感?？赐改切牡紫碌幕覊m。
像一根蠟燭，被燃燒，被溶解?？梢圆紳M整個黑暗的房間，卻無法照亮自己底下的那片灰暗。那灰暗不是陰影，而是影子。
每個人都有屬于自己的影子，當太陽照射的時候，當燈光布滿的時候。那黑糊糊的影子都陪伴在我們的身旁。伴隨我們成長，悲傷，歡樂。它是見證我們長大成熟的見證。它不動聲色[注：聲：言談；色：臉色。在緊急情況下，說話、神態仍跟平時一樣沒有變化。形容非常鎮靜。]的靜靜站在我們的身后，悲傷的時候我們很想躲進角落里痛哭，它卻在墻角像一個小孩束手無策[注：策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。]的.望著我們，不知該如何安慰。也只好無聲的陪著我們痛哭。當我們歡樂的時候，它就在身旁看著我們那一張張笑臉，內心不知有多開心，卻無法表達。因為是影子，它的一生注定陪伴著我們，不離不棄。那種執著和堅韌是我們無法感受到的強烈。
影子的悲傷是看不透的，它是冷色，可是它愿意為你去追，把夢追回，續寫故事的結尾。它因我們的生命精彩而放射出光芒。
人們總是認為自己看得很遠，卻往往忽略掉了自己身后的影子。
其實當我們閉上眼睛，去聆聽風的歌唱，雨的伴奏，觀看花的飛舞，感受心的感受，便可以與我們的影子相遇，追隨。
影子原本有它們的色彩，卻為了我們而放棄。我們原本是過眼云煙，卻因為影子的點綴而光彩繽紛。
每個事物都有自己的影子。在難過，失敗的時候陪伴并且幫助我們反省著自己，讓自己踏上成功，歡樂的世界。
影子需要我們的努力與奮斗才能釋放屬于它們的光芒。
寫影子的作文2
端午節，長假。
匆匆寫好給弟的信，匆匆穿上了鞋，準備去不近但也不算遠的郵局寄信。匆匆地手扶上了門要推，因為天不早了，早已呈暗灰狀。要再快點，再快點啊，我心里這么想著，腳就邁了出去。突然，身后傳來媽媽的聲音：等等，我和你一起去吧，天要黑了，路又遠。我心里不由得漫上許許的不服和不滿：沒事，我自己去可以的，我又不是小孩子了！聽我這么說，媽媽也好似同意了，只說了聲：好，路上小心?。?/p>
我心中無比快樂，因為我說服媽媽了，我，好久都沒一個人去寄信了。
開始，我走得很快，心里也擔心天黑了怎么回來，于是漸漸加快了步伐，但又不得不慢下來——鞋帶開了。我半蹲著，余光看到身后不遠處有團黑乎乎的'影子。我匆忙地抬頭一看，哦，月亮出來了，是月光吧？是月光照射路燈的影子吧？于是我又急急地往前趕路。
終于，把信送過去了，我又急匆匆地往回走。天越來越黑，還好路燈都亮了，使我能看清回去的路?？勺咧咧?，總覺得很怕，回頭看，見路燈下還有一團黑黑的影子，我很好奇，于是繞了個彎，來到路燈后面，看到的是一個人的背影。只見他把頭探了探，悄悄地走在我剛剛走的路上。頓時，他整個人也在路燈下顯現出來了；頓時，我的眼睛也模糊了——是媽媽。
走在媽媽后面沉思的我，早已像洗過臉一般。我知道，媽媽是擔心怕黑的我；我也知道，那一次次的路燈下，不是別人，是媽媽。
我和媽媽走在路燈下，一前一后。心中的那盞燈也亮了，照亮了媽媽。望著她日漸老了的背影，心中泛起無限名叫傷感的漣漪……
寫影子的作文3
人生的光陰數十年，當我們經過歲月的洗禮后再回過頭看看自己迷茫的人生，也唯有這段美好的回憶能帶給我們一絲絲安慰。人生如一場夢，有時候記憶不一定是真實的，但它一定是美好的。
我是獨生子女。沒有兄弟姐妹，但在一個夢境里我卻擁有了一個短暫的哥哥。
當我降臨在這個世界上時，陪伴著我的是如天使一般的哥哥。哥哥從小就非常照顧我。雖然他只大我兩歲，但是他在我心中的地位如父親一般高大。但是就是在夢境里上帝依然不放過我的哥哥。6月8日，一個在平常不過的日子，卻讓我的哥哥永遠的閉上了他的眼睛。那天我和哥哥放學回家，在一個潮濕又陰暗的小巷子里面遇見了附近四五個不良學校的小混混。他們向我們要錢，可我們身上沒有。哥哥就和他們打了起來。哥哥本來就比較瘦弱，加上對方人多。哥哥被打得鼻青臉腫，腦袋還挨了一棍子。幸好路過了一個叔叔救了我和哥哥，送我們回家。
回家后，媽媽叫哥哥去醫院但哥哥不去。媽媽只好給哥哥擦了藥就叫我們兩個去睡覺?？墒堑搅税胍刮彝蝗话l現哥哥休克了。媽媽連忙把哥哥送到醫院，但是搶救無效哥哥永遠的`閉上了眼睛。醫生說那一棍子打中了頭的要害。家里人都痛哭流涕。
回到家我躺在床上一言不發，回想著哥哥那張笑容。想著想著就睡著了。等我醒來才發現原來一切都是一場夢。但一切又如此的真實，真實的讓我不愿去回憶。
寫影子的作文4
這是開學的第二個星期，學校里開展的活動都要開始了，一年級的小朋友們都適應了學校生活。這個星期里過的豐富多彩，我參加了學校的鼓樂隊今年十月份要去參加區里的比賽。
星期五，早上有些微風非常悶熱。第二節下課我們每天的做廣播體操和跳繩的時間到了，我們就像一只只剛剛出籠的小鳥一樣興奮。拿上跳繩左沖右撞地從人群中擠出來，排好隊準備去跳繩了。從三樓到一樓的走廊上嘰嘰喳喳地講話聲響個不停，老師看一眼那幾個男生，他們就當做什么事情都沒有發生過一樣在隊伍里排的'整整齊齊，等方老師一走又開始調皮了。
中飯的時候，方老師選了十二個同學去幫一（4）班的小朋友們測拼音，我是第一個領導同學們安安靜靜地去一（4）班教室給弟弟妹妹做一個好榜樣。下課鈴響了，我召集大家火速在走廊上排隊，同學們嘰嘰喳喳地談論聲又來了，前一個走了后面的同學還在說話導致路隊不整齊拖拖拉拉。到了一（4）班教室里，看到一群可愛的小朋友們仿佛看見了我剛剛進小學的樣子，看到了我童年的影子。
首先黃老師為我們分組，一個人測四個小朋友。第一個小女生拿出拼音卷的時候我愣住了這些拼音我都忘的差不多了，直到小朋友讀的時候我才回憶起來一點點。第二個小朋友很棒拿到了三顆五角星，我打好了發現他已經有點得意忘形了。最后一個小朋友錯了很多個，直到下課還是沒有讀完。
星期五這個特別的日子，讓我回憶起了我小時候在他們的身上看到了我童年的影子。
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