讀著讀著讀成魔作文
“魔杖！我要買一根魔杖！”自從看了《哈利·波特》以后，我就一直嚷嚷著要一根魔杖。只要一想起書中主人公隨意揮舞魔杖的酷勁兒，我心里就癢癢的。
“魔杖！我要一根魔杖！”我繞著爸爸打轉(zhuǎn)。爸爸不可思議地看著我：“你多大了？”
“魔杖！我要一根魔杖！”我又纏上了媽媽。媽媽比較淡定：“說說你要魔杖的理由。”
“那你先說說給我買《哈利·波特》的理由！”媽媽不好唬，我得全力以赴。
“唔……”媽媽沉吟，“或許是因?yàn)槟阆騺聿蝗鐙寢屛矣邢胂罅ΑＤ眠@本書來敲敲你的榆木腦袋，不知道會不會開竅？”媽媽夠狠，一如既往地迎頭痛擊。我想都沒想，脫口而出：“會！會！我已經(jīng)開竅，但有了魔杖，我的腦瓜子還可以更開竅一點(diǎn)。”
一星期后，我如愿得到了魔杖。我打量著這根細(xì)細(xì)綠綠的桿子，輕輕一按，頭上的小電珠發(fā)出了亮光。我暗自笑話自己的幼稚，真是著了《哈利·波特》的魔了。猶記得幾個(gè)月前媽媽丟了厚厚一疊書給我：“喏，你的生日禮物！”就是這疊生日禮物，讓我從此掉入了一個(gè)魔法世界，徹頭徹尾成了一名小哈迷。
這會兒我拿著魔杖，口中念念有詞，高興得在家里亂揮。一句句嘰里呱啦的咒語聽得老爸老媽云里霧里。
老媽看到自己精心挑選的生日禮物居然培養(yǎng)出了一個(gè)胡言亂語的小“魔”頭，差點(diǎn)抓狂：“啊？你倒是說說看，你除了著了‘魔’以外，還看出什么來了？”
“唰！”魔杖一揮，我直指爸爸，“邪不壓正！”爸爸無奈地看著我。
“嗯？哦？繼續(xù)！”媽媽臉色慢慢回歸正常。
“唰！”魔杖再揮，“堅(jiān)守夢想，永不放棄！”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著“唰唰”聲響起，一句句別樣的“咒語”從我口中不斷飛出：對朋友不離不棄，患難與共；對困難勇往直前，永不退縮；對敵人堅(jiān)決打擊，毫不留情……是金子總會發(fā)光，是巫師總會成魔……媽媽見我越說越離譜，哈哈大笑著一把奪過我胡亂揮舞的魔杖：“夠了！夠了！我相信你這榆木腦袋已經(jīng)開竅了！”
哈哈，其實(shí)我堂堂一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生，怎么會不懂媽媽送我這套書的用心。這本全世界孩子都入迷的魔幻大作，是J．K．羅琳女士獻(xiàn)給所有哈迷的一份大禮。她用瑰麗奇特的想象，匪夷所思的構(gòu)思把我們帶入了一個(gè)光怪陸離的魔法世界。在那里，不但有魔法，更有正義與邪惡的激戰(zhàn)、夢想與信念的執(zhí)著、友誼與忠誠的堅(jiān)守，有整個(gè)系列書籍的靈魂支柱——“有一種東西可以戰(zhàn)勝死亡，那就是愛。”沒錯(cuò)，愛，是這世界永恒的主題，哪怕在虛幻的魔法世界也一樣。正是這本萌芽于列車上的書籍，讓無數(shù)的孩子心中有了夢想，理想有了前進(jìn)的方向，童年有了珍藏的記憶……哦，差點(diǎn)忘了，還讓我這個(gè)榆木腦袋開竅了。我甚至幻想著，用手中的魔杖消滅這世上的一切邪惡，熄滅摧毀和平的戰(zhàn)火，殺光摧殘健康的病毒，趕跑霧霾，讓陽光照亮每一個(gè)陰暗潮濕的角落……
怎么樣？你也來一根魔杖吧，和我一起讀《哈利·波特》，讀這個(gè)愛與魔的世界，讓我們一起讀著讀著讀成“魔”！
教師點(diǎn)評：《哈利·波特》，一本全世界哈迷津津樂道的魔幻大作，一本讓小作者入魔的書籍。本文打破了常規(guī)的讀后感形式，小作者的一言一語貌似流露著周星馳式的“無厘頭”，實(shí)則在嬉笑玩鬧中點(diǎn)出了作品主題：善與惡，正與邪，光榮與夢想，信念與執(zhí)著，友情與堅(jiān)守。本文由“諧”入筆，由“趣”行文，由“莊”點(diǎn)睛，前后呼應(yīng)，讀來亦莊亦諧，趣味橫生。文章在讀書筆記的形式上另辟蹊徑，走火入“魔”。
【讀著讀著讀成魔作文】相關(guān)文章：
魔燭的作文10-24
魔耳環(huán)作文11-30
魔豆的作文11-15
關(guān)于魔語的作文11-30
神奇魔筆的作文12-05
百魔洞作文11-24
戰(zhàn)勝心魔作文09-19
水晶魔棒作文08-14
魔語瓶作文09-07
神奇的魔棒作文10-12