爭優并非只存在于口頭作文
這般的鏡頭不知道重復了多少次。今天，我如既往的坐在電腦前，帶著滿心的擔憂和希望飛快地敲打著鍵盤，情不自禁地將心中的感慨寫下來。
你守信嗎？
在我們組里，算得上是一個上進的人。不過盡管如此，你仍然有很多毛病。還記得那張紙條吧？你可是用心在它背面寫出了自己今后準備怎么改變自己的啊！可事實呢？上周五，我征得了組長和吳金雷的同意后，將你的平常表現寫在了便利貼上，并將它貼在了辦公室的留言板上。任何同學說你，你都不聽，上課不做筆記，管你時還總是頂嘴，就會笑，一件小事就能笑半節課，而且一句話總要重復無數遍，直到口干舌燥才肯罷休。你可是在最后寫道：“請張謀同學再相信我一次，同時請全班同學監督我。”可是你保證的結果呢？周二，我剛走兩天，你就不聽話起來。數學書上的月亮是你畫的吧？你所有題都會做嗎？老師講的你都會嗎？可就在我向萬老師再次尋求幫助后才一天半，你老毛病又犯了。物理自習上你知道老師講到哪里了嗎？你改錯了嗎？那解題的理由你寫了嗎？黃躍棋，你知道嗎，每天我輔導你時，看到你作業上還留著的紅叉時，我有多生氣嗎？你的守信到底跑到哪里玩去了？
你上進嗎？
你是這次首次進入前十的人之一，但期中考試取得小小的輝煌后，你又開始放松了。周一我看到萬老師把你找去辦公室時，滿心的擔憂：呀！該不會是那小子發了篇好文章，被萬老師看中了，喊去表揚吧？老天保佑，一定不能給他加分加多了，不然我們組又要坐到后面了！可是，上課鈴響過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于，上課七分鐘左右時，你帶著滿臉的嚴肅走進了教室。那神情不太像是受到了表揚，反而像是受到了嚴厲批評。我看到你的頭發比之前亂了許多，這才明白過來：哦，原來又是被萬老師找去挨批。可當我從別人口中得知得知挨批的理由時，不得不震驚了：“凈化心靈”四個大字才擦掉大約不到一個月，你心中的火就又燒了起來，真是夠大膽的！而且，周三的歷史課上，有人反映你老是向窗外看，你看什么？有流星么？開小差對么？邵傳釗，你的上進心是不是像那窗外的流星一樣，一去不復返了？
你自律嗎？
記得以前，你總是被老師表揚，理由多是從不違紀。但我想，那已經是從前了，而且可能會隨著時間的流逝離你越來越遠，再也回不來了。初次聽到夕會上助理點你的名進行批評，我感到很驚訝：你不一直都是一個上課不說閑話的好學生么？怎么會被人記呢？仔細一看才發現，你所處的位置十分“優越”，上課時，隨時都可以找坐在你前面的董浩然說話，不僅是談游戲，而且還是多次談游戲。而周三，我在辦公室詢問英語考試的分數時，恰好聽到了萬老師與你的對話：“你昨天晚上干什么去了？”“沒干什么。”“出了沒出去？”“沒。”“說實話。”“沒出去。”“真的？”“嗯。”這是我看見你額頭上冷汗一直冒，我便知道：你撒謊了。終于，你在事實面前，還是無法為自己辯解。我聽見你結結巴巴的說：“出、出……去了、了……”盡管你的聲音很小，但還是讓我和萬老師聽得一清二楚。如果是在以前，我會十分驚訝，而現在我已經習以為常。請問，AAA，你真的甘心以前屬于你的自律逐漸離你遠去嗎？
其實，這三個人只是代表，我們班內現在逐漸失去以前擁有的優秀品質的人還有很多，只是我們沒有觀察到罷了。說實話，我真為這些人感到擔憂。衷心地希望大家能找回自己以前有的優秀品質，能為建設“更優班級”貢獻出“更優自己”的力量！
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