這也是一種進步作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的這也是一種進步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習中，生活中，比賽中，總有犯錯，總有失敗，總有悔恨。犯錯、失敗、悔恨，其實并不可怕，勇于承擔責任，勇于改正錯誤，這也是一種進步。
“轟隆隆！”一道閃電傍著雷聲出現在了天空，天空劃出了一道裂痕。
劉老師推了推眼鏡，隨意地翻翻課本，掃視著每一個人，目光透過眼鏡，殺氣逼人。
“說吧，誰撞碎了花瓶？坦白從寬，欺騙從嚴！”
狂風吹到了我的臉上，我看了看小王。昨晚，是我和小王追趕的時候把花瓶撞倒了，本來我接住了花瓶，可我手一滑，花瓶就英勇地倒下，壯烈犧牲了。
老師喝著茶，教室里只有老師喝茶時的聲音，盡管很細微，但在我心中聽起來就是野獸在怒吼：“沒人說？那我一個一個查！”
我一下子呆滯了。完了完了！老師如果嚴格盤查，那我不是成了待宰的羔羊？這時候我不能不站起來呀！只是，老師的眼神太可怕了，估計可以瞬間KO我！我兩腿發軟，根本站不起來。我的冷汗涔涔流下來，干坐著也不是辦法啊！一剎那，我的心一下提到嗓門，此時，我終于明白了什么叫心里像壓著千斤重的石頭。
老師問到了小王，小王經不住老師的審問，招認了。我心中立馬聯想浮翩，小王一定會說出是我和他一起干的，然后老師會請我們的家長，然后老師家長一起批評我們……我哆嗦一下，清醒過來。
如果昨晚我沒有執意要留在校園玩，如果昨晚我沒拿老師的花瓶，如果昨晚我沒和小王打鬧，如果……后面的事也不會發生了。可是重點在于，我已經做了，并且已經發展到不能不承認，不能不自首，不能不自認倒霉。
“老師，張子青也……”
“老師，我也碰過花瓶，并且打碎了。”我馬上站起身，不等小王說完。
老師看了看我，看了看小王，最后，霸氣十足地說：“張子青，既然你能主動承認錯誤，我不追究你的責任。犯錯不可怕，人都會犯錯，可怕的是犯了錯而不敢承認，甚至還要去掩飾，錯上加錯。小王的事，我也不追究了，但是小王同學，在主動承擔責任這一點上，你要向張子青同學學習。知錯就改，也是一種進步！”
聽完老師的話以后，我先是一驚，再一愣，后一喜，看來，承認錯誤沒有想象中的那么壞嘛！
我看向窗外，雨停了，天晴了，彩虹也出現了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，學校充滿了春天的氣息，一股暖流進了我的心中。
回家后，我用自己的零花錢買了一個花瓶，第二天送給了老師，老師表揚了我，我緊張的心繼而狂喜。勇于承擔自己的錯誤，也是一種進步，這進步，讓我平靜，讓我自信！
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