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        養(yǎng)成良好的學習習慣主題隊會案例

        時間:2024-09-29 23:37:33 好文

        養(yǎng)成良好的學習習慣主題隊會案例

          一、活動目標:教育學生從小培養(yǎng)良好習慣,學會學習、學會生活、學會做人。

        養(yǎng)成良好的學習習慣主題隊會案例

          二、活動形式 :故事、歌曲、相聲、三句半、兒歌。

          三、活動準備:

          1.搜集培養(yǎng)好習慣的有關資料。

          2.編寫部分節(jié)目材料和串連詞。

          3.引導學生從日常學習生活中發(fā)現(xiàn)不良習慣。

          四、活動過程1.各小隊匯報人數(shù)2.全體起立3.出旗(奏樂、敬禮、禮畢,全體隊員必須立正目送隊旗行進)4.唱隊歌5.中隊長講話6.活動過程A、《拍手歌》

          B、故事《馬小虎》

          C、兒歌《好習慣》

          D、相聲《好學生 壞學生》

          E、歌曲《童年》

          F、三句半《養(yǎng)成學習好習慣》

          G、大合唱《少年少年祖國的春天》

          7、呼號。

          8、退旗。

          詳細活動內容中隊長:全體起立,請各小隊匯報人數(shù)。

          小隊長:報告中隊長,1小隊應——人實到——人,報告完畢。

          中隊長:接受你的報告。互相行隊禮。

          —人實到——人,報告完畢。

          中隊長:報告輔導員,我中隊應到——人實到——人,報告完畢,請指示。

          輔導員:接受你的報告,預祝你們活動取得成功。

          中隊長:全體起立,出旗,中隊長:唱隊歌。

          中隊長:親愛的隊員們,孔子曾經(jīng)說過:少成若天性,習慣如自然。我們是祖國的花朵,是和諧社會的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的,要迎接未來的挑戰(zhàn),我們必須從小養(yǎng)成良好的學習習慣。隊員們,只要我們努力從點點滴滴的小事做起,將來一定能夠成就大事業(yè)。今天,我們隊會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。希望大家共同努力,把這次活動搞好。我宣布:《養(yǎng)成良好的學習習慣》主題隊會現(xiàn)在開始!

          (主持人上臺)甲:積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習慣。

          乙:習慣是人生的主宰,我們應該努力追求好習慣。

          甲:同學們,讓我們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,乙:用恒心去澆灌,合:成就我們生命的精彩!

          甲:請欣賞第一小隊為我們帶來的節(jié)目《拍手歌》。大家歡迎。

          (節(jié)目表演)乙:說的可真好,可是我卻發(fā)現(xiàn)有些同學上課的時候好做小動作,不交作業(yè),寫字馬虎,這些習慣可不好。請聽故事《馬小虎》。

          (講故事)甲:細心如果是你的習慣,成就就是你的朋友;乙:粗心如果是你的習慣,失敗就是你的朋友;甲:改掉了粗心的毛病,失敗也可以改道。請欣賞第二小隊的節(jié)目《好習慣》

          (節(jié)目表演)甲:種下一種行為,收獲一個習慣。

          乙:種下一種習慣,收獲一個性格。

          甲:種下一種性格,收獲一種命運。你想成為一個什么樣的學生呢?請聽相聲《好學生壞學生》。

          (節(jié)目表演)乙:都是學生差距咋就這么大呢?真是童年不同樣啊!請欣賞歌曲《童年》。

          甲:提醒大家仔細聽哦! 這首歌曲里主人公有哪些不良的學習習慣?聽完后發(fā)言。

          (聽歌曲)乙:請大家自由暢談。

          (請同學進行發(fā)言)在這一首歌曲里,我聽出了主人公上課開小差,想著外面的世界有多么的精彩,我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

          甲:———同學一定用心去聽這首歌了下面請———同學進行發(fā)言:

          這首歌曲里的主人公上課不認真聽講,想著下課,想著放學,最后還說是一個迷迷糊糊的童年,這是不對的。我的發(fā)言完畢。

          乙:————的發(fā)言很精彩,相信在他的身上,也不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。

          甲:接下來請————同學發(fā)言:

          我發(fā)現(xiàn)小主人公上課不認真聽,逃課,作品也不按時完成,我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

          乙:————同學確實有一雙火眼金精哦。

          甲:下面請————同學發(fā)言:

          他上課不認真聽,想象著外面的世界,上著課的時候就盼望著放學,這是不對的,我的發(fā)言完畢,謝謝乙:不良的學習習慣充斥在我們四周,不知不覺的影響著我們,最明顯的就是體現(xiàn)在學習成績上的。大家有沒有信心改掉壞習慣,養(yǎng)成好習慣?(同學回答)甲:我們班同學都是好樣的,請聽三句半《養(yǎng)成學習好習慣》

          (表演節(jié)目)乙:心動不如行動,其實不良的學習習慣是一只紙老虎,只要我們擁有足夠堅強的意志與信心,就能夠將其打倒。

          甲:讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的學習習慣,合:做一個優(yōu)秀的小學生,共同創(chuàng)造輝煌的未來。

          乙:請聽大合唱《少年 少年祖國的春天》

          甲:昨日的學習習慣,已經(jīng)經(jīng)造就了今日的我們。

          乙:今日的學習習慣,決定明天的我們。

          甲:親愛的同學們,良好的學習習慣從點滴做起,讓我們人人努力,使自己擁有一個良好的習慣,擁有美好的明天。

          甲:全體起立,呼號,“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”!

          “時刻準備著”!

          退旗,敬禮。

          乙:《養(yǎng)成良好的學習習慣》主題隊會到此結束,謝謝大家。

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