小學生《濫竽充數》讀書有感
小學生《濫竽充數》讀書有感1
故事說的是，有一個叫南郭的人，生活貧困，實在沒有辦法，準備投奔齊宣王，可是他聽說齊宣王是個喜歡聽竽的人，于是他假裝自己是吹竽能手，要求為齊宣王吹竽，齊宣王很高興，看他隨著音樂吹的搖頭晃腦，經常重賞他。
齊宣王死后他的兒子泯王繼位泯王不喜歡聽合奏，喜歡聽獨奏，這個裝模作樣的南郭先生，就混不下去了，于是悄悄的溜走了。
像南郭先生這樣不誠實的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的'檢驗。只有真才實學，才能經的住考驗。所以我們要認真學習，決不做南郭先生那樣的人。
小學生《濫竽充數》讀書有感2
最近，我讀了《濫竽充數》這個故事，故事主要講的是，南郭先生他明明不會吹竽，他還裝著吹竽，齊宣王喜歡聽大家一起吹竽，南郭先生就加入了他的'樂隊，裝著吹也沒有被發現。齊宣王死了，他的兒子齊愍王喜歡聽單個人吹竽，南郭先生知道了這個消息，就收拾行李趁夜逃跑了。
讀了這個故事，我知道了南郭先生不會吹竽還裝吹就是不對的，但只要南郭先生盡力吹竽，好好學習，就會受到別人的尊敬。
我們在學習中不會的題不要裝會，這樣是不好的，我們應該認真學習，不會的問題應該問爸爸媽媽或老師，但不要裝，那樣只會騙自己!
小學生《濫竽充數》讀書有感3
濫竽充數主要敘述了這樣一件事：一個名叫南郭先生的人，他好吃懶做，沒有吹竽的才能，卻混在齊宣王的隊里充數，日子一天天過去了，不久，齊宣王死了。齊湣王繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，而且喜歡一個一個的吹給他聽。這下，南郭先生自知再也混不下去了，只好偷偷的溜走了。
這個古代歷史上發生的故事，一直流傳至今，“濫竽充數”這句成語便來源這則小故事。今天，通過電視畫面觀看這一熟悉的.故事，不僅感到真實、有啟迪性，而且也很有教育意義。它告訴人們，沒有真才實學，混在行家的隊里充數，早晚會暴露一切的，也會遭到報應的。所以人們不能向南郭先生一樣好吃懶做，沒有真才實學，而混在隊里充數。
這則寓言告訴我們做人要有真才實學。不能像南郭先生一樣混在隊里充數。
小學生《濫竽充數》讀書有感4
今天，我在閱讀書上讀了一則寓言，名字叫《濫竽充數》。
故事大概是這樣的：齊宣王愛聽吹竽，每次由三百人組成的樂隊一起吹奏。不會吹的南郭先生在里面湊數，照樣得到賞賜。齊宣王死了，齊湣王繼位，要每個人單獨吹給他聽，南郭先生就逃跑了。
這則寓言比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數，或拿不好的'東西混在好的里面充數。
看到這個故事，我不禁想起了我們班的英語課。讀單詞時，老師說我們班有些同學一直在濫竽充數，那些同學讀單詞時只是拿著書，嘴里卻沒讀。
我想：如果這些同學一直這樣下去，學不會的知識也不去問問老師，總這樣濫竽充數，最終他們只會害了自己!
【小學生《濫竽充數》讀書有感】相關文章：
濫竽充數作文07-08
濫竽充數的作文09-22
（通用）濫竽充數作文08-29
【集合】濫竽充數作文05-11
[推薦]濫竽充數作文09-22
濫竽充數后傳作文08-15
《濫竽充數》教學實錄03-13
【優選】濫竽充數作文05-08
濫竽充數新編作文07-23
(精選)濫竽充數作文11篇07-21