不再寂寞作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的不再寂寞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不再寂寞作文1
自古“寂寥”之聲此起彼伏，“逢秋便悲”、“見梧而泣”習以為常，似乎無人便是悲寂。梅妻鶴子的林逋，歡樂逍遙之余，還留下“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的千古絕唱，卻不知是為何。——題記
家鄉有座山，或許只能叫做“坡”——相對高度70米左右，卻是我所能登臨的“最高峰”了。
我家就在它腳下。從我有識以來，即使秋冬之時，山上也是郁郁蔥蔥。父親告訴我，它在20多年前還是光禿禿的土丘，在全隊人民的共同努力下，才掩去了那黃土的面目，如今變得如此繁茂，著實令人欣慰。
那時怎會在意這青翠常在的原因，只知那綠海是我們的樂園：在里面放牛，與同伴嬉戲玩鬧，耍到忘乎所以，不見了牛后，又風來風去似的遍山尋找……無論怎樣，在山中，那快樂的氣氛總是包圍著我。只要想尋找快樂，我便會邀約幾個伙伴上山去。
轉瞬，我已到了讀高中的年齡。一個月后回家，沒讀書的伙伴皆已為了生活而各奔東西，還在上學的伙伴卻沒放假。如此，我也就第一次體味到伶俜形單的憂愁——滋味可真不好受。
想到山上去，畢竟那里從來給我的都是快樂，但，一個人去那里也會快樂嗎？我躊躇。腳，還是踏上了那條熟悉又陌生的山路。
如此神奇：山路崎嶇蜿蜒，愁滋味卻瀉然變淡！
是何等高明的魔術師令這成為現實?
樹影密密鋪道，芳草齊齊爭妍，鳥兒或在地上蹦跳覓食，或倚樹梳整翯羽，或于半空頡頏舞蹈……百媚眾生，千姿百態。樹影遮住了炎炎烈日，卻擋不了淡淡幽香——花香、草香攜著泥土氣息，夾著清爽水瀣，彌漫在我的周圍，仿佛置身于瑤臺仙境。這情景，如詩，于我，卻吟不出絕世之唱；如畫，可我也不是畫家，作不出栩栩佳品，我只能由衷地贊嘆一聲：“好美！”
“沙沙”聲由遠而近，漸漸掩去了小鳥嬉戲聲。我感覺，山好像在歡迎我，是在為那句贊美而鼓掌致謝，不自禁問到：你是在歡迎我嗎？
樹葉搖得更響了，我卻沒有感覺到風，這令我驚喜異常，便不斷地提問證實，而山似乎總能給我答案。我確定，山能感應我，與我交流。
我告訴他十幾年來我在成長中所經歷的快樂，也向他傾訴在生活中受到的委屈和痛苦。他不僅與我分享快樂，承受失落，也向我訴說他二十年來的故事，有快樂，快樂的是看著我們玩樂游戲，逐日成長；也有憂傷，他卻哽咽著說不出來。我們互吐著心聲。鳥不跳，蟲也靜悄，風不吹，水亦凝……
我依依不舍地下到山腳，猛地踅足面對他，大聲喊到：當我孤單時我會想起你，我的朋友！……想起你，我的朋友！……我的朋友！……他，沉默了，讓這句話在他心里彌散，回蕩。
抆去眼角的.淚水，明天不再孤單。
放寒假時，好多伙伴又聚到一起，都認為好不容易有這樣的機會，一定要皆大歡喜地耍個痛快，他們提了好多新鮮的玩意兒，我卻滿懷期望的提議：“我們去爬山吧！”頓時一陣哄堂——在我看來是那么的幼稚。我淡淡地說出一句清清楚楚的話：“山會給我們最快樂的享受，最真摯的感情，在我們與他溝通后！”他們默不做聲地看著我，迷惘、彷徨，就像當年父親給我講山的靈魂的來歷時我看他的樣子。
不再寂寞作文2
上中學快兩個月的小卓，幾乎是大部分時間都在忙于學習，他感覺到他的生活缺少了什么。就是因為他住校，忙于學習，他回家的時間少了，自然陪母親的時間少了，與母親談話的時間也就少了。現在，他不像以前那樣每晚和母親一起散步談心，而是在拼命做作業，母親則在一旁看看書。一天就這樣匆匆忙忙地過去了。
在他每周日返校的時候總是依依不舍，他總是愛問母親：“你舍得我回學校嗎？”母親總是微微一笑，說：“舍不得也得走，因為你就像一只小鷹，需要煉就一雙堅硬的翅膀，能展翅高飛。”
記得他剛讀初一的那個月，他很不適應中學生活，性情十分浮躁，心情常常都是不耐煩。母親一說什么我就甩出一句話：“我知道了，要說多少句，煩不煩啊？”母親只好什么也不說，一個人默默地去做自己的事情。他也不以為然，只管做自己的事情。
直到現在，他才發現，母親的話變少了。他才意識到當時是用怎樣惡劣的態度來答復母親！可是母親，當時卻并沒有生他的氣。反而卻一直在注意自己，好像覺得自己話太多，害怕煩到他。此時，他心里感到很內疚，他真的'很想說：“母親，對不起。”
他知道，母親一定不會生他的氣，周末兩天也沒有太多的時間陪陪母親，好好和母親聊天。他平時在學校也經常給母親打電話，是因為他很想母親。當他給母親打電話母親沒有接時，他又是多么擔心。
也許他的母親并不在意這些微小細節，可是現在，他很在意。想想這十三年來母親是怎樣的含辛茹苦，無論他做錯什么事，母親都是如此耐心地教導他，而他有時還不服氣，還吼母親，也不顧及母親內心的感受，而經過兩個月的初中學習和生活，他已成長了許多。他覺得自己真的應該好好改改了。
他現在認為，如果自己光說不做，那也沒有用的，他一定要落實在具體的行動之中去，因為他相信，只要他改掉自己的不足，能有所進步，就一定不會再讓他的母親感到孤獨了。
他寫一首小詩給他的母親：
烏云飄了過來，
遮住了太陽，
擋住了白云。
風瘋狂地肆虐起來，
雨無情地打下來，
折斷了花，
壓彎了草。
粗壯的大樹，
遮擋不住狂風暴雨，
作為小彩雀的我，
驚恐萬分。
這時，
一只美麗的彩雀飛過，
叼來了小蟲子。
小彩雀不再害怕了，
也不用挨餓了，
津津有味地享受母親帶來的食物，
它，
感受到了家的溫暖，
因為，
它擁有一位好母親，
它不會在感到恐懼。
母親不就是那只美麗的大彩雀嗎？在他最無助的時候，給了他溫暖，給了他勇氣，給了他希望。知他道，母親一直都很愛他。
從今以后，不管他有多忙，學習任務有多重，他也要抽出時間來，陪母親散步，與母親散心。因為小卓的父親長期在外掙錢，很少在小卓母親的身邊，有小卓在，母親也不會再感到一個人空虛寂寞了。他會陪在母親的身邊。因為，在他看來，沒有時間那不是借口，時間是靠自己爭取的，是靠自己擠出來的。不是隨隨便便就有的。有一句話：“什么都等得，就是陪伴父母等不得的。”
這時候，他的母親不再寂寞了，因為她現在擁有了一個好兒子。
初一:石重光
不再寂寞作文3
此時此刻，在時光的另一頭，永無生息的，瑣碎的回憶，凌亂的散在我的夢里，與你在一起的日子，很真實。記憶之花，悄然綻放！
春草之樂
還記得嗎？那年的春天，在學校的草坪上，一起坐著，沐浴著陽光，紫色的風鈴花搖曳著此時的鮮活，時間在指尖縈繞，“多么美好的一天啊！”你伸個懶腰，舒適的躺在草叢里，臉上的酒窩若隱若現，可愛的'表情讓人憐惜，在綠草的映襯下顯得格外明朗，“蟲蟲！你說這是不是美好的一天？太舒服了，我真為那些還沒出生的生命感到惋惜！”“哈哈，是么？”“當然了！你看這蝴蝶，像仙子一樣在花叢中飛舞，干脆就叫它幽藍吧！還有這花朵，就叫做白雪公主吧！好貼切。”望著你，像綠山墻的安妮那樣活潑，從心底里感到愉快。
夏花之美
時間的齒輪，仿佛被誰撥快了。轉眼間，夏天到了，你嚷著要我陪你去公園，“這么熱的天氣，出去玩，你當我是傻子么？”我懶散的說，“當然不是，只是，荷花開了，你不想去看一下么？”“大小姐！您真有意韻！這么熱的天，”還不等我說完，你便掛了電話，大喊：“我已經在你家樓下了，也不能讓我白來吧！”“好吧，我認栽！”于是，我慢悠悠的下了樓，陪你出去之后，我才發現，你穿了一條粉色長裙，而我卻穿了一身的綠，“真是紅花配綠葉啊！呵呵”說話間便到了，公園里滿池子都是荷花，如同在天邊的彩霞，我頂了一片荷葉，上氣不接下氣的跟著你，你在陽光下跳著，笑著，仿佛一朵嫵媚地蓮。
秋葉之靜
當枯黃的葉片從天而降，這便帶來了秋的信息。我們在梧桐小徑上散步，腳下踩著金黃的“地毯”，我們一起聽著秋葉落下的聲音，這時，你那恬靜的面孔仿佛在思索著什么問題“你說，秋葉的飄落是因為什么？是不是因為落葉歸根啊？”“哦，也許吧，這葉子的一生就像是人的一生，最初它的生命來源于大樹，是大樹給了它營養，讓它生長，最后，學會了自己來汲取營養，直到有一天，大樹老去了，它也要隨著大樹的離開而離開，“所以葉子才會飄落，去尋找生命的歸宿了，對吧？”走了一會，累了。于是，我們背靠著大樹坐下，一起欣賞著這浩浩蕩蕩的“尋親之旅”，秋葉的舉動帶給我們更多的是恬靜與成熟。
冬雪之韻
隨著寒風的來臨，冬天也悄然進入人們的生活，我們一起圍著圍巾，去我家喝一杯熱茶，這熱熱的液體此時就在手心里，看著外面這個美麗的世界，突然，大雪紛飛，下的那樣急，仿佛要去赴一場盛宴一樣，我們都很欣喜，欣賞著大雪，可是，你的臉上卻再也沒有了往日的笑容，“我明天就要轉學了。”我沒有說話，淚，滴在了茶里，那一刻，仿佛時間靜止了，大雪卻依舊的下著，冬天的雪，使我們學會了堅強。
在這四季里，興許還會殘存著屬于我們的回憶，夢里，卻再也尋不到那些花瓣，在我的年華里，正因為有了你，才不會寂寞，才不會孤獨。
點評：作者用并列式小標題的組合行文，以細膩的筆觸描繪四季美景，形式美觀，文采也絢爛，最值得推薦的是作者不是泛泛而談而是抓住最能體現每個季節特點的景物細致描繪，表達出了大自然的美不勝收及自己陶醉其中，無與倫比的享受。讀文眼前如同有四季輪回，再加上作者景之所致，情亦飽滿。讀之唇齒留香。
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