紅包作文
今天是開學第一天，天氣寒冷，寒風像刀鋒一樣刮在臉上，感覺有些疼痛。可在這一天里，一個紅包就驅散了我們的寒冷，給我以溫暖和愜意。早會課，吳老師拿著一個紅包走進了教室，起初并沒有引起我們的注意。
到后來，吳老師拿起紅包搖了搖，聰明的xx班全體學生便知道老師要提的問題了：你們對這紅包有什么好奇的呀？教室里立刻沸騰了起來。好奇心促使著我們不停地向老師提問：“這是誰給誰的呀？”
“老師你是要給我們發壓歲錢了嗎？”
居然還有的人說：“里面有多少錢呀？”
可真是個“財迷”。
吳老師見我們沒有一個答對的，便不再賣關子了，她說：“這是一個xx班的小弟弟通過自己一個寒假的辛勤努力賺來的零花錢。他通過讓大人批發熒光棒，然后和媽媽在商店邊賣熒光棒掙來的，他要把這些錢捐給我們班的徐逸焜。”
聽了老師伯敘述，我便抑制不住自己的想象：寒風刺骨，瘦小的施辰鈺克制住自己對嚴寒的恐懼，小聲喊道：“賣熒光棒啦！賣熒光棒啦！”
話后，呼呼的寒風讓他冷不丁地打了個哆嗦。吳老師邊說邊打開紅包，數了數，共有xx元，都是零散的，沒有我們紅包里那些嶄新的一百元壓歲錢來得美觀。但他的價值卻比普通的紅包要珍貴—一一個是通過自己的努力換來的血汗錢，而另一個只是父母贈給我們的壓歲錢。
施辰鈺這一舉動，真可謂是千里送鵝毛——禮輕情義重呀！我想徐逸焜一定會非常感動的。中午寫字課時，薛旦寧和陳晗逸領著他來到了我們班。可能是太突然了，他的到來把大家都愣住了，班里頓時鴉雀無聲。我仔細打量了他一番：個子不高，眼睛較小，看上去比較內向，非常靦腆，不能想象他就是站在寒風中叫賣的那個小男孩。通過他的自我介紹，我們知道他叫施辰鈺。
由于他性格比較內向，所以想通過賣東西這種形式來鍛煉自己的勇氣，同時可以把所得收入捐給徐逸焜同學，奉獻一點愛心。二年級的他可能和徐逸焜素未謀面，但他卻能時刻想著那些需要關心的人，這就是關愛的力量吧！和他比較，我真是自愧不如。在學業上，我們是他的學長，他可能要向我們請教，但在精神品質上，他可就是我們學習的榜樣了。
當吳老師問他：“這樣做你高興嗎？”，他點點頭，卻說不出個所以然，可能是年紀小，見識不多的緣故吧！我想，用我們學過的名言來解釋，這就是“贈人玫瑰，手留余香”吧！
從這件小事使我懂得了一個道理：關愛一個人，不一定光靠語言，用自己的行動也是一樣，而且更能感動他人。汪國真曾經說過：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。我定要像施辰鈺做的那樣，像汪國真說的那樣，盡量多地不求索取地為他人，為社會多做一些力所能及的事。
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