我心愛的物品作文

時間：2024-08-01 07:43:48 好文

我心愛的物品作文

我心愛的物品作文1

　　我的守門員手套換了好幾次，我現(xiàn)在用的是一副新的手套。

我心愛的物品作文

　　這副手套是藍(lán)色的'，它是我媽媽剛送給我的。因為“區(qū)長杯”的四場比賽我們都輸了，當(dāng)然了，問題不光都在我身上，后衛(wèi)、前衛(wèi)（中場）、前鋒也都有自己的問題。

　　下面是我的比賽情況：

　　第一場：銀海小學(xué)7分；市南區(qū)實驗小學(xué)1分。

　　第二場：我們輸了。

　　第三場，我們又輸了。

　　第四場：文登路小學(xué)16分，市南區(qū)實驗小學(xué)0分。

　　我是我們足球隊的一名優(yōu)秀的守門員，每場比賽，都由我守門。可是在第二場比賽中，我右手的無名指受傷了，過了一個星期還沒好。那時候，我還沒有現(xiàn)在這副藍(lán)色手套。

　　因為我的手受傷了，所以，第三場比賽由于江川守門。而第三場比賽的上半場，劉教練讓我踢了前衛(wèi)。上半場結(jié)束后，爸爸說我踢得很好。

　　“區(qū)長杯”的四場都踢完之后，媽媽鼓勵我說：“輸了也沒什么，三年級繼續(xù)努力。”這句話鼓勵著我。從此，我對踢足球又有了新的目標(biāo)。

　　我喜歡我的守門員手套，因為它幫助我完成了比賽。

我心愛的物品作文2

　　每個人都有自己喜歡的東西。有的人喜歡變形金剛，有的人喜歡玩具火車，有的人喜歡洋娃娃，還有的人喜歡玩具汽車。

　　而我喜歡的是那個藍(lán)色的小書包。記得我讀一年級的時候，媽媽送給我的禮物就是那個藍(lán)色的小書包。

　　六一兒童節(jié)，我那天在學(xué)校，我喜氣洋洋地走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校正在進(jìn)行著兒童節(jié)活動。我看著那么多的活動，就已迫不及待的向操場跑去，接著就是玩了很多活動。最后，我還得了一個“三好學(xué)生”的獎。領(lǐng)獎時候，我非常開心，就把獎狀放進(jìn)了書包。下課之后，我微笑的走出的校門口，在回家的路上，我那藍(lán)色的小書包好像在跟我微笑著說：“這就是你努力的成果。”我回到家了，準(zhǔn)備拿給我媽媽看的時候，我的那個藍(lán)色的小書包比我還高興呢。

　　在我傷心的時候，我那個藍(lán)色的小書包也會很傷心。記得我讀二年級的'時候，我的一張語文試卷的分?jǐn)?shù)是87分。心里想：回家又要被媽媽罵了。叮鈴鈴，下課了，我把試卷放進(jìn)你的書包里，背著我喜愛的小書包回到家里被媽媽罵了一頓，我的小書包又好像在對我說：“這就是馬虎的樣子。”

　　我喜歡我的小書包。它不僅裝著我的學(xué)習(xí)用品，還裝著父母的希望和我的夢想。

我心愛的物品作文3

　　我七歲生日的時候，爺爺送給我一件特殊的生日禮物：爸爸小學(xué)三、四年級時的日記本。

　　這個小小的日記本是爺爺一九七七年獲得單位“先進(jìn)工作生產(chǎn)者”的獎品，桔黃色的塑料皮，里面的`紙張都已經(jīng)泛黃了，記錄了爸爸小學(xué)從一九八一年冬天到一九八三年秋天學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴：爸爸每天自己乘坐公交車從朝陽區(qū)到宣武區(qū)上學(xué)，寒暑假幫爸爸媽媽做飯、照看弟弟，怎樣改掉粗心和貪玩兒的毛病，刻苦學(xué)習(xí)，爭當(dāng)三好生，積極做好事兒……

　　因為我是寄宿生，五年級下學(xué)期老師要求寫日記時，我不知道怎么寫，媽媽就讓我?guī)习职值娜沼洷緟⒖肌Ｆ鸪跷抑皇钦肇埉嫽憣懀髞砭驮絹碓接X得爸爸好像離我很近，每天都在輔導(dǎo)和幫助我。有一次，老師要求寫一篇關(guān)于自己養(yǎng)的小寵物的作文，因為我從小就住校，從沒養(yǎng)過小寵物，我一下子被難住了……“有了”！我突然想起爸爸日記里寫過自己養(yǎng)的小白兔，“渾身雪白雪白的，長耳朵下有一對紅紅的、像紅寶石一樣圓圓的眼睛……像一個小白絨球……今天因為吃了帶水的白菜葉，拉肚子了，特別臭……”，一只活靈活現(xiàn)、特別可愛的小白兔就寫出來了，同學(xué)們看到我有這樣的寶典，都特別羨慕我。

　　我為有這樣的爸爸而感到自豪，同時也想了很多很多，和爸爸當(dāng)時比起來，我的生活條件不知道好多少倍，我要好好保存它，讓它時刻激勵著我：努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人！

我心愛的物品作文4

　　提到“心愛之物”，有的人會想到那些有趣可愛的小動物，有的人會想到顏色華麗的本子，有的人會想到一些珍藏多年，構(gòu)圖飽滿的藏書，而我的心愛之物只是一個樸實無華的`音樂盒。

　　這個音樂盒一直被我珍藏在書柜里，它是我在美術(shù)小社團(tuán)上親手用超輕黏土做的。它的主色調(diào)是藍(lán)色和黃色，周圍纏繞著一條條綠色的藤蔓，上面點綴著紅色的小花，一條小河從中穿過，好一派萬物復(fù)蘇的景象。河的一端站著一個雪人，它系著一條防熱的長圍巾，因為它還不想從美麗的春天里消失。雪人的身旁有個很逼真的石頭，上面有一塊綠色的大蛋糕，把底盤往右擰一擰，就會發(fā)出動聽的《祝你生日快樂》歌。

　　這個音樂盒不僅是我親手做的，而且它能觸發(fā)我的靈感。那還是三年級的時候，老師布置我們寫一篇童話。我回到家想了一個小時都沒動一筆。媽媽讓我關(guān)著門寫，我開始翻箱倒柜。突然，我發(fā)現(xiàn)了音樂盒，我把它擰響，聽著聽著，我的腦海里出現(xiàn)一篇童話。我趕緊動筆，不到半小時就寫出一篇《音樂王國歷險記》，我滿意極了，把音樂盒收藏起來。

　　我的心愛之物在別人看來是平凡的，但我認(rèn)為它不是普通的，因為它是我親手創(chuàng)造的，還給我?guī)盱`感和快樂。

我心愛的物品作文5

　　生活中我有很多心愛的物品。比如有趣的玩具、精美的文具、值得紀(jì)念的工藝品等。但是，課本是我最重要也是我最喜歡的物品。因為它們就像我的好朋友一樣，每天伴隨著我的學(xué)習(xí)生活。同時，有一句名言曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。

　　我已經(jīng)是個四年級的學(xué)生了。每學(xué)期剛開學(xué)時，我都會給這些課本包上書皮，好像給我的好朋友們穿上漂亮的外衣。我知道，愛護(hù)好課本是非常重要的，因為它們每天都會傳授給我新的知識。

　　我的這些好朋友們每個人身上都蘊(yùn)藏著不同的知識寶藏，語文書里有許多經(jīng)典的中外古詩和文章。它們把我?guī)朊篮玫奈膶W(xué)意境中，《雅魯藏布大峽谷》這篇課文仿佛讓我看到了世界第一大峽谷的雄偉景色；《秦兵馬俑》、《長城》、《頤和園》讓我領(lǐng)略到祖國歷史的源遠(yuǎn)流長、文化的璀璨絢麗和勞動人民的勤勞和智慧；《為中華崛起而讀書》這篇課文仿佛讓我感覺到革命前輩在對我講故事。從這些文章中我漸漸的學(xué)會了怎樣寫作文。數(shù)學(xué)書里有很多奇妙的數(shù)學(xué)知識。“1個億有多大？“這些數(shù)學(xué)知識，讓我了解到數(shù)字就像宇宙一樣浩瀚而無窮盡；學(xué)會了“統(tǒng)計”的數(shù)學(xué)知識，我能幫媽媽把每個月家里用水和用電數(shù)字統(tǒng)計下來并進(jìn)行比較，制定下個月家中的環(huán)保計劃；還有很多的應(yīng)用題，口算題教會我正確的計算方法，讓我的頭腦變得靈活了。英語書里有很多的單詞、句型，還有短文……。這些知識教會我用英文和國外的小朋友進(jìn)行交流。在北京奧運會期間，當(dāng)我用流利的'英文對國外的小朋友說“北京歡迎你”的時候。我心中充滿著驕傲！

　　我的這些書籍朋友不僅讓我學(xué)會了許多知識，而且還幫我改掉了許多小毛病。我在學(xué)習(xí)上有時會怕困難，每當(dāng)我寫作的時候遇到難題我都會看一看書，這時候書籍就像我的老師一樣鼓勵我，給我認(rèn)真的輔導(dǎo)，它似乎在和我說：“這段應(yīng)該這樣寫比較好……”。

　　語文書好像勤勞的老人，它讓我懂得了刻苦勤奮；數(shù)學(xué)書好像智慧老人，讓我擁有開啟數(shù)學(xué)殿堂的金鑰匙；品德書好像是純潔、美麗，善良的天使，教給我做人的道理，培養(yǎng)我良好的美德……

　　我和我的這些好朋友們在知識的海洋里快樂的暢游著，我將永遠(yuǎn)和它們在一起，讓它們伴我成長！

我心愛的物品作文6

　　我過生日的時候，媽媽給我買了一個方方正正的文具盒。

　　文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛洛：金色的頭發(fā)上戴著王冠，脖子上掛著黃色的項鏈，穿著粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來呢，旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動著，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛洛和貝兒都認(rèn)識了，看看美人魚愛麗兒的頭發(fā)是紅色的，頭上戴著一朵像海草一樣的花瓣，美極了！

　　你打開文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著睡覺呢！咦，旁邊二個小“臥室”是干什么的呢？哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的'“游樂園”，里面放著我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書證陪伴著它，我的小幫手們可乖了，我要寫字的時候，鉛筆“王子”會立刻跳出來，把字寫得工工整整，當(dāng)我寫了錯字，美麗的橡皮“公主”會馬上奔出來，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說改作業(yè)的時候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫一個直線的時候，他會立刻出來，幫我把線條劃得又直又長。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱為“大廳”，放小橡皮的稱為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順啊！我愛我的文具盒。

我心愛的物品作文7

　　我心愛的自行車就像一輛賽車一樣，帶給了我許多的快樂憂傷，在我的童年里留下了深深的回憶。

　　我的自行車在淘寶網(wǎng)上購買的'，它可是很‘有名’的，全身穿著粉紅色的鐵甲，別人與它相比可是它高高在上哦！車輪就像它的‘鞋子’踏板是它的‘腳’。你們肯定會想：它的手去哪里？其實把手就是它的手了，它的手上還帶著一個‘小手鏈’——鈴鐺。我覺得它可以算是一個小女孩，就像我的伙伴，可是它也給我?guī)磉^麻煩。

　　有一天早上，我開開心心地騎著自行車去練習(xí)。不知怎么了，還是它不開心了，忽然自行車就直奔李叔叔的車子，我怎么搞它都不聽話。害得我被二姨夫和李叔叔臭罵了一頓，我突然間不喜歡自行車了。

　　哎，我心愛的我心愛的‘賽車’你真是惹事上身呀！但是你也讓我得到過許多的稱贊。

　　有一次我騎著自行車去玩，許多人投來一個羨慕和稱贊的眼光。我頓時感到很開心，不知自行車是害羞了還是怎么了，開得更快了大家都說：“哇塞，好厲害誒，我要是有這樣的技術(shù)該多好啊！”我頓時臉紅了，自行車也開得越來越快了，我像超人一樣坐在自行車的‘身上’。

　　‘賽車’啊，你到底是好還是壞呢？

我心愛的物品作文8

　　我最喜愛的一件物品是一把剪刀，它是一把綠色的尖刀，套著一個綠色的套子，裝在一個小包裝袋里，精致而又美麗。它本來在新華書店的二樓柜臺里躺著。買它是因為我做勞動材料需要它。

　　那天晚上，媽媽帶我來到新華書店里，我可高興啦！書店里的剪刀可真多呀，我看得眼花繚亂。經(jīng)過一挑再挑，最后，我終于挑中了它——那把綠剪刀。一拿到它，我就直奔收銀臺，催著媽媽趕緊付錢。

　　坐在回家的'車上，我便把它拿出來，欣賞了一番又一番，鋒利而又光滑的刀口，雖然沒有漂亮的花紋圖案，但是我到家一用，呀，真是太好用了！我一下子深深愛上了它。

　　這把剪刀就成了我學(xué)習(xí)上的好伙伴，原來的小包裝袋沒了，可它沒怪我，照樣像從前一樣在學(xué)習(xí)上幫助我。老師讓我們剪東西了，它幫我；勞動課上，它幫我；老師要剪刀了，我還把它借給老師用；爸爸媽媽要用了，它一樣來幫忙……它一直陪我從一年級到了三年級，它那漂亮刀口變得油膩了，綠色的柄子上也掉漆了，但它的心靈美仍然沒有變。正因為這樣，我才能夠把很多學(xué)習(xí)上的任務(wù)順順利利地完成，多虧了它，我才能得到很多次老師的表揚(yáng)。

　　我的剪刀永遠(yuǎn)都是最好的剪刀！

我心愛的物品作文9

　　我最喜歡的物品就是我的小手表了。它是媽媽送給我的八歲生日禮物。收到禮物時，我可開心了，因為它是我盼望已久的。

　　它的外盤是藍(lán)色的，中間有一只米老鼠，系著大大的蝴蝶結(jié)，可愛極了。打開外盤，就能看到時間了。每天一早，小手表好像在焦急地對我說：“快起床，早早到學(xué)校！”每天晚飯后，我也要瞧一瞧表上的'時間：“呀！都七點了，我該復(fù)習(xí)功課了！”我趕緊拿出出本復(fù)習(xí)。晚上，我還拿著漫畫書看，忽然，我耳邊似乎傳來小手表細(xì)細(xì)的聲音：“小主人，快去睡覺吧，明天一早兒還得上學(xué)呢！”于是，我打開手表一看，哦，十點了，我的確該睡覺去了。我趕緊把書放回去，乖乖地準(zhǔn)備休息。

　　你可能會說，這不就是一塊普普通通的手表嗎？的確。但是我十分鐘愛它。不僅僅因為它是媽媽送我的禮物，是我擁有的第一塊真正的手表，而且它時刻提醒我，時間像流水般飛逝，只有珍惜時間、善用時間，才能過好生命中的每一天。

我心愛的物品作文10

　　這輛小汽車是我期中考試考了一百分，爸爸特意給我從玩具店買回來的。

　　它身著紅黃色的外衣，車轱轆是銀色的，而且它還有條大約厘米的'接收天線。“哈”，大家看到了吧，它是接收我手里遙控器的“指令”的。

　　每天寫完作業(yè)休息時，我都會拿著遙控器“指揮”它。每當(dāng)我玩時，我的腦海里都會出現(xiàn)一個念頭：夢想自己坐在這輛車的駕駛室里駕著這輛車飛馳在灰黑色的跑道上。每當(dāng)自己撞到一個空水瓶，就以為自己得到了F 跑道上的冠軍。

　　那天晚上，我又來看我的“寶貝”了，我卻找不到它了。我把我家翻了個底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)它。然后我去問媽媽，媽媽對我說：“你的心光顧著小汽車了，這幾天的作業(yè)錯得一團(tuán)糟。等你不那樣癡迷之后，我再還給你。”“完了。”一聲狼似的嚎叫在我耳邊回蕩。

　　直到那天晚上，我又把寶貝弄了回來。那天正好是單元考試，等試卷發(fā)下來時，我興奮的叫聲恨不得讓全班同學(xué)都聽見。“9 . ”，一陣喜悅的叫聲又在我耳邊回蕩。回到家，我給媽媽試卷，這就是“通關(guān)證”。媽媽爽快地把“寶貝”還給了我。我抱著它向媽媽說：“我以后一定會玩學(xué)結(jié)合的。”

　　那天，我抱著“寶貝”睡的覺，生怕它再“丟了”。我愛我的小汽車，是它，讓我學(xué)時扎實，玩時痛快。

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