一句話的啟示作文
一句話的啟示作文1
今天非常特殊，因為在我的小新星英語補習班的考試到來了，我很有信心把它考好，在此之前，我復習了很多遍，可事實卻不盡如意。
我緊張地坐在教室里，老師一張一張地把卷子發過來，我看了看卷子，腦子一片空白。怎么辦?我想一個都不會，還沒有答題，我就已經能估算出我的成績，我慢慢地讀題，越發越情緒激動。“好難，我都不會。”我嘟嚷著嘴。于是，我產生了作弊的念頭。。。。。我迅速拿起紙條，寫了幾個字，就扔給旁邊認識的同學，他看了看我一眼，我點點頭，他把答案寫上去，趁老師轉身之間把答案扔到桌上，我三下五除二就把那些答案寫在卷子上了，當我正興奮的時候，老師已經站在我旁邊。
我呆住了，興奮的神情立刻從我臉上消失的無影無蹤。老師對我說:“跟我來。”我失魂落魄的跟著老師，腳不停的顫抖。跟老師來到1號教室后，我的心也緊張地“嘭嘭”直跳。老師用親切的口氣問我:“為什么要作弊?”現在撒謊幾乎是不可能了，所以我只能老實回答:“我不會。”我沮喪的說。我心想:老師應該會罵我吧?考試資格應該也會被取消吧?可老師并沒有我想的那么恐怖，她對我說:“你要靠自己實力能爭取到好成績，這個成績才是你真實的'成績，你努力的成績，你應該用你平時的積累才有意義，懂嗎?”
聽了老師的這句話，我很感動，那一時間，我好像懂了許多。我對老師說:“老師謝謝你，我以后一定好好答卷，不會再作弊了。”
一句話的啟示作文2
我的叔叔是一個釣魚愛好者。有一天,我和叔叔去釣魚,不一會，叔叔就釣了一大筐魚，我興高采烈的叫了起來，可叔叔卻搖搖頭對我說:“孩子，你可不要做這些貪吃的魚呀，為了一時的痛快就葬送了自己，在生活中一定要做一個有毅力的人”。
此后，我一直把叔叔的話記在心間。
有一次上書法課，由于我的書法寫的比較好，老師就派我來管理班級，正當同學門在專心寫的時候，忽然有一只棒棒糖“飛”到我的面前，哇!是奶油夾心的，我還沒有吃過的，當我準備伸手去拿時，這個棒棒糖又“飛”走了，我回頭一看，原來是我們班的“搗蛋大王”，他對我說:“是不是很想吃呀?”我點了點頭，他又說:“那好，只要你不在黑板上記我的名字，這只棒棒糖就給你”，我猶豫了一下，這時我的面前仿佛出現了叔叔嚴厲的面孔，耳邊又聽見了叔叔堅定的聲音:“不要做那些貪吃的魚兒，經不起誘惑而迷失了方向”。我點了點頭，回頭對他說:“對不起，我不能答應你的條件”“真是個笨蛋”，他很不高興的走開了。
雖然我沒有吃到棒棒糖，但我一點也不遺憾，因為我知道了一個道理，那就是在我們的生活中，要面臨很多的'誘惑，比如金錢的誘惑，地位的誘惑，在這些誘惑面前，我們一定要有毅力去面對它，在這些面前做出道德抉擇，不然就會像貪吃的魚兒那樣，斷送了自己的前程。
一句話的啟示作文3
成長就像一艘船，將帶領人們從平凡的地方，駛向成功。說起成長，有一些事還不得不提。
二年級時，我從數學A班滑到了B班。暑假期間，我和爸爸媽媽去威海玩。但我還是堅持每天做一套數學卷子。因此。我在三年級時，又考回了A班。
再說說那次英語考試吧。一、二年級時，英語不考試，再加上我對那些字母不感興趣，于是就沒人真學。到了三年級，麻煩可就大了。我只會背“dog”、“cat”、“apple”等等極其簡單的單詞，其他什么都不會。媽媽一見我這樣，可著急了。便追著我，讓我背單詞。我被逼無奈，只好厭煩地背著。
“語言，,l,a,n,g,u,a,g,e……”我的聲音越來越小，越來越漫不經心。“大點聲，念出來，這樣才會記得快!”媽媽趕緊提醒我。可是，我還是對英語不感興趣。因此，我常常因為沒有背完媽媽規定的單詞，而被媽媽厲聲斥責:“你要是好好背，考試的時候，就可以得A了!像你這樣，還不如別學了!”這些話，我越聽越煩。她見我煩她的話，越發變本加厲了，讓我背不完就別睡覺。我只好無奈地背著，聲音麻木……背到十點，那是家常便飯。我痛恨背英語，可不背又不行。唉!
兩個月后，在英語百詞驗收中，我得了97.5的.高分!這可得歸功于媽媽呀!要不是她盯著我背單詞，我怎能有這樣的成績?
那成功的彼岸，不是不可攀。成長，就可以帶我們走上繁花似錦的盛世之路。而堅持不懈的努力，則會讓我們成長。我，就正走在這歲月留香的成長里，隨風呤唱。
一句話的啟示作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言，因為它告訴我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來的，時間的珍貴勝過金子，因此，我一直把它當做我的座右銘。一次語文考試時，當老師發下試卷，讓我們開始答題時，我慢慢吞吞、仔仔細細地審題答題……就這樣，當我做好一大面時，已經一節課過去了，可是，我還有一面加一篇作文還沒寫呢!這可怎么辦呢?沒辦法，只好爭分奪秒，奮筆疾書了。
豆大般的汗珠從我的額頭上滑下來，急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。又過去了半節課，我的心越來越急，字寫得越來越潦草，越來越差了，可是時間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時間，我就趁著這寶貴的五分鐘繼續寫作文，“時間到!大家把筆停下來，把試卷從后往前傳!”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊!可是，這么答題，分數到底是多少?不過，一定不會好。我想著，走出了教室。幾天后，試卷發下來了。結果，分數果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸語重心長的'說:“時間是不等人的，你要和時間賽跑，那么，你才能成為一個強者。
“爸爸的這一番諄諄教導，使我真正領悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就是我最喜歡的一句名言，它時時刻刻都在告訴我:無論做什么事，都要抓緊時間，時間是不等人的，時間每時每刻都在飛快的流逝著，你要和時間賽跑。
一句話的啟示作文5
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？
我對這個問題較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什么體會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，并結合老師和同學的回答認真地做比較、分析，最后認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的'真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節節高”。
一句話的啟示作文6
今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了許多有用的啟示。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻以及幫助；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內心卻很小氣。
讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會和他人的人。相反，只講外表而對社會和他人沒有任何利益，甚至危害社會和他人的人，是不會受歡迎的，是沒有存在的價值。這句話強調了人生的價值在于“有用”。
讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實無華、默默奉獻的內在美，這種美的影響，也改變了我們為人處世的準則。可見，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的'眼睛。同樣，我們學習了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！
一句話的啟示作文7
“世上無難事，只怕有心人。”這句話就像我的伙伴一樣，陪伴著我。
進一步理解這句話是兩年前一個周末的上午，那時我跟媽媽大掃除后，感到在家里呆著無聊，便對媽媽提議：“媽媽，我們下樓去跳繩吧？整天呆在家里，我感到很無聊。”媽媽同意后，伴隨著我歡呼的叫聲，我如一只輕快的'小鳥，迫不及待跑去房間里拿跳繩，拉著媽媽，沖出家門。
到了操場后，我把跳繩解開，讓媽媽先跳。媽媽毫不客氣拿著跳繩，拉直它，往前一甩，等繩子到跟前時便輕輕一跳，繩子就甩到頭頂，一個就完成了。媽媽從小就會跳繩，現在雖然工作了，但還是隔三差五就練習一次，所以跳得非常快，一溜煙，就跳了好幾個。媽媽還可以雙人跳、單腳跳、逆向跳……花樣不斷。我站在一旁，不由地吶喊助威：“媽媽，你好厲害，身輕如燕啊！一下就能跳這么多個。”嘴里雖然這么說，其實我卻在心里想著：對付媽媽，小菜一碟，以我的能力，肯定可以贏她。
很快就輪到我了，我眼疾手快地拿著跳繩，甩開繩子就跳。沒想到，這下慘了。原來我兩年沒跳，早就忘了怎么跳了。所以，跳繩往后甩，差點跌倒；跳過了，又甩到后腦勺，碰到的地方像辣椒一樣火辣辣地疼。感到自己的差勁，我便心煩氣躁地說：“不跳了，煩死了。”沒想到媽媽卻心平氣和地和我說：“不要緊，我教你。遇到困難，每一次都退縮，那么，你什么時候才能品嘗成功的滋味呢？記住‘世上無難事，只怕有心人’啊！”
后來，經過媽媽們的指點，我才發現，原來我都沒有蹦起來，腳自然就會拌到繩子。漸漸的，我慢慢蹦起來了，便也越跳越快，熟練了。
一件小小的事，收獲一個道理。現在，我越來越喜歡這個老朋友了。
一句話的啟示作文8
那是一個很深很深的夜晚，到處都是靜悄悄的，沒有一點動靜，只有那鋼筆在作業本上的“嚓嚓”聲，連根針掉在地上都可以清楚地聽見，鐘樓的鐘聲又響了起來，“咚！
咚！
咚！
------咚！
”陸續的敲了十下，那沉重的鐘聲，讓我知道現在已經晚上十點鐘了，看了看那窗外象明鏡一樣的月亮，又瞅瞅還有兩個大本的作業，我有點不厭其煩。
“媽媽，我們睡覺吧！
明天我們再把作業補完，我想老師會原諒我的。”
“不可以，今日是今日，明日是明日，你今天吃了飯，難道你明天就不用吃了嗎？難道你今年洗了澡，就一直等到明年再洗嗎？這是什么道理，你如果今晚不寫完作業，就是一種不講信用的做法，如果你在經濟交往上，你不守信用，別人會怎樣看待你呀？還會有人愿意與一個不講信用的人合作嗎？”媽媽說。
“如果不是因為這幾天我去吉林比賽的`話，就不會到這么晚了。”我小聲的嘟囔著。
看著媽媽那雙沒有一點商量余地的眼神和那嚴肅的面孔，我又低下頭來，動起筆繼續寫了起來。
那個時候，我真的很想躺在床上，舒舒服服地睡上一覺，一直睡到清晨，但是那雙眼神與那些話一直回蕩在我耳邊。
媽媽說得沒錯，一個人無論做什么事不要等到明天，俗話說的好“明日復明日，明日何其多。”無論什么時候什么地方，必須要講信用。
媽媽的那些話，讓我在與朋友、同學的交往中，一直使用著這些話，我相信，媽媽的那些話，一定會使我一生受益。
一句話的啟示作文9
人生總有許許多多寶貴的回憶，像珍珠閃閃發光，特別是有一句話，在我傷心時，讓我得到了安慰。
那一次，我考砸了。垂頭喪氣地往家走去。這時，我覺得天是那么灰蒙蒙，陰霾不散，樹綠得像稠漆，濃得化不開。我就像一個破碎的氣球，零碎的膠皮飄落在地上。我拖著沉重的腳步回到了家里。
一踏進家門，媽媽看了看我灰頭土臉的樣子，馬上就猜到了。她溫柔地說：“你先回房間，等會兒我再過來。”我低著頭，眼里的淚水不時地流了下來，心想：“這下又要挨罵了。我在房間里呆呆地坐著，心里就像被針扎過一樣，十分痛。這時，媽媽走了進來，和顏悅色地說：”把試卷拿出來，我和你一起分析。“我慢吞吞地拿出試卷給媽媽看。媽媽看了一下，就一道一道地講解給我聽，一點一點的知識自然流入我的'腦海。講解完，媽媽抬頭看了我一眼，眼里深沉。我以為她要罵我，結果，媽媽溫柔可親地說：”雖然你這次沒考好，但是你下次一定會成功的，我相信你，加油!“聽了媽媽的話我的心就像一股蜜流入心田。媽媽的這句話重新給予我力量。
又要考試了，我”刷刷“地把答案寫在試卷上，做完后，我又仔細地檢查。因為我一直想著媽媽的那句話，做完后，我信心十足地把試卷交上去。成績出來了，我考了100分，我高興極了，是媽媽的話給予我信心。
我現在再也不會因為一時的失意而傷心了，我會奮起直追，因為媽媽的話一直在我的心里回蕩。
一句話的啟示作文10
媽媽經常給我說:“信用是用金錢買不到的。”
一天下午放學，我高興跑回了家，寫完了作業，媽媽來后，給了我五元錢讓我去買悠悠球，我欣喜若狂，心想:我要有一個悠悠球了!到了文具店，我對老板說:“老板，五元錢的悠悠球哪個好?”由于老師讓買橡皮泥，所以店里有很多人，老板也沒有理我，所以，我自己在店里挑了一個上面有個斧的悠悠球，我擠呀擠，怎么也擠不進去，就想:今天店里這么多人，不如明天再把錢給老板吧。我就回家了
第二天早上，我直接進到學校里面，根本沒有想要把錢還給老板。放學了，我也是直接走出了學校，也沒有把錢還給老板，回到家，媽媽看見了我口袋里的五元錢，問:“昨天買悠悠球怎們沒給錢?”我低著頭說:“我我忘了，”媽媽看我的眼神，就知道我在撒謊 ，說:到底是怎么回事?我就把事情一五一十的說了一遍，媽媽說:你這么做你覺得對嗎?每個人所做的每一件事，都要對這件事情負責的'。“信用是金錢買不到的，你快去把錢還給人家，再給人家道個歉!”媽媽這么一說使我恍然悔悟，我馬上跑到了店門口，把事情的經過又給老板說了一遍，同時又給老板道了歉，然后把錢還給了老板。
經過這件事，我知道了自己說好要干么，就一定要干，不可以說話不算數，信用是金錢買不到的，所以我們一定要守信用!
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