反諷在寫作教學中的運用

時間：2024-05-24 19:29:29 好文

反諷在寫作教學中的運用

　　學習目標

反諷在寫作教學中的運用

　　1、明白反向思考的重要性。

　　2、學會寫出帶有反向思考的句子。

　　3、明白反諷的運用。

　　內容講解

　　一、什么是反向思考？

　　提到冷，我們第一時間會想到冰。然后，用冰形容冷，就會有“我仿佛置身冰窟之中，我已不能打顫，因為我的肌肉已經被凍結”這樣的句子。然而冰的反向是火，我們用火形容冷會怎樣呢？例句：這里太冷了，我覺得縱使正在噴發的火山，也會被瞬間凍結。雖然兩個句子都很不錯，但是運用反向思維的句子，會顯得更有張力，更有力量，讓人感受更深。所以，寫作時，擁有反向思維是非常重要的。

　　形容快，我們會想到豹子、馬、汽車、閃電。這些都是正向思考。我們用慢的東西，去形容快，就叫反向思考。慢的東西有很多，比如：烏龜、蝸牛、蛞蝓、蠶、考拉等等。然后，我們可以用慢的東西形容快，比如：坐火箭的烏龜。按了電動馬達的蝸牛。我們也可以用快的東西形容慢，比如：瘸了腿的馬。得了重感冒的豹子。沒了油被人們推著走的汽車。

　　二、帶有反向思考的句子讓人印象深刻

　　大家讀了這篇文章的標題，是不是感覺印象深刻？我們寫文章時，總會需要一些經典的句子，尤其是在文章的結尾，我們總要把這篇文章揭示的道理寫出來。怎樣才能讓寫出的道理振聾發聵呢？利用反向思維！

　　比如：我們必須感謝失敗帶給我們的苦難，唯有這樣，我們才能明白成功的珍貴。（失敗與成功）我希望你早早放棄，只有這樣，當你看到堅持到底的人獲得的成績，你才會明白堅持的意義。（堅持與放棄）只有一直站在起點，不邁出腳步的人，才永遠不會體會到失敗的滋味。（勇敢與懦弱）

　　以后，再寫“成功”的重要時，不妨運用反向思維，加入“失敗”，這樣會使你的句子有對比的效果，會顯得更有力量。不止成功，寫其他品質，亦如此。

　　三、帶有反諷的句子，能讓人感受到你的智慧

　　每當學生遲到，我總會說：“你來得可真早??！太陽都沒你起得早吧？”有學生不認真學習，考試不好，我會這樣對他說：“考得真不錯，是不是每天晚上都學習到十二點啊？”（其實他是每天晚上都玩到十二點）所以，寫文章時，偶爾用幾個帶有反諷的句子，會讓人感覺你的文章很有趣，很幽默，能讓人感受到你的智慧。

　　課堂小結

　　1、反向思考即朝相反的方向去想，比如：提到冷，正向思考我們會想到冰，反向思考我們會想到火。用火形容冷，會更有新意，更能抓住人的眼球。

　　2、寫蘊含道理的句子，也要運用反向思維。比如：寫“失敗”時，我們可以加入“成功”。這樣能讓句子更深刻。

　　3、恰當正確地運用反諷，會使句子讀起來更有味道，顯得很幽默。

　　實戰演練

　　1、用難吃的東西形容美味。