失落的滋味作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的失落的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
失落的滋味作文1
生活中有數不清的酸甜苦辣，每個人的心中也有喜有憂，悲傷的事也是在所難免的。有一次，我就品嘗到了失落的滋味！
那是一個星期四的早晨，我早早地來到學校。風中夾雜著花兒的芬芳，令人神清氣爽。進入教室，見教室里已有四、五個同學，我們談起今天的寫字比賽，“朱雨菲，把詞語本借我看看。”鄭博文說，我把本子扔給他，他看了后說我一定能獲獎，我笑了笑，搖搖頭，沒有說什么。
終于，比賽時間到了，梁老師給每人發了一張比賽專用的紙，我填好學校、班級和姓名，便對照語文書一筆一畫地寫起來，還沒寫幾個字，我就把“死”字的撇，豎彎鉤寫成了橫折鉤，豎彎鉤，我感覺像被潑了一盆熱水，渾身發燙。不管它了，先寫再說。我想著，過了一會兒，兩位老師走了進來，其中一位還拿著一個照相機，對我照了幾張，另一位老師看了我寫的'那個“死”字，對梁老師說：“她這個字寫錯了吧。”梁老師說：“嗯，馬上給她改。”兩位老師走后，梁老師又給我一張紙，說：“朱雨菲，你重寫吧，應該來得及。”我巴不得重寫，使勁點點頭。這樣，我又重新開始，我想：再不能寫錯了！快寫完的時候，突然又一個失誤，我把“就”多寫了一撇，我如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我一時也想不出什么好辦法，就先把文章寫完了。梁老師走了過來，她看了看，點點頭就走了。同桌說：“梁老師怎么沒看出來？”我無奈地搖搖頭。到了收紙時，我才有機會給梁老師說，剛說完，梁老師便勃然大怒，狠狠地說：“朱雨菲！你怎么這么不細心！你已經換了一張紙！”我的眼淚已經在眼眶里打轉，頓時心頭涌上一股從來沒有的失落和挫敗感，那時，我真感覺自己好沒用，連只蒼蠅都不如。下課了，我趴在走廊的墻上，什么事也不想做，什么人也不想見，只是呆呆地望著，但為了能夠回到原來的狀態，我在那里笑，可是，這又有什么用呢？事實已經無法挽回，這種自欺欺人的做法我為什么要有呢？早知道這樣，為什么當初不好好努力，克服粗心這個缺點呢？現在，說什么都晚了……
失落，我為什么要失落？這就當是一個教訓，我要為明天那美好的生活而快樂，我要加倍努力，讓失落永遠消失在我人生的道路上！
失落的滋味作文2
失落的滋味 人生的道路中未免會有些不如意，令自己失落。 還記得那一天，吳老師打算競選班干部，由于只有我一個人競選語文課代表，沒有對手，所以我心里偷著樂呢：哈哈，不用競爭，就可以當上語文課代表，真是白撿了個便宜。 正當我期待著吳老師宣布我已上任語文課代表時，吳老師的一句話打破了我的期待，她說：“徐一諾，要不要上來和葉馨晨P一下？”我還沒來得及說“不用了”，徐一諾就已經離開座位了。 徐一諾滿懷期待地走上講臺，我極不情愿地挪了挪身子，騰出一個空位，好讓徐一諾有個“落足之地”。
“投徐一諾的請舉手！”語音剛落，許多同學便齊刷刷地舉起了手尤其是黃程諾，他的手都快碰到天花板啦！一、二大組的同學幾乎全舉起了手，三、四大組的同學也有兩三個舉著手。吳老師問我：“還要繼續嗎？”我剛想說，就算還有一絲希望，我也要把持住，絕不讓它從我手邊溜走。但是，徐一諾那得意的目光壓下了我的勇氣，我只好弱弱地說：“不用了”徐一諾的回答和我一樣。
“我宣布。語文課代表時徐一諾！”吳老師大聲、鄭重地說。這句話如同翻卷的旋風，如同無情的海浪，令我虛脫，我搖搖晃晃地走下了講臺，木木地坐上椅子，我眼前一片模糊，只有一大堆五顏六色的東西，像看見了被小孩子涂抹過的畫紙，兩滴滾燙的淚水順著我的臉頰悄悄的滑落，眼前的'事物才勉強清晰了點兒。接著，眼淚又像斷了線的珠子一樣不停地往下掉…… 下課鈴響了，我沒頭沒腦地走出了教室，走向衛生間，一路都是跌跌撞撞的，我想也許以前的確做得不夠好，但是我已經保證過我一定會盡職的呀！當了那么多年的課代表，在今天就成了泡影…… “轟！”我頭撞上了衛生間的門，但似乎一點兒也不痛，我全身都麻木了。 也許我當上了課代表時，會一絲不茍地照著競選稿上的去做，讓同學更加信任我。但是，一切只是夢，一切都不可能了。 我真的很失落，失落得全身麻木，失去知覺……
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