被滋潤(rùn)的土地作文
這樣的雨，下了好幾天了，天空灰蒙蒙的一片，沒(méi)有生機(jī)，人亦如此，心情也一樣。低下頭有時(shí)會(huì)看到幾棵小草，它們?cè)诩橙∮曛械臓I(yíng)養(yǎng)。不由得讓我想起那個(gè)已成往事浮云的人。
她矮小卻充滿活力，她不是風(fēng)華正茂卻飽經(jīng)風(fēng)霜，她相貌平平但我卻無(wú)法抹去她給我的印象，任然那么清晰，她就是我的老師，一個(gè)普通卻帶給我太多不普通回憶的恩師。
還記得五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景嗎？你站在教室門(mén)口前，迎接同學(xué)，你面帶微笑，那笑容是那么的和藹可親哪，父親把我送到教師門(mén)口前，就獨(dú)自離開(kāi)了，我站在走廊前突然被撞到了，是你用你那雙手輕輕幫我扶起，輕輕拍掉我身上的灰塵，又輕輕的問(wèn)我：“疼嗎？”我望著你笑了一下，連忙擺手：“我沒(méi)有那么脆弱，一點(diǎn)也不疼！”你聽(tīng)后小聲的笑了一下，從此我和你的關(guān)系就很好，你也總當(dāng)我遇到困難時(shí)伸出援助之手，我們就像一對(duì)知心朋友，在別人眼里我是一個(gè)大膽女孩，與其這樣，還不如說(shuō)老師的和藹可親，平易近人。我就像一塊被雨水滋潤(rùn)的土地，它正在慢慢地松土，等待樹(shù)苗的到來(lái)。
還記得我第一次哭嗎？我那時(shí)個(gè)子高坐在倒數(shù)第二個(gè)，后面是一個(gè)很調(diào)皮的男生。他趁我不注意時(shí)就喜歡擺弄我的頭發(fā)，他那次玩的太過(guò)分了，竟用一把小剪刀剪掉我一撮頭發(fā)在班級(jí)“炫耀”，我氣得不打一處來(lái)，最終還是流下了那無(wú)能的眼淚，你知道后，把我叫到一邊，首先是安慰我，然后對(duì)我說(shuō)：“你的路還很長(zhǎng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭鼻子，頭發(fā)短了還能長(zhǎng)啊，以后你會(huì)面比這大一千倍的事，你總不能哭吧，那多沒(méi)面子啊！”我聽(tīng)后就笑了起來(lái)。你還對(duì)著我說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)。是的，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。“樹(shù)苗”的到來(lái)，讓我欣喜萬(wàn)分，你輕輕地種下它，隨后就是一陣滋潤(rùn)的雨，我的心就是那顆種子，它正在悄然無(wú)息地萌發(fā)。
還記得嗎?你肯定記得，六年級(jí)的一次派對(duì)，最后一次六一兒童節(jié)。全班同學(xué)和你合唱了一首《難忘今宵》：難忘今宵，難忘今宵，無(wú)論天涯與海角······你唱完后，眼睛有些濕潤(rùn)，而我的眼前也是一片模糊，你的笑容，你的倔強(qiáng)，你的包容，你的怒火我都記得。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在你的滋潤(rùn)下，我這塊地的種子已不是當(dāng)年的小苗子了，它在生長(zhǎng)它不斷地吸收營(yíng)養(yǎng)，它根深蒂固，綠葉成陰，卻還沒(méi)有長(zhǎng)出果實(shí)，我不愿當(dāng)前人栽樹(shù)，后人乘涼的人，我要憑努力來(lái)證明自己。被滋潤(rùn)的土地還在生長(zhǎng)。
老師啊，你就像雨滴，滋潤(rùn)了大地自己卻無(wú)怨無(wú)悔地默默付出；老師啊，你就像一棵大樹(shù)，為莘莘學(xué)子遮風(fēng)擋雨自己被淋濕；老師啊對(duì)你說(shuō)的話實(shí)在太多，一切進(jìn)步在言中。
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