沒有實現的愿望

沒有實現的愿望范文

　　從小，我就希望長大后當一名幼兒教師，因為我喜歡孩子。在我眼里，孩子可以說是一個大玩具，胖墩墩，白嫩嫩，童言無忌會讓你捧腹大笑。可是很遺憾，我這個愿望沒有實現，且隨年齡的增長而漸漸淡忘。

　　2000年隨著女兒的呱呱降生，給家庭增添歡樂的同時，也給我們帶來了許多新問題：孩子的教育問題，孩子的性格培養，孩子在成長路上的每一步我們都覺得很重要，尤其是孩子的教育問題。女兒漸漸長大了、懂事了，也上了幼兒園，這又勾起了我埋藏在心底的夙愿。在與女兒朝夕相處及與幼兒園教師的接觸中，我也認識到我以前對幼兒教師的片面認識。以前我總覺得幼兒教師是一項輕松簡單的職業，只是與孩子們唱唱歌、跳跳舞、做做游戲，哄他們開心就行了，充其量當個“孩子王”，但實際遠非如此。現在我知道，做一個幼兒教師不易，做一個合格的幼兒教師更是不易，其實幼兒教育是一門深邃的學問。因為關系到孩子的成長，我在改變以前看法的同時，腦海里不禁浮現出自己心目中的幼兒教師的模樣。

　　幼兒教師是孩子的啟蒙老師。在孩子剛懂事時給予萌芽式的教育，教師要用不同一般的方式教導孩子如何做人，在游戲中讓他們學會如何待人接物，如何樹立最初的人生觀、價值觀和世界觀，這些在孩子以后的成長道路上起著至關重要的作用，將影響到一生。

　　幼兒教師更是孩子的朋友。那耐心的教導、溫柔的話語、細心的關懷，指導孩子踏踏實實走每一步。孩子進步了給予贊揚，孩子犯錯時給予糾正，孩子委屈時給予溫暖，孩子便會情不自禁地把她們當成知心的大姐姐，兩者之間沒有了距離。這是我心目中的幼兒教師，是很理想化的幼兒教師模樣。

　　誰不想讓自己的孩子茁壯成長，誰不想讓自己的兒女成龍成鳳，誰不想把自己的孩子送到理想的環境中成長，把握好學習的第一步，不讓孩子輸在人生的起跑線上。作為一個孩子的母親，我正是抱著這種想法，選擇了花園幼兒園。當我第一天送女兒到幼兒園，忍不住細細打量著兩位年輕的幼兒教師，心中不禁想到我心目中幼兒教師的模樣。她們會耐心地教育孩子嗎？她們會細心地照顧孩子嗎？我一個孩子都被弄得焦頭爛額，而她們會因為34個孩子而顧此失彼嗎？我心中有些許的不安和疑慮……之所以有這些想法，因為我知道女兒從小嬌生慣養，自理能力很欠缺，如今，她能適應嗎？她會快樂嗎？幼兒教師會喜歡她嗎？盡心盡力地教育她嗎？

　　時間說明一切，女兒的變化讓我一次又一次的驚喜：生活自理能力強了，有自主思想了，更堅強了，更快樂了。唱歌、跳舞、畫畫等方面能力都明顯提高了，笑得多了哭得少了，懂事多了耍賴少了，朋友多了寂寞少了……同時老師也將我女兒在幼兒園中的生活與我們進行交流和溝通，家長與老師配合得也更好了，這些讓我看到了女兒美好的未來，我充滿希望。

　　我很慶幸，我替女兒慶幸，她能在花園幼兒園這么好的環境中成長，在這么好的幼兒教師的關懷下學習和生活，這是我心目中的幼兒園，我心目中的幼兒教師。

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