何其有幸作文
何其有幸作文1
往事洪流入海，任時光沖刷，我心依舊，驀然回首，佳期如夢，只嘆一聲：何其有幸。
何其有幸，門盛祚厚。深秋風興起，雨未曾斷，密密綿綿，像草稿紙上寫不完的草稿。橘黃色的燈光暈開了月色，歸家之際，尚有一燈為我，幾分暖涌上心頭，“回來了”，“嗯”，“先去洗個澡，早點睡，我先睡了”，“好”，回到臥室，一杯尚有余溫的豆漿擺在桌上，我不喜牛奶，母親便每日榨豆漿，掐著點等我回來。入口，絲滑稠郁，心便也隨之搖曳開來。也許每日并無山珍海味，一日三餐飽食即可，只用烹者有心，吃者有意，“浮云吹作雪，世味煮成茶”，再平淡，甘之如飴。何其有幸，有一溫暖家庭。
何其有幸，有道同者相為謀。伴著纏綿的寒意走進教室。暖氣酥軟了骨頭，看你們拉開座位似乎要“雖千萬人，吾往矣”。桌上書堆成小山，底下的人，或趴或坐或沉思或皺眉，卻無一人懶散，只因心中有一個共同的目標。因為啊，即使在冰封的土地里，有一天也能盛開出十萬朵怒放的'薔薇，只要你想，只需我愿，或許圓錐曲線使你頭大，或許電流磁電使你心碎，別怕，一切都會過去，因為“黎明前的黑暗最深”。隔壁討論題目的聲音淡了，筆下乾坤未定，那你我，便都是黑馬，在抵達成功的高峰前，我們每一個人所能做的只有攀登，無數個日夜的掙扎與反復，無數次的忍耐與捶打，最終成為了高山仰止的注腳。待到“吹滅讀書燈，搖落一身月”，拼搏過后方可“一日看盡長安花。”何其有幸，漫漫人生路上，攜三五知己，刷刷必刷題，寫五三和金榜卷，快哉，快哉！
何其有幸，生于一可愛國家而愛之。憶起最近七十華誕，舉國歡慶，歷經五千載崢嶸厚重，終是迎來了七十年銳意星光。“墨子號”發射成功，石墨烯研制成功，首張黑暗世界中的神秘精靈——黑洞的照片攝于中國，超級雜交水稻問世，這一切，總讓人忍不住想說：“中國，我為你自豪！”也許祖國不是最強大的，也許祖國不是最民主的，可在這個國家，每個人都不必如螻蟻一樣茍活于世，只因為這里是祖國，上可行太空攬月，下可進五洋捉鱉。“此生無悔入華夏，來世還在種花家”，“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華”華夏二字，伴我長存。
曾幾何時，我也曾嫌棄家中飯菜簡陋；曾幾何時，我也視歸校如洪水猛增；曾幾何時，我也信過“外國的月亮比中國更圓”這種鬼話。年歲漸長，才驚覺自己何其有幸，尚有一家可歸，更有同胞三千，未曾生于和平的年代，卻生在了和平的中國。也許“命運未曾饒過我，我也不曾饒過命運。”當美好的點滴匯渠如海，心中更存一份珍惜。
何其有幸，尚可思，尚可行，尚可珍惜這幸運！
何其有幸作文2
每個人都是一塊璞玉，或沉于泥沙，或流光溢彩，皆由所處之地而定。千里馬常有，而伯樂不常有，若能被“伯樂”賞識，方是人生一大幸事。
本是珍貴無比的沉香，卻被無法賞識的人燒成木炭出售，價值還不超過原先的一小撮粉屑，多么令人惋惜。人亦是如此，若是能得一人賞識，便能龍傲九天，若無人賞識，則只能魚翔淺底。
諸葛亮曾在《出師表》中寫到：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。”因為劉備能夠賞識他，三顧茅廬請諸葛亮出山， 所以諸葛亮對他甚是感激，于是答應出山做劉備的軍師 。這才有了一代傳奇智將——臥龍先生 。我們不妨試想一下 ，倘若劉備不能賞識、重用是諸葛亮 ，那人們還能聽到諸葛亮那些妙計破敵的'故事嗎？ 還能感受到那寫下出師表的赤誠忠心嗎？ 還能欣賞到如此精妙絕倫的三國紛爭嗎 ？或許我們耳熟能詳的一代智將諸葛亮變成所說的 南陽侯 。一種是智將，一種布衣， 差距可謂是云泥之別。
然而相比于諸葛亮被人賞識幸運， 還有 ，許多人卻因為找不到伯樂而埋沒了自己 。
孟德爾——現代遺傳學之父 ，是被譽為與達爾文齊名的科學界最偉大的十位科學家。 他經過長達八年的研究基本定律 ，然后當時并沒有引起重視 ，直到35年之后他發現被別的植物學家證實后 ，受到重視和公正 。可是那時孟德爾已逝去 16年之久 ，這不禁令人感到十分惋惜。
千里馬常有，而伯樂不常有。 若能遇到伯樂， 就能日行千里 ，盡情奔跑于大地之上； 若不遇伯樂 ，便只能食不飽、力不足、才美不外現，最終淪為拉貨物的勞動工具而死去 。才高八斗的學士，就應當著書立說，留下千古篇章； 若是一條龍，就應該翱翔于九天之間，不受束縛 ；若是一塊璞玉，便應當流光溢彩 ；若是千里馬，就應當自由的奔馳在大地之上 。
人生漫長，若遇伯樂，何其有幸。
【何其有幸作文】相關文章：
有幸遇見你作文08-14
有幸遇見你作文[共15篇]10-05
教你怎樣讓孩子有幸福感02-20
作文啊作文02-11
日出作文作文10-04
我與作文作文01-01
作文11-14
有趣的作文課作文01-07
我的自畫像作文作文02-16
難忘的作文課作文04-07