粗心馬大哈的自白作文
“嗨，知道我是誰嗎？猜不出來了吧？告訴你好了，我是——哦，等等！一會兒再說，拜！”
我匆匆扔下一句話，鬼頭鬼腦地爬進一個虎頭虎腦的小男孩的腦子里（他正在做數學題），徑直來到他的“干擾系統”。透過這個男孩的眼睛，我望見了一道最容易出錯但又最簡單的題：7010800讀作。“哈，‘生意’來嘍！”我暗自高興，熟練地操縱他的腦子，在“混擾”欄里輸入“嘿，這么簡單！不就是‘七百零一萬八百’嘛！”一鍵按下，這個男孩果然產生了一樣思想：“真簡單！”隨即武斷地寫下“七百零一萬八百”。“哈，這么容易就被我擺平了？”我得意極了，心里想著：正確答案是“七百零一萬零八百”！真笨。我大搖大擺地從他的腦子里鉆了出來。
“嘿，你應該知道我是誰了吧？沒錯，我就是你們人類最害怕的粗心，又名馬大哈！記得嗎，上次我擾亂了一位美國航天專業的專家，致使他在設計宇宙飛船時算錯一位小數點，導致那個飛船還沒升天就爆炸了，里面七個宇航員無一生還！還有還有，一次，我成功干擾一位圖紙設計者和一位審批者，使他倆以“一點之差”，將“烏魯木齊”的包裝袋印成了“鳥魯木齊”，你猜怎么著？十噸包裝袋全部報廢，損失將近十六萬巨資！！哈哈，嚇到了吧？怎么樣，我厲害吧！”說到過去自己的“杰作”，我興奮極了，滔滔不絕地說了起來。就在這時，我又發現了一位正在做數學題的小男孩，“等會聊吧，又有生意了。”說著，我爬進這個男孩的“干擾系統”。
透過他的眼睛，我讀著題：“一段路，已修的是未修的四分之七，未修的與已修的比是。”我在心里又暗自高興起來：這類的題呀，非常容易做錯的！于是，我大顯神通，在干擾系統里輸入“已修是未修的四分之七，那么，未修與已修的比當然是七比四嘍！”這個小男孩的腦子里出現了我剛剛輸入的幾個字。我在心里督促著他快點寫下來。果然，這個男孩在上面寫下了（７）：（４）。我得意極了，正要離開，卻見男孩皺著眉頭，又在讀剛剛那道題。我略感不妙，趕緊又在“干擾系統”中輸入“別檢查了，快寫完，能多玩一會”。然而，我擔心的事情還是發生了：男孩克制住自己，在重讀一遍題后，認真思考，發現了問題的所在（題中問“未修與已經”，這樣寫是“已修與未修”），將錯誤答案改成了正確答案。
我愣住了，麻木地走出男孩的大腦。他的細心，已將我的不可一世抹去了。我突然明白了一個道理：原來，人們是有制服我的法寶的，那就是細心認真！無論是大人小孩，也都有凌駕于我之上的能力，那也是細心認真！關鍵要看他們所控制的細心是否比我所控制的粗心更專注、更用心……
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