最萌時刻的作文
《詩經》中的一位窈窕淑女從墨色深處走來，引人蜷伏一廂懷想，正因她美麗。現時人們所追隨的美越發多元，其中一種卻可讓男女老少全都為之駐足，為之傾心，名曰：“萌”。
一直知道“萌”是一種很招人喜愛的可愛，可這種“可愛”具體指什么我卻很懵懂，直到不久前，我才似乎略有所悟。
為了參加作文比賽，我和母親還有老師來到了六朝古都南京。身邊沒有緊張的學習，只一身輕松。我們下午外出游玩，只出門幾步便被秦淮河不施粉黛卻卓爾不群的美麗而截留。老師受困于雨花石的美麗和女兒得到如此禮物后欣喜之狀的想象，時不時露出淺淺的微笑。我不禁暗笑：原來老師也有這般“萌”的時候。
見老師在五彩繽紛的雨花石面前無意挪步，我便先行，只因這里的飛檐翹角、青磚白墻美得不似人間。走著走著，忽然聽到母親“不要走遠”的呼喚，連忙轉身，無意間發現，她和我近在咫尺，可卻依舊安然端坐于墻邊，是一只貓。她沒有莞爾一笑，但漆黑的雙眸卻足以讓我陷入深海；她沒有綾羅加身，但輕盈曼妙的身段卻在舉手投足間引人注目。短短的幾秒，她被我注目得似怯非怯。終于，她輕搖花尾，慢慢轉身隱向近旁的悠長深巷，只留下茶色的背影。一行說不出名來的燕雀也隨她的芬芳飛向那布著濕滑苔蘚的青石板街，徒留我黯然駐足守望。現在想來，她那寵辱不驚般的安閑自若不就是一種“萌”嗎？
暫時將有關那只貓的記憶封于腦中，我與母親還有滿心沉醉于雨花石之美的老師往回走。秦淮河水濃膩深綠，幾只畫舫靜靜泊在河邊，幾襲身著古裝的女子正輕歌曼舞，映襯著兩岸的綠樹白墻……也許這是它從古到今最迷人的模樣吧。風攜著陽光穿過樹梢，穿過街巷，穿城而過。如果按“萌”即招人喜愛或觸動心靈的說法，那如此令文人騷客感慨萬千的光景，豈不“萌”焉？
突然一位老人拿著一個已經脫了一層釉的瓷杯擠到我身邊，破舊的黑色軍帽和大衣在寒風中顯得那樣單薄，他蒼老的臉和枯枝般的手讓我害怕，我不敢正視他的眼睛，慌亂地扔了兩個硬幣就匆忙躲開，有些如釋重負地逃到了一旁的小橋邊，一邊挪步一邊回頭看。他又走到迎面而來的人們面前，可留給他的是一個個或慌亂或無情卻一致匆忙的背影。可忽然看到一個小男孩卻逆著人流而上，向老人奔去。他跑到老人身邊，往他手里塞了一個棒棒糖……我依稀看到了孩子滿是陽光的雙眸和老人滿是感激的笑臉，心里漾著滿滿的感動。原來誠心地給予與感激是如此之“萌”！
站在石橋上，不見唐伯虎在這里揮毫潑墨，不見柳如是在這里低吟淺唱，不見王導、謝安兩大家族的興盛沒落，只見如此動人的最“萌”時刻！
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