蠟炬成灰淚始干作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的蠟炬成灰淚始干作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蠟炬成灰淚始干作文1
歲月像一道流星，在天空中劃出一道短暫而又優(yōu)美的弧線，在爛漫的星空中，歲月傾訴著它的無(wú)奈和留戀。我的小學(xué)生涯如這流星一般，消失在點(diǎn)點(diǎn)的繁星之中。我那最敬愛的老師與我在時(shí)光的飛逝中，在濃濃的思愁中悄然離別。從此無(wú)影，無(wú)聲。從前，心靈稚嫩的我從沒理解什么是“師生情”，然而自從每天不能一如既往的見到老師那熟悉而又慈祥的面龐時(shí)，自從倍受思念老師的憂愁時(shí)，恍然間，我頓悟了到底什么是“師生情”……
我的小學(xué)班主任老師姓盧，我們都親切地稱呼她為“盧老師”。她，有著一雙明亮的大眼睛，雙眸不時(shí)射出慈祥而又嚴(yán)厲的眼光，她還有著一頭黑黑的短發(fā)，銀白的雙鬢是老師汗水的結(jié)晶。盧老師嘴角間的每個(gè)莞爾一笑，正如一潭清水，清爽而又美麗。她的聲音很好聽，細(xì)膩、唯美，一串串的語(yǔ)言從老師的嘴里滑出來(lái)，宛如柔軟的果凍滑過喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。特別是每當(dāng)聆聽盧老師為我們朗誦課文時(shí)，真是一種享受，很愜意，標(biāo)準(zhǔn)清晰的普通話和富有感情的朗讀，令人找不出任何瑕疵。我真慶幸，時(shí)光的瀑流沒有沖走我的記憶，我的心靈依然可以靜靜地陶醉在與盧老師在一起的日子里。
有一次，在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備中，沒留神的我不幸受了傷。盧老師聞?dòng)嵑螅⒖腾s來(lái)詢問傷情，并迅速聯(lián)系媽媽帶我去醫(yī)院檢查治療。晚上九點(diǎn)多了，盧老師竟孤身一人騎車來(lái)到醫(yī)院看望我。一句句慰問的話語(yǔ)如同一股股暖流，流進(jìn)我的心扉。我的眼淚不禁奪眶而出。濃濃的.感動(dòng)縈繞心頭。
還有一次，我清楚地記得在二年級(jí)時(shí)。正值隆冬時(shí)節(jié)，在一夜的鵝毛大雪之后，窗外一片冰天雪地的世界。我們靜靜的伏在窗頭，看著外面的世界，似乎都在若有所思的想著什么。盧老師好像對(duì)我們的憧憬心知肚明似的，便答允我們，只要好好表現(xiàn)，就會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。那天我們非常聽話，自然也得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。那是快樂的一天。
我還記得有一段時(shí)間，自己的語(yǔ)文成績(jī)直線下降，最差的一次聽寫只考了二十分！盧老師莊嚴(yán)的找我談了一次話，希望我不要辜負(fù)她的期望，當(dāng)時(shí)臉上的炙熱，至今仍能體會(huì)得一清二楚。我如今多么感謝老師當(dāng)年及時(shí)讓我“懸崖勒馬”呀！否則任由我墮落下去的話，也不會(huì)有我今天對(duì)“語(yǔ)文”這門學(xué)科的喜愛之情了。
飲不完的離愁，在七月前結(jié)束，濃濃的師生情誼，在這金黃的秋季悄然綻放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”曾經(jīng)泛黃的片段并沒有讓記憶生銹，盧老師，您用人類最崇高的感情——愛，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓徘徊在我心頭的感動(dòng)，盡情纏綿……
蠟炬成灰淚始干作文2
曾記得老師窗前的燈光，曾記得老師期待的眼神，曾記得老師耐心的叮嚀……
春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是用老師的汗水凝成的。正是在這樣一個(gè)金色的秋天，這樣一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)燦爛的日子乘風(fēng)而來(lái)——教師節(jié)！ 又是一年教師節(jié)，或許我們應(yīng)該在忙碌的工作中稍做停留，為昔日的恩師送去一聲祝福，陪伴他們過一個(gè)屬于他們的節(jié)日。因?yàn)槭撬麄儯冒l(fā)自內(nèi)心的愛與責(zé)任，庇護(hù)著我們快樂成長(zhǎng)。請(qǐng)讓我在這個(gè)特殊的日子里，將心中對(duì)老師誠(chéng)摯的敬意轉(zhuǎn)換成屬于你們的語(yǔ)言。
大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是那棟梁。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的.心血，哪一朵上沒有您的笑影！是您！支撐起我們一代人的脊梁，已經(jīng)是第無(wú)數(shù)次把您的身影化成紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神濃縮成兩個(gè)字——燃燒，不停地燃燒，燃燒…… 還是您，工作在今朝，描繪的卻是祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖；教學(xué)在課堂，成就的卻是五湖四海的莘莘學(xué)子！
如果把您比作蚌，那學(xué)生就是蚌里的沙，您用愛去舐它，磨它，浸它……經(jīng)年累月，砂粒變成一顆顆珍珠，光彩熠熠，點(diǎn)綴了教育界，裝潢了祖國(guó)！可您，從不愿炫耀這番豐功偉績(jī)，永遠(yuǎn)地從事這葉的事業(yè)，卻散發(fā)出花的芬芳，默默地將培育出的萬(wàn)紫千紅開放在我們的心間，就象春蠶從未自詡，堅(jiān)持著“命旦夕，絲方盡”，在中國(guó)的神圣之地上開創(chuàng)了聞名世界、震撼古今的絲綢之路。
是蠟燭？難道不是嗎？那耗盡自己而發(fā)出的光告訴我；
是人梯？難道不是嗎？那擎起學(xué)生的臂膀告訴我；
是人類靈魂的工程師？難道不是嗎？那知識(shí)海洋中的高樓大廈告訴我。
“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，這不只是一句響亮的口號(hào)。那需要燭淚來(lái)滋養(yǎng)，需要梯木來(lái)構(gòu)建，更需要鑄造靈魂的氣力來(lái)千錘百煉。所以，我們向您致敬。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對(duì)您的感謝和贊揚(yáng)，姑且讓這首詩(shī)來(lái)詮釋你們的生命價(jià)值，將你們的高尚品格在祖國(guó)傳唱！
當(dāng)你看到他們伏案批改的時(shí)候，
當(dāng)你看到他們流汗講解的時(shí)候，
當(dāng)你看到他們飛快地趕往辦公室的時(shí)候… …
你是否為之感動(dòng)？為那一股真摯的奉獻(xiàn)之情感動(dòng)？為那善良之人無(wú)私的光彩感動(dòng)？
感動(dòng)吧！踏著教師節(jié)的旋律，讓我們獻(xiàn)上一份誠(chéng)摯的賀禮，用真誠(chéng)的心說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
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