最美的遇見作文

時間：2024-08-13 03:05:01 好文

最美的遇見作文

最美的遇見作文1

　　一切都是最好的安排，一切也是最美的遇見。

最美的遇見作文

　　——題記

　　感恩能遇見您，賜予我逆境。青春路途中的種種不如意，讓我學會了該如何去逆風生長。小時候父母便離異，那些和父母過節(jié)日，和父母訴心事，爸爸和媽媽有多恩愛，七夕節(jié)時又在甜蜜中互送了什么禮物……都是只存在于同學口中的。對于我，只存在于偶爾甜甜的夢里。其實不開心時，我也希望能撲到媽媽的懷里哭；其實有煩惱時，我也希望能和他們訴說。可是，我不能，我也不愿意這樣去做。時間久了，也就釋然了。感恩能遇見逆境，是你讓我明白，在遇到困難挫折時要自己勇敢去面對。就算生活有再不如意，也絕不能低頭流淚。

　　感恩能遇見你，溫暖我生命的陽光。對于我來說，家就是溫暖我生命的陽光。爺爺奶奶就是溫暖我生命的陽光。

　　在我感冒生病時，總是他們關心我，呵護我。我身體一直不是很好，特別是換季時感冒便是經常的事。奶奶總是不厭其煩的一次又一次的，準時準點的為我倒好溫水提醒我該吃藥了。記得有一次我去上學的時候，她因為不放心我就打電話給我，提醒我別忘了吃藥。聽到奶奶聲音的那一刻，我明白，在他們心中，不管我?guī)讱q了，也一直是一個被牽掛的孩子。

　　初中時成績不是很好，當時學校離家比較遠，很多時候都特別的想家。奶奶為了讓我更有心情去學習。即使是在炎熱如火的夏日，或者清冷如冰的冬日，她都送我去上學。記得要中考的那段時間。她對我說過最多的兩個字是：“加油”。記得在一次奶奶送我去上學的路上。她對我說：“奶奶沒有文化，只能對你說要加油。”看似普通兩個字，確蘊含了爺爺奶奶無邊無際的愛。他們還能說什么呢？也只能是這兩個字，也是這兩個字讓我在最后沒有自己放棄自己，沒有不思進取……

　　有時啊，看見陽光灑在平靜的水面上時；聽見清風吻過樹葉時；聞到雨后泥土清香時，我就會想我到底是有多幸運啊，能遇到對我如此好的人。

　　但我抬起頭來眺望群山。目光隨著馱馬鈴聲在大山那里消失。看到起伏的'山脊線那邊有無數的蜻蜓從霞光的深處飛來。在我逆光的視野里，顫抖出萬片金光，剎那間灑滿了寂靜的天空。

　　我似乎再次看見了，從我生命中路過的你，在我青春里遇見過的你，無論怎樣，我想捧一束鮮花給你：“感謝我們最美的遇見。”

最美的遇見作文2

　　“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

　　不必說趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的.疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

　　說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

　　“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節(jié)課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節(jié)課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”

　　“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

　　這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！

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