給遠方小朋友的信10篇
給遠方小朋友的信1
親愛的澤博同學：
你好！近來學習可好？
我是泓佳，你可能還不認識我，我是廣東省汕頭市金砂小學5（6）班的一名學生。我現在已經11歲了，讀5年級。我的成績一般，但是我會繼續努力！我們的學校非常美麗。操場上種了兩排綠化帶，周圍還有許多個大“保鏢”，中央還有一條100米的塑膠跑道。下課時，非常熱鬧，還能聽見同學們的'歡樂聲。上午一進校門就能聽見朗朗的讀書聲，下午就可以聽見“沙沙”的寫字聲。我非常熱愛我們的學校。
可能你收到我這封信非常吃驚，因為你不認識我，但是我已經對你有了一些了解，因為我從報紙得知，你的學校在鄉下，你父母收入不多，可你熱愛讀書。據我了解：你們學校沒有課桌椅，只能站著讀書。當我知道后，大吃一驚，我十分替你感到難過。比起我們，你們學習環境惡劣，我們有桌椅和一間間大教室。
澤博同學，你的生活環境多么惡劣，最近，我們學校舉行手拉手活動，所以我想借此名義，寄一些桌椅給你們學校。希望你們再也不用那么累，可以舒舒服服坐在椅子上讀書。如果還有什么所需，我們還會不定時為你們寄來。希望你以后能來我們學校參觀。
祝你
學習進步！開開心心！
想跟你成為朋友的：泓佳
20xx年2月26日
給遠方小朋友的信2
遠方的李佳蔚同學：
你好！
你們那有社團活動嗎？我想：你們一定沒有吧。那么我就來說說我學校里的社團活動吧。
社團活動是最近剛剛組織的，是依照自己的興趣進入某個社團，社團有多種多樣比如輪滑社團、機器人社團、羽毛球社團其中我參加的是象棋社團。我就來說一說象棋社團吧，象棋社團是一個教你走象棋的社團，老師教我了許多殘局和象棋的說法，比如炮四平五，馬二進三等。對了，忘記說殘局了，其實就是象棋走到快分出勝負時，要讓負的`一方變成勝的一方，這就是殘局。對了，今天我們社團舉行了一次象棋比賽，名字叫車輪戰，是一個老師對戰很多名學生。我也是其中一分子，我走了一步，以為這一步能讓老師的棋子會少很多，可惜我太高估自己的水平了，我的那一步竟然被老師給利用了，困住了我的兩名大將車和炮，可憐的我只剩下一只馬了，最后我就輕而易舉的被老師給打敗了。
象棋社團不我教會了我怎樣走象棋，還讓我結交了幾個新朋友，比如謝經緯我和謝經緯比了一次象棋，他被我打得落花流水，我的班級里的馮偉峰也比了一次，他是比較強的，可是他一不小心被我吃了車、炮、和兩只馬。那情況，真是慘不忍睹呀！最后我戰勝了馮偉峰。但是，我也有馬失前蹄的時候，有一次，我看見象棋社團里有一個小個子同學，我看他個子不大好像是低年級的學生就小瞧了他，結果是大敗而歸啊！呵呵，我的介紹到此也結束了，下次我們再談吧。
敬祝
成績天天向上
柴之淵
20xx年12月25日
給遠方小朋友的信3
西部小朋友：
你好！
雖然我們素不相識，但我想和你交個朋友。我是一個活潑開朗，總喜歡把笑容掛在臉上的小男孩，我從電視中了解到你們那里科技比較落后。學校里，課桌壞了就修，不知修過多少次，還是沒錢買新的。椅子也不夠用，不少同學只能站著上課。書本更是一代又一代傳下來的，書頁的紙都泛黃了，有的甚至散架了。午飯有白米飯吃就不錯了，沒有就只能喝些稀粥，吃點咸菜，連基本的吃飽穿暖都不能滿足。可是“吃得苦中苦，方為人上人”你可能不知道，你的.經歷是一筆寶貴的財富啊！希望你們能用知識改變命運！
對了，你還不知道我的家鄉“南湖”吧？我們這的特產有：南湖菱、五芳齋粽子、平湖糟蛋等。有機會我一定帶你去嘗嘗，我還要帶你去梅花洲，月河街，西湖玩玩。
在這一次“手拉手”的活動中，我們開展了義賣活動。全校籌集了幾千元，希望你們能好好地使用它，不僅如此，還有許多優秀老師自愿放棄優渥的條件到西藏去幫助你們！
讓我們成為手拉手，肩并肩的好朋友吧！
祝你
萬事如意，天天向上
你的朋友戚曹琪
20xx年3月20日
給遠方小朋友的信4
親愛的李遠博：
你好，我叫邢祎航，是河南省鄭州市中牟縣的一名小學生，我想和你交個朋友。你是不是很好奇我為什么要給你寫信呢？和我交個朋友，我再告訴你。最近我們學校正在開展，手拉手寫信交友的活動，我是在老師的交友名冊中發現你的。
我來和你介紹一下我的朋友吧。我們的班長是一名好班長，她下課幫助同學，團結同學。同時我也和班長一樣幫助別人。
我們的第二個班長，她是老師的`好幫手，班級的帶頭人。她特別高冷，我們班誰也不敢向她問好，除了女生。她比我還其他的班長還要優秀，如果滿分300分的話她就會考280以上。
我們的老師姓張，他是我們的語文老師。他非常好，對我們也一樣。我們都喜歡她。他上課時非常嚴厲，只要有一個同學在他講課時小聲說話，那么張老師就會開始發威了。
我們的數學老師姓朱。她上課時有一種習慣，就是她一進班就會讓同學開始背概念，如果你一個不會就罰你十遍，如果她昨天說了50遍，那么今天，你把寫完的概念寫完交過去她就總是慢慢的查，如果真的有同學在概念的時候，偷工減料，那么如果被發現了就會有，100遍來懲罰你。
我們的體育委員他非常好，他跑得十分的快。我們班的人都非常崇拜他跑步的速度。
祝你快樂
你的朋友邢祎航
給遠方小朋友的信5
親愛的郭小溪：
你好！
我是李睿桐，我戴著一副眼鏡，非常喜歡看書，當然，唱歌跳舞也很喜歡。我是在老師的“手拉手”活動名單上看到你了名字的，知道你住在四川的大山里。我想邀請你來我的家鄉河北省秦皇島做客。
等你來了，我一定要帶你去看看大海，讓輕柔涼爽的海風撫摸我們的小臉兒；讓翻涌的浪花親吻我們的小腳丫，留下一朵朵白色的“荷花”；讓柔軟的`沙子覆蓋我們的小肚皮，把我們變成一個個“小泥人”。我們還要早起去趕海呢！迎著朝霞、提著小桶、拿著鏟子去海邊抓螃蟹、挖蛤蜊、撿貝殼，在沙灘上留下我們的歡聲笑語。
我們這里的美食多得數不清，春天時，嘗一嘗豌豆尖燉滑粉肉，回味無窮；夏天時，做一道拔絲地瓜，又甜又涼；秋天時，螃蟹最肥美；冬天時，來一碗熱騰騰的白菜餡餃子，頓時寒意全無。
我還要帶你去參觀各種各樣的博物館，有軍事博物館、科技博物館、長城文化博物館……還有各處的名勝古跡：我們一起領略長城的雄偉壯麗，縱覽蟠桃峪的綺麗風景，感受北國如詩如畫的魅力。
我也想去你的家鄉看一看，我們可以在大樹下乘涼、看書，在書中遍歷祖國的壯麗山河。我們可以在樹林里采蘑菇、捉迷藏，在田地里干農活。
我已經迫不及待地想收到你的回信了，在我們彼此之間架起友誼的橋梁，讓這份友誼伴我們成長！
祝你：
學習進步！
遠方的朋友
20xx年3月2日
給遠方小朋友的信6
親愛的遠方小朋友：
你好！
孔子曾經說過：“有朋自遠方來，不易樂乎，人不知而不慍，不易君子乎。”在此，我希望通過書信的方式來跟你“手拉手”。
我，名叫曹雅鐸，在山東省萊蕪市實驗小學上學。記住哦，是第一實驗小學，第一實驗小學！
好了，言歸正傳。我是個愛笑，活潑，愛幻想，愛看書的小女孩。我呢，有個特點，就是從不累著自己。比如：如果到了暑假，前一天還拍著胸脯保證：一定先做作業。但是一放了馬，第一天就開開心心玩到半夜，明天雞已經叫了不知多少遍，我那還在做著香甜的美夢。哎，我就是這樣，每天快快樂樂地生活，因此我性格很不錯。我喜歡清靜，常常獨自一人沐浴在陽光之下，嘴里哼著歡快的歌曲，幸福極了。我愛大自然，姥姥家是我歡樂的地方。姥姥有一塊地，里面中了許多菜、水果類。更吸引我的，是姥姥養的三只未成年的小黃雞，我最喜歡其中一只胖胖的可愛的小雞，我經常喂它，在樹影下輕輕地撫摸著它那光滑的.毛，看它一啄一啄地吃小米，看它仰起頭來咕咚咕咚地喝水，逗弄它那小巧的嘴。十分自由自在。
我的自我介紹到這吧！怎么樣？你喜歡跟我作朋友嗎？我相信，我一定會交到更多的好朋友的，拜拜，我等著你神秘的出現！
祝你健康快樂地成長！
給遠方小朋友的信7
親愛的小朋友
你好！
我們從來沒有見過面，也不知道對方是誰。但是，我希望可以通過這封信，能和你成為好朋友。
我先介紹一下我自己吧！我叫羅xx，今年11歲。我有一雙明亮的眼睛，眉清目秀，一張能說會道的嘴巴，還有一頭烏黑的長發。我平時喜歡游泳、看書、唱歌彈琴。其中，我最喜歡的就是唱歌和彈琴，這兩項是我最大的愛好。我家住在廣東美麗海濱城市深圳，我也在這里上學。深圳有許多好玩的地方，比如：歡樂谷、世界之窗、青青世界、東部華僑城、大梅沙、蓮花山公園等等。以后你來我家做客的時候，我一定會帶你去歡樂谷，讓你體驗最刺激的機動游戲；帶你去世界之窗，讓你欣賞縮小后的異國美景；帶你去大梅沙，讓你傾聽大海“呼吸”的聲音。讓你真正感受到深圳的繁華。
為了能讓我們學校的小學生和你們這些在遠方的小學生建立聯系，成為朋友，我的'學校策劃了一次和遠方小學生“手拉手”的活動，我們就可以通過這個活動來增進我們對彼此的了解。比如說，我們可以通過寫信的方式來保持聯系。如果有時間的話，你可以來深圳找我玩，我也可以去你家做客，你也可以帶我去看看你那里的美景。在你或我生日的時候，可以為多方做一張生日卡片寄過去。放寒假、暑假的時候，說不定我們還能在一起學習交流，一起玩耍，促進我們的友誼。我們還要互相幫助，比如你或我遇到了困難，需要幫助，對方一定要伸出援手，和睦相處。
我相信，在新的一年里，我們一定可以成為好朋友的！
祝：
身體健康！學習進步！
你永遠的朋友：羅xx
給遠方小朋友的信8
李肖翰同學：
你好!
看到這封信你一定很奇怪吧!自我介紹一下吧!我的名字叫王天，是蚌埠鐵三小五年級二班的學生。
我是一個活潑開朗的男孩子。我的眼睛很大，我在班里就是靠這一特點成名的。我在班里有許多鐵哥們，他們個個都非常講義氣，
如果你來了，我一定把他們介紹給你，我相信你認識他們后，你的生活會更有趣。
我們的教室里有圖書角和學習園地，學習園地上張貼著同學們制作的手抄報，寫出的作文。不過班級里最顯眼的還是我們班的中隊委員們一起努力做出來的黑板報。我在班上學習成績一般，考試成績一直在前二十名之內，我相信，你的學習也一定不錯吧!
看!我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的'參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
我的家鄉很美，我愛我的家鄉。遠方的朋友，如果你愿意給我交朋友，就請你回信，讓我在信中交流學習收獲，生活所得。讓我們做好朋友吧!期待你的回信。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動!
給遠方小朋友的信9
親愛的小朋友：
你好！
我是來自福建省福州市江南水都小學的一名六年級小學生。說到這你是不是想問我為什么認識你而你不認識我？這是因為我前幾天看了一個新聞，里面說西方有個小村莊，哪里的人生活貧困，有的連書都買不起！上學去就要走好幾公里，學校是用土磚做的，教室只有幾張桌子、椅子！
我們這兒的教室干凈明亮，而你的教室卻是一片狼藉。我這而筆用短了，再買就好了，而你那兒筆用完了就直接用小棍子系在上面用。我這兒路平坦好走，而你那兒路彎彎曲曲一點也不好走。相比之下，我這兒和你那兒相差太大了！
我的學校是江南水都小學，操場上有迎風飄揚的五星紅旗，再說一說我的教學樓和教室吧！教學樓共有五樓，我的教室在一層，教室里的'桌椅都擺放的很整齊，老師就在講臺上上課后面是黑板報……從走廊望旁邊看，就是同學們最喜歡的——中庭花園。中庭花園里有小花、大樹、草地、灌木叢……周圍有鵝卵石，我們可以在上面散步、玩……
我看到你們的艱苦，便想為你們定制一個“手拉手”活動，意思是我們多與對方寄信，互相了解對方的習慣，促進我們的友誼。我們每一個月或者每一周都可以給對方寄一次信互相了解對方。
最后我希望你可以來我這兒玩，如果不行就我放假時去你那兒玩一玩！
祝
學習進步
你的朋友
20xx年10月14日
給遠方小朋友的信10
親愛的遠方小朋友：
你好!
現在我剛做完今天老師布置的作業，坐在窗前，望著那皎潔的明月，情不自禁地想起你在那邊過的還好嗎?
我現在的學習成績還不錯，每次測驗都考90多分，哦!對了，上學期我的數學期中考試還考了97分，全班第二名。你高興嗎?不過我知道你聽了一定會說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”是的，這次成績已屬于過去，今后才屬于自己，一切得從零重新開始。我應該有一個新的開端。
葛婷，再告訴你一個好消息，我參加了《江南時報》小記者的欄目，我寫的'作文還在上發表過呢!
國慶長假后一兩個星期，我們就要進行月考了。我還真有一些緊張，就怕粗心這個壞家伙總圍著我轉。你也知道，我這個人就是有粗心毛病。上次你為幫我改掉壞毛病，還特意教了我一些辦法，這些辦法我試了一下，還真有一些管用。不過也只是有一些管用!還沒有完全把粗心趕跑。我想這個問題一定出在我自覺上面吧。不過，我還是有信心，再加上老師和家長的鼓勵，我更是信心十足，我相信我一定會考好的!爸爸還說如果考好的話，放假就我一個人去你那玩，聽爸爸這這么一說，我的信心更增加了好幾倍。
哦!忘了告訴你，我家買了一套房子，現在正要裝修。我真的好高興啊!我終于擁有自己的小房間了。而且今年春節就能搬過去了。你聽了一定也很高興吧!好了，天色也不晚。就寫到這里吧，一定記得回信哦!
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