灣龍實小小學簡介

灣龍實小小學簡介

　　灣龍區實驗小學始創于民國十七年（1928），原系祠堂太陰宮，后從蒙館到學校，1945年改為國立小學，解放后稱為狀元鄉中心校，1996年易名為灣龍區實驗小學。2010年3月，灣龍區實驗小學和瑤溪二小合并，設立狀元校區和瑤溪校區，從而從原有基礎上擴大了辦學規模，優化了教育資源，創新了辦學方式。學?？傉嫉孛娣e共36384m2，建筑面積16217m2。學?，F有38個教學班，學生數1577人?，F有專任教師103人。其中，中學高級職稱5人，小學高級職稱62人；省市優秀教師、優秀輔導員14人；市名校長1人；市師德楷模4人；市終身班主任4人；市區級教壇新秀、教壇中堅19人；市區級學科骨干、課改之星30人；區名教師、區科研型校長、科研型老師3人；區優秀教育工作者、優秀教師42人；區優秀班主任、優秀輔導員31人。

　　學校近年來先后榮獲：

　　中國少年兒童平安行動示范校、全國第十三屆七巧科技科普示范校、國家校本建設項目全國重點實驗學校、教育部規劃課題全國重點實驗基地；

　　浙江省示范小學、標準化學校、語言文字示范校、現代教育技術實驗學校；

　　溫州市現代化學校、義務教育學校一級辦學水平學校、文明學校、德育特色校、紅領巾示范校、校本教研示范校、教科研先進集體、教師教育先進集體、巾幗文明示范崗、標準化實驗室和標準化圖書館、語文學科基地學校、“小科學家、小文學家、小數學家”培養基地、中小學學科研訓基地學校；

　　區科研型學校、區教育系統先進集體、區藝術教育特色學校

　　學校以科學發展觀引領改革發展，堅持“為每個孩子創造人生幸?！钡霓k學理念，傾心于教師發展，塑造“達標+專長”的“幸福教師”；傾情于學生成長，培養高素質“合格+特長”的“幸福學生”；傾力于學校發展，努力打造高標準的“規范+特色”的“幸福校園”。致力把學校打造成教師成長的展臺、學生展示的舞臺、家長參與的平臺，使得學校成為教師、學生生命成長的樂園。通過全體師生共同努力，學校校本研修縱深發展、綜合實踐花蕾初綻、選修課程活動捷報頻傳，凸顯了我校辦學特色，積淀了學校文化。

　　為展示學校特色，學校近年來大力開展校園文化建設。校園物質文化建設主體部分是根據我校榮獲浙江省精品課程的校本課程《家.校.我》的相關內容分布在校園三大區域展示。明德樓主題規劃為自我保護宣傳區，按照校本課程中的《我》的內容來布置，展示“我與安全、我與健康、我與禮儀、我與母校、我與環境、我與科學”等內容；務本樓主題規劃為家文化展示區，按照校本課程中的《家》的內容來布置，展示“家鄉歷史、家鄉名人、家鄉民俗、家鄉特產、家鄉的橋、家鄉環境”等內容；學校外圍墻作為對外宣傳區，彰顯學校的教育品位文化，重點做好校本課程中的《?！分x修課程暨社團活動展示。7大體系，53個項目的學科本校選修課程活動開展情況在外圍墻向社會展示，努力推進課程建設的“校本化”與“自主化”。

　　學校以校本選修課程的規劃來體現學校文化建設布局，努力打造幸福教育的鮮明特色，讓全體師生在濃郁文化的潤澤下幸?？鞓返爻砷L！

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