含淚的笑的作文
我，就像困在籠子里的小鳥，每天都沒有自由。時間一長，我就養成了膽小的壞毛病。從上學起我就很少發言，我害怕老師那種期待的眼神，那種目光讓我感到恐懼。但是，一個人一件事徹底改變了我。
那個人就是我的語文老師——王老師。
還記得那是一節語文公開課，原本一切都準備的好好的，可我卻給這堂課添上了一絲無奈的色彩。剛剛才開始上課，王老師把課文讀了一遍，但她總是把“是”讀成“四”。在我看來，一位好的語文老師應該講標準普通話，否則會錯誤地誤導學生。于是，我就不知不覺地舉起了那雙課堂上很少舉起的手。王老師以為我是要準備回答問題，說著便把手指向了我，讓我起來回答。我感覺自己心跳加速，雙腳在不停地顫抖，手心都冒汗了，但我告訴自己一定要把這個錯誤指出來，我深深地吸了一口氣，用那并不洪亮的聲音吞吞吐吐地說道：“王老師，您剛才把‘是’讀成‘四’了”。這時，全班同學就不約而同的向我投向那不滿的目光，我意識到自己犯錯了，我不該說那句話啊！王老師的臉刷的一下紅了起來，可她并沒有批評我，她面帶微笑，鎮定地說：“對不起，剛才是我讀錯了。”說完就繼續上課了。這節課剩下的時間里，我一直低著頭，不敢看王老師的眼睛。我心想：在全班同學還有全校老師面前被自己的學生指責，王老師該是有多么的難為情啊！
終于，這難熬的一節語文課結束了，王老師把我請進了辦公室。我不知道自己該怎樣彌補自己的過錯，低著頭跟著她走進了辦公室。我走到王老師跟前，她和藹可親地對我說：“這是你第一次舉手吧？”，我點了點頭。她接著說道：“我讀錯了，全班同學都聽出來了，但只有你舉手了，其實我并不怪你反而對你有點佩服呢！”聽到這兒，我心里更加疑惑了：王老師是不是真的像她說的那樣，讓她下不了臺的人可是我呢，怎么反倒佩服起我來了？王老師似乎看出了我的心思，連忙解釋道：“我真的是這樣想的，你第一次舉手雖然有點掃我的面子，但對你來說是十分有意義的，我的面子又算什么呢？希望你以后要更勇敢點，積極舉手發言。”
聽了王老師的一番話，我豁然開朗起來，感覺好像一米陽光頓時傾灑在我的身上，說不出的溫暖和感動。終于，我控制不了自己內心的激動，一滴滴眼淚猶如潮水般從我的眼角涌了出來。雖然我的臉頰上閃爍著晶瑩的淚滴，但我還是情不自禁地笑了出來。我的第一次舉手受到老師表揚了，此時我的心里充滿了力量，我默默下了決心：以后我一定加倍努力，不辜負老師對我的鼓勵和關愛。
我忘不了王老師對我的鼓勵，忘不了她給我的溫暖，忘不了她給我的力量和感動。這含淚的微笑，不僅是我第一次舉手的見證，更是我第二次舉手的動力。感謝您，我的老師！
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