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        拾金不昧作文

        時間:2024-08-13 20:14:01 好文

        拾金不昧作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的拾金不昧作文,希望對大家有所幫助。

        拾金不昧作文10篇

        拾金不昧作文1

          在這個禮拜的全校講話中,宋校長夸獎了我和我的朋友董小明,因?yàn)槲覀兪敖鸩幻痢?/p>

          事情是這樣的。上個禮拜,我和董小明一起去主題公園玩。那是一個跟動畫有關(guān)的主題公園,許多家長陪同孩子來到這里。我和童小明就這樣閑逛著,東逛逛西逛逛。突然,我們看到旁邊的長椅下有一個迷彩的錢包。長椅旁邊并沒有人,除了我們兩個,周圍也沒有人注意這個錢包。我好奇的拿過來看了看,里面有一打現(xiàn)金,都是一百一百的,還有幾張銀行卡和一張身份證。我們倆看到這些東西,心里想想:是誰丟的?于是,我們決定在這里等一等。我把錢包放進(jìn)我的背包里,和董曉明一起坐在長椅上。我手表上指針走了一圈又一圈,可就是沒有人來找錢包。在我和童小明的商量下,我們決定把錢送到附近的.公安局。畢竟,身份證上的地址離我們太遠(yuǎn)了,我們不太可能過去。幾分鐘后,我們把錢包送公安局,警察叔叔詢問幾句啊,我們便回了家。

          幾天后,一個電話打到了我和董小明的家里。是一個男人的聲音,原來他是向我們道謝的,在主題公園丟錢包了就是他。沒想到,校長也知道了,就這樣我們被校長夸獎了一頓。

          拾金不昧,共建和諧新社會。

        拾金不昧作文2

          一天,我和媽媽一起去逛街。

          逛著逛著,我忽然看到一張10元在地上,前面有一位大爺走了過去,我說:“媽媽,你快看啊,前面居然有一張10元錢。”媽媽趕緊帶我過去,撿起了那張10元。我說:“我可以把它拿去買一些雪糕。”媽媽望著這張10元錢,又看看前方,忽然看到了那位大爺,就趕緊領(lǐng)著我追了上去。我奇怪地說:“媽媽,你在干什么呀?”媽媽說:“把錢還給那位大爺呀。”媽媽拿著那張10元,又領(lǐng)著我跑得上氣不接下氣。媽媽總算追上了,對他說:“您的那10元錢是不是掉了?”他摸了摸口袋,臉色都變了說:“咦,我的.錢真的掉了。”媽媽把錢還給他了后,又跟我一起去逛街了。我問:“媽媽,您為什么要把錢還給那位大爺呢?”媽媽說:“做人不能貪圖別人的錢。”

          她是我的好媽媽,還是我的好榜樣。

        拾金不昧作文3

          “到底要不要拾金不昧交給老師?”我的心糾結(jié)著。我的面前放著一款蘋果手機(jī)。我心想:這種手機(jī)很高級,最近很流行。如果我把這個歸為己有,就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這,就偷偷拿起手機(jī)往教室方向走。

          剛一邁步,我又停下了,心里思考著:這種手機(jī)很貴重,那個丟了的人一定很著急,要不要拾金不昧呢?我低下頭,看著這款蘋果手機(jī),那高級的顯示屏越看越想要。還是收下吧,又不知道是你撿的'。我這樣安慰自己。

          當(dāng)我走到老師辦公室門口時,我又心虛了:老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧,不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口,猶豫著。我還是去還吧,這并不是你的,又為什么要拿呢?我最終還是打開了門,老師看見了我說:“陳莫,有什么事?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“老師……這是我撿……到的手機(jī),我來交給您。”這不是剛才盛老師掉的手機(jī)嗎,沒想到被你撿到了。”聽到這話我長舒了一口氣,心里踏實(shí)了。

          我緩緩走在回教室的路上,雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋果手機(jī),淡還是挺高興的,因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬拢俏粊G手機(jī)的老師也應(yīng)該很高興。這件事告訴我一個道理:做人不能貪小便宜,撿到東西一定要及時還給失主,要拾金不昧。

        拾金不昧作文4

          二年級的時候,老師常常說撿到錢或貴重物品就要交給老師或警察。

          下課后,我和同學(xué)在走廊玩。突然,我看見一個錢包,撿起來。同學(xué)看見了說:“你收起來吧。”“不行,不行,老師說過撿到錢要交給老師。”我說。“反正老師沒看見,你收起來吧!”同學(xué)說。我說“一定要交給老師。”于是,我把錢包交給了老師。老師表揚(yáng)了我,批評了那些同學(xué)。

          我撿到錢,無論是一百元還是一角錢都交給老師。

          有一次,我看見154班前面有一根跳繩,一個同學(xué)趁沒人注意把它拿走了。我趕緊擋住他說:“撿的東西應(yīng)該交給老師。”他說:“沒關(guān)系,他們丟在那不要了,我就拿了。”“誰說不要了,有可能不小心落下的。”我說。“那有可能是他不要的'。”他說。我給他講了很多道理,他才把跳繩給我。然后,我把跳繩交給了老師。

          還有一次,我放學(xué)回家的時候發(fā)現(xiàn)地上有十塊錢。附近沒有警察,我只好趕緊跑回學(xué)校找到老師把這十塊錢交給了老師。第二天上學(xué)的時候,老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我。我都有點(diǎn)不好意思了。

          撿到東西必須交給老師或警察。我們都要做拾金不昧的好少年。

        拾金不昧作文5

          拾金不昧,是當(dāng)代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候,長輩們的一些行為卻值得我們深思。

          幾天前的.傍晚,媽媽上完班回到家。她走到我跟前,從褲袋里掏出兩張100塊,對我說:“我今天從路上撿到了兩百塊,明天去買好吃的和同事們一同分享。”說著,把兩百塊錢丟到了桌子上,自己到廚房做菜去了。

          我注視著桌上的錢,想:媽媽把這錢據(jù)為己有,不把它歸還失主,這種行為和社會上的小偷有什么區(qū)別嗎?

          我走到廚房,對媽媽說:“媽媽,我們不能夠把這錢據(jù)為己有。”媽媽不以為然地說:“就算想要把它歸還失主,你知道失主是誰嗎?既然不知道,我們就不要白不要了!”我被媽媽說得啞口無言,只好回到桌前繼續(xù)寫作業(yè)。

          其實(shí),這種事情在我們生活中并不少見,長輩們每次撿到錢,都把它據(jù)為己有。老師總告訴我們,要拾金不昧。這個問題的根本還是長輩們要先給我們樹立榜樣,長輩們這樣做,會對我們產(chǎn)生很大的影響。從另一方面講,如果失主急需要這些錢,那我們豈不是害了他們。將心比心,如果你丟了錢,恰好被別人撿到,而別人卻把它據(jù)為己有,你會怎么想?

          拾金不昧,需要每個人都從自身做起!

        拾金不昧作文6

          前天,我在大門口玩耍的時候,突然看見了一張20元錢靜靜地躺在椅子旁邊,我趕快把那張20元的鈔票撿了起來。我想是誰丟的錢呢?應(yīng)該是小區(qū)的住戶。我就坐在椅子上等了一會,可是還是沒有失主來。這時,我頭腦里又冒出一個新點(diǎn)子:20元錢可以買一個機(jī)器小狗,這可是我早已夢寐以求的呀!我就打算星期五去超市買。

          可是就在昨天,我的小伙伴李尚跑來跟我說他爸爸的20元錢丟了。我想要不要把錢還給叔叔呢?我還要買玩具狗呢!可我又想起在我上幼兒園大班的時候在幼兒園的大門口拾到了一個手機(jī),后來又把手機(jī)還給了阿姨。那個阿姨還給我買了好多好多的`禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。

          正義打過了邪惡,我馬上拿起20元錢就跟著李尚向他家跑去。來到李尚家,我不好意思跟李尚爸爸說,就讓李尚說。李尚說:“爸,張頔來給你送錢來了。”我就把那20元錢遞給了李尚爸爸。叔叔接過錢,輕輕地摸著我的頭說:“謝謝了。”我心里真高興。

          以后,我還會做好事的!

        拾金不昧作文7

          一天,烈日炎炎,口干舌燥的小青蛙來到動物市場閑逛著。

          突然他看見地上有5元錢,撿起來心想:5元錢可以買兩個冰淇淋解渴呢!想完他就高高興興的拿著錢走向冷飲店。剛剛走到冷飲店門口,就看見小雞妹妹坐在地上傷心的哭著。“小雞妹妹你怎么了?”小青蛙問。

          小雞妹妹說:“我把媽媽給我買冰淇淋的5元錢弄丟了!”

          小青蛙拿出5元錢說:“這是你掉的嗎?“是的!是的!真是太謝謝你了,青蛙哥哥。”“不用謝。”

          大家都夸小青蛙是一個拾金不昧的“孩子”。

          小青蛙正轉(zhuǎn)身要走,卻被一個聲音攔住了。“等等。”原來是冷飲店的.老板羊大嬸叫住了小青蛙。原來羊大嬸是要送給小青蛙一個冰淇淋,不由得高興的跳起來,“耶!耶!太好了!”

          回到家小青蛙把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了家里人,家里人也都夸他是個拾金不昧的“好孩子”。

        拾金不昧作文8

          俗話說:世界上沒有兩片相同的葉子,而我的性格也與眾不同。我的特點(diǎn)就是拾金不昧,拾到再多的錢,我也不會占為己有。

          有一次,我忘帶了鋼筆。情急之下,我到小店里買了一支新的`水筆。付錢時,老板莫名其妙的多找給我10元錢。到了教室,我不知如何是好,就去問同學(xué),有些同學(xué)不懷好意的說:“你就去買一些東西,然后……。”我猜出了他們的意思,斬釘截鐵的否認(rèn)了他們的觀點(diǎn)。有些同學(xué)說:“你的運(yùn)氣真好,這下可以賣許多東西啦!我的運(yùn)氣可沒你好,上次還虧了10元錢呢!”我又否認(rèn)了她們的觀點(diǎn)。上了一天的課,我拖著疲憊的身子回到家,躺在沙發(fā)上,想:這錢到底還不還?還的話,這筆意外之財(cái)就泡湯了。但反過來一想,那些做生意的也不容易啊?我怎能拿他們的錢?兩種思想在我腦袋里激烈地斗爭著,一個誠實(shí),一個邪念,最后,邪念占了上風(fēng),第二天一早,我到小店準(zhǔn)備消費(fèi)時,一聲聲拾金不昧的話語在我耳邊響起,電視里許許多多拾金不昧的事跡震撼著我,我毫不猶豫地走到阿姨跟前,把昨天多找給我10元錢還給了他們。當(dāng)物歸原主時,我心中的大石頭一下子掉了下來,心里舒服多了。

          我就是這樣一個拾金不昧的孩子。

        拾金不昧作文9

          拾金不昧 一個陽光明媚的上午,小紅興致勃勃地走在路上。小紅走著走著,突然,她看見一個騎自行 車的阿姨后面放著的.東西不知為什么掉在地上,小紅馬上跑到馬路幫阿姨撿起東西,在馬路上追。

          她邊跑邊喊道:“阿姨你東西掉了。”那個阿姨根本就沒聽見,繼續(xù)趕路。小紅只好請求警察 叔叔幫助。叔叔問:“小朋友你為什么在路上跑呢?”小紅說:“剛才一位騎自行車的阿姨掉了一 包東西,她卻一點(diǎn)感覺都沒有,我追了許久叔叔你可以幫我去追嗎?”叔叔說:“那也不能在馬路 上跑,馬路上有車看多危險(xiǎn)!”然后小紅乘上警察叔叔的摩托車?yán)^續(xù)追趕阿姨。

          不一會兒,就看見那位阿姨的身影了,加油,終于追上了。

          “阿姨你的東西掉了。”阿姨連忙把頭往后面一看說:“我是什么時候掉的,一點(diǎn)都不知道。”

          阿姨很感激的接過東西,嘴里忙說:

          “謝謝你們。小朋友你真是一個拾金不昧的好孩子。”

        拾金不昧作文10

          今天我們明白了一個很深刻的道理,是什么呢?

          今天我們上課上的好好地,突然學(xué)校廣播播放了失物招領(lǐng)報(bào)告。原來是一位同學(xué)撿了一角錢上交個了教務(wù)處啊。聽了后同學(xué)們便在下面竊竊私語起來。

          "切,才一毛錢都撿,還上交了,真沒出息。“

          “就是啊,我看都不看。"

          "哎呦!你看得了嗎,你家還沒有呢。它都快成古董了!“

          老師聽了忙是制止,對我們說:同學(xué)們別說了,這位同學(xué)不是好學(xué)生嗎?他撿的.是錢!這是一個概念哦,不是原來衡量的哦。而且正如小明說的,他都快成古董了,難道這為同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎?“

          我們聽了也覺得老師說得有道理,便也贊揚(yáng)起了那位同學(xué)。

          看來今天我們上了一節(jié)人生課啊。

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