吟筆跡,與誰聽作文
“第一次語文抽測的成績出來了，大家的成績都很不錯，出乎我的意料。平均分88分，最高分98，最低分是78。希望大家繼續(xù)努力，爭取在優(yōu)秀的成績上更加進(jìn)步！”姚老師今天心情很不錯，臉上帶著青春獨有的笑容。
大家一臉淡漠的模樣，根據(jù)長時間的摸索，我發(fā)現(xiàn)能進(jìn)入這個班的未必是全面皆優(yōu)異，定有一門功課是非常出類拔萃的，即使是這次最低分得主李賢，在奧數(shù)上也絕不會輸給任何人。
畢竟是從小就出類拔萃的主們啊……我輕輕嘆口氣，我能走到這一步，不是憑高人一等的智力，而是腳踏實地一步一個腳印換來的成績，我付出的，可以說比每個人都要多！
“那么，我把分班考試和這次英語抽測的成績同時念出來，大家也好做個對比。”姚老師開始念了，“饒英誼，90分，92分。
“莫吉，83分，80分。
“田耀，97分，96分……
“燭顏，97分，98分。”念到這里，老師停頓了一下。許多目光向我投來，充滿驚羨，還夾雜的嫉妒與惡意。我默默承受了這些戲劇性的目光。
從小到大，我向來以文科自豪。
而驕傲的同時，我還側(cè)耳聆聽著另一個人的成績，終于，老師念到了他的名字：“離郜，85分，90分。”
我有點疑惑地斜視了他一下，很快就小心翼翼地收回了目光。他的面部表情毫無波瀾起伏，好像那是一件普通到不能再普通的事情。難道說，他的文科……并不大好？不過很快我便不再猜疑了，就算好與不好都是無所謂的吧！能輕松走入年級前三的人，該是多么的強大，又何須在意這些小小的細(xì)節(jié)呢？
在這所相當(dāng)不錯的學(xué)校中，無論是老師還是同學(xué)都是很好相處的人。[注：我那面癱同桌除外]即使是重點班這樣競爭激烈的地方，大家也是有說有笑的。這些天之驕子天之驕女仿佛沒有那么多盛氣凌人的架子，讓人很輕松愉快。大家的心情都很不錯，所以第一次測驗便取得十分優(yōu)異的成績。
就像小學(xué)一樣，在這里學(xué)習(xí)了大概一個月左右我也有了自己喜歡的老師、喜歡的同學(xué)和科目。
凌子老師是一位擁有日本和中國兩國血統(tǒng)的美麗老師，靈巧動人的她為我們擔(dān)任歷史課。那些往事的滄桑被她細(xì)水長流般吐訴出來，十分生動。每個人都喜愛著她。我比較不喜歡的是勞技課，其實勞技我本身是很喜歡的，但勞技老師是個脾氣變幻無常的人，她反光的眼鏡片下藏著一雙冷酷嚴(yán)厲的眼睛，天知道她怎么會得到校長的賞識成為勞技課的老師。
性情寡淡的我不太喜歡主動和別人交流，往往是等待著那些熱情如火的女孩子迫不及待地走到我身邊，我才惜字如金地說出一些柔情款款彬彬有禮的話語。在所有女同學(xué)中，和我最親密的是曉曉，大名死曉。這個姓氏是不是很特別？曉曉本人可沒有她名字這般冷酷可怕，而是宛如晴天般的少女，明眸皓齒，巧笑倩兮。
睜大眼睛的我還要繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)更多我從未得知的東西。嗯嗯，繼續(xù)前行。
下期預(yù)告：下章——王者的俯視，全年級最最有實力的銀出現(xiàn)了，不是來自這個重點班，而是一個普通班級的看似普通的女孩。成績逆天，體育全能，卻不知為何在分班考試中故意考了一個第51名？
【吟筆跡,與誰聽作文】相關(guān)文章：
石灰吟作文09-20
悠悠子衿，吟吟我心作文08-22
苦吟的作文10-01
且聽且吟作文08-03
《游子吟》作文08-11
游子吟作文07-20
梁園吟原文02-29
白頭吟原文03-01
聽蛙鳴作文11-03
聽指令作文10-30